Личный кабинет
Фотография
Изменить
Имя
Надежда
Отчество
Игоревна
Фамилия
Демихова
Изменить
Место работы
детский сад
Должность
Воспитатель
Изменить
О себе
Изображение восходит к греческому мифу об Афродите и Эросе, которые превратились в рыб для того, чтобы прыгнуть в реку и ускользнуть от чудовища по имени Тифон.
Символ обозначает двух рыб, которые держат во ртах связывающую их "серебряную нить". Обычно рыб рисуют глядящими в разные стороны, что обозначает конфликт в человеке между телом и душой.
Сочувствие, универсальность, самоотречение. Это сверхчувствительный знак, очень сильно реагирует на мысли и на чувства других людей. Рыбы склонны бессознательно впитывать чужие идеи и представления. У Рыб не очень сильная воля, они зависят от обстоятельств. Им полезно научиться стоять на своих ногах.
Знак двойственности. Рыбам трудно принимать решения, они часто утомлены, это мешает заниматься им спортом, выполнять напряженную работу. Рыбы - не борцы. Их отвращение к спорам делает их робкими. Для них лучше несправедливость, чем вынужденная борьба за свои права.

Если терпение Рыб лопается, они могут разозлиться так, что их долго не удается успокоить. Рыбы обаятельны, их очарование, юмор и участие открывают перед ними многие двери. Они могут быть старательны и точны, как рыба, плывущая вверх по течению. Настроение Рыб колеблется от крайнего оптимизма до черной меланхолии.
Рыбы не стремятся к материальным благам, так как инстинктивно понимают, что поиск собственного Я будет для них успешным только, если физические потребности не будут для них источником забот. Часто Рыбам полезно научиться обращаться и со своим и с чужим добром поаккуратнее.
Изменить
Страна
Россия
Изменить
Регион
Москва
Изменить
Основная сфера деятельности
Изменить
Дополнительные сферы деятельности
Изменить
  • Дошкольная организация

  • Общеобразовательная организация

  • Организация высшего образования

  • Организации послевузовского образования или науки

  • Орган управления образованием

  • Другое

  • Организация дополнительного образования

  • Организация среднего профобразования

Основной профессиональный интерес
Дошкольное образование
Изменить
Дополнительные профессиональные интересы
Изменить

Статус на сайте:

"Пользователь"


Всего экспертиз на сайте: 0.


До статуса "эксперта сайта" осталось провести экспертиз: 100


Член жюри на конкурсах: 0.




Всего публикаций на сайте: 15.


экологическое воспитание URL: http://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/ekologicheskoe-vospitanie-2 (Дата публикации: 24.10.2012)

Психологические теории эмоций URL: http://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/psihologicheskie-teorii-emotsiy (Дата публикации: 24.10.2012)

анкета для родителей URL: http://pedsovet.org/publikatsii/psihologiya/anketa-dlya-roditeley (Дата публикации: 12.01.2014)

психологические теории эмоций URL: http://pedsovet.org/publikatsii/pedagogika/psihologicheskie-teorii-emotsiy (Дата публикации: 27.10.2013)

подсолнушек URL: http://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/podsolnushek (Дата публикации: 28.10.2013)

этика поведения URL: http://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/etika-povedeniya (Дата публикации: 28.10.2013)

цифлограмма URL: http://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/tsiflogramma (Дата публикации: 23.10.2013)

КОНСПЕКТ Непосредственно - образовательная деятельность экологического содержания Тема: «знакомство детей с водоемами» Детское экспериментирование с детьми (для детей старшей группы) URL: http://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/konspekt-neposredstvenno---obrazovatelnaya-deyatelnost--ekologicheskogo-soderjaniya--tema---znakomstvo-detey-s-vodoemami--detskoe-eksperimentirovanie-s-detmi--dlya-detey-starshey-gruppy (Дата публикации: 01.11.2012)

КОНСПЕКТ Непосредственно - образовательная деятельность По лепке Тема: «золотистые подсолнушки» (для детей средней группы) URL: http://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/konspekt-neposredstvenno---obrazovatelnaya-deyatelnost---po-lepke--tema---zolotistye-podsolnushki---dlya-detey-sredney--gruppy (Дата публикации: 01.11.2012)

КОНСПЕКТ Непосредственно-образовательнвая деятельность По Ознакомление с окружающим Тема: «метро» (для детей старшей группы) URL: http://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnvaya-deyatelnost---po-oznakomlenie-s-okrujayuschim--tema---metro---dlya-detey-starshey-gruppy (Дата публикации: 01.11.2012)

Формирования этики поведения у старших дошкольников URL: http://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/formirovaniya-etiki-povedeniya-u-starshih-doshkolnikov (Дата публикации: 24.10.2012)

циклограмма URL: http://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/tsiklogramma (Дата публикации: 23.10.2013)

наша группа URL: http://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/nasha-gruppa (Дата публикации: 23.10.2013)

КОНСПЕКТ Непосредственно - образовательная деятельность Интегрированного содержания Тема: «Как звонить в скорую помощь» URL: http://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/konspekt-neposredstvenno---obrazovatelnaya-deyatelnost-integrirovannogo-soderjaniya-tema---kak-zvonit-v-skoruyu-pomosch (Дата публикации: 01.11.2012)

Некоторые особенности кризисного состояния личности средней взрослости URL: http://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/nekotorye-osobennosti-krizisnogo-sostoyaniya-lichnosti-sredney-vzroslosti (Дата публикации: 01.11.2012)



Участие в конкурсах: 0.


Участие в событиях: 0.


Участие в тестировании: 0.


Ответов на советы: 0.


До статуса "Консультанта сайта" осталось дать ответ на : 30 вопросов


Участие в исследованиях: 0.


footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+