Воспитание духовности школьников.

Сегодня в педагогической теории и практике очевидна необходимость пе¬ресмотра самих методологических основ воспитания. Нужен новый взгляд на саму сущность воспитания. Говоря о данном понятии, К.Д. Ушинский об¬ращал внимание на необходимую «ор¬ганизмам всякого рода» способность к развитию посредством свойственной ему пищи, материальной или духовной. В какой «пище» нуждается человек, чтобы становиться Человеком?