Личный кабинет

внеклассное мероприятие по теме "Этикет"


Внеклассное мероприятие по теме "Этикет". Ребята знакомились с американским писателем, публицистом, педагогом- психологом Дейлом Карнеги, его жизнью. С советами Дейла Корнеги по бесконфликтному общению. Внеклассное мероприятие по теме "Этикет" проведено было с учениками 7 класса. Практически все ученики класса были задействованы при проведении данного классного часа.. Была проведена большая подготовительная работа. Ребята разыгрывали сценки, разбирали различные ситуации. Ребята получили советы, как выходить из определенных ситуаций, как вести себя, чтобы по возможности, избежать конфликтов и проблем в общении.

ЭТИКЕТ

УЧИТЕЛЬ   Ребята,  наше  занятие мы  сегодня проведем  в  форме  устного  журнала.   Мы  пролистаем  страницы  биографии,  а  лучше  сказать,  проанализируем   основные  этапы   жизни  уникального  в  своем  роде  человека  Дейла  Карнеги,  имя  которого  должно  быть  многим  из  вас  известно.   Д.Карнеги – американский  писатель,  публицист,  педагог – психолог,  преподаватель.   Он  стоял  у  истоков  создания  теории  общения.  Переведя  научные  разработки  психологов  того  времени  в  практическую  область,  Карнеги  разработал  собственную  концепцию  бесконфликтного  и  успешного  общения.

      Я  предоставляю  слово  нашим  ведущим,  а  они,  в  свою очередь,  с  помощью  докладчиков  раскроют  страницы  нашего  устного  журнала.

Ведущий    Здравствуйте,  уважаемые дамы  и  господа!

Ведущая  Приветствуем  вас,  дорогие  леди  и  джентльмены!

Ведущий  Послушай, не  слишком  ли  мы  официозно  начали?

Ведущая   Ничего  подобного,  у  нас  сегодня  достаточно  серьёзный  разговор,  и  начали  мы  его  с  уважительного  и  солидного  приветствия,  согласно  основному  принципу  Дейла  Карнеги.

Ведущий  Я  тебя  понял,  совершенно  согласен  и  готов  зачитать  этот  принцип: «Заставьте  человека  почувствовать  его  собственную  значимость,  тогда  он  сделает  для  вас  все»

Ведущая   Итак,  дорогие  господа,  леди   и  джентльмены,  открываем  нашу  первую  страничку  журнала.

1-й ученик  Имя  Карнеги  у  нас  настолько  популярно, что   многие  даже  убеждены, будто  всемирно  известный  фонд  Карнеги  им  и  основан,  а  знаменитый  Карнеги – холл  назван  в  его  честь.  На  самом  деле  в  этих  названиях  фигурирует  фамилия  совсем  другого человека – сталелитейного  магната  Эндрю  Карнеги.

2-й  ученик   Дейл  Карнеги  не  имеет  никакого  отношения  к  великому  Эндрю.   Фамилия,  которую  Дейл  унаследовал  от  родителей,  звучала  и  писалась  чуточку  иначе.   Из  соображений  мистических,  а  может – сугубо  прагматических,  Дейл  уже  в  зрелом  возрасте  «подогнал»  свою  фамилию  под  блестящий  эталон,  словно  стремясь,  чтобы  магия  великого  имени  распространилась  и  на  него.   И  надо  признать – он  своего  добился.  Сын  бедного  фермера  стал – таки  миллионером  и  его  едва  ли  не  затмил  своей  славой  известного  однофамильца.

3-й  ученик   Дейл  Карнеги  родился  24  ноября  1888  года  в  семье  фермера  в  американской  глубинке  на  ферме  Меривилль  в  Миссури.   И  хотя  его  семья  жила  в  большой  бедности,  тем  не  менее,  он  за  счет  собственной  настойчивости  смог  получить  неплохое  образование.   Ораторским  искусством  заинтересовался  ещё  в  школьные  годы,  активно  участвуя  во  всевозможных  диспутах,  причем  уже  тогда  учителя  отмечали  его  особенную  коммуникабельность.

Бедность  не  порок

4-й  ученик   По  окончании  школы  Карнеги  начал  работать  рассыльным  в  Небраске,  затем  актером  в  Нью – Йорке  и,  наконец,  решил  поучиться  ораторскому  искусству.   Занятия  были  весьма  успешны,  и  Дейл  решил  начать  собственную  практику.

5-й ученик   Во  время  учебы  в  педагогическом  колледже  в  Уорренсберге  семья  была  не  в  состоянии  платить  за  его  пансион,  и  Дейл  ежедневно  проделывал  верхом  на  лошади  путь  туда  и  обратно,  преодолевая  расстояние  в  шесть  миль.   Заниматься  приходилось  только  в  перерывах  между  выполнением  различных  работ  на  ферме.

6-й  ученик  К  тому  же  он  не  участвовал  во  многих  мероприятиях,  проводившихся  в  колледже,  так  как  не  имел  ни  времени,  ни  соответствующей  одежды:  у  него  был  только  один  хороший  костюм.   Он  пытался  попасть  в  футбольную  команду,  но  тренер  не  принял  его,  сославшись  на  его  малый  вес.

 

 

 

Вера  в  себя

7-й  ученик  У  Дейла  мог  бы  развиться  комплекс  неполноценности,  но  его  мать,  понимавшая  это,  посоветовала  ему  принять  участие  в  дискуссионном  кружке,  куда  после  нескольких  попыток  он  был  принят   Это  событие  осени  1906  года,  когда  он  был  студентом  предпоследнего  курса,  оказалось  поворотным  пунктом  в  жизни.

8-й  ученик   Выступления  в  кружке  действительно  помогли  ему  обрести  веру  в  свои  силы,  получить  необходимую  практику  по  ораторскому  искусству  и  преуспеть  по  всем  дисциплинам,  связанным  с  ним.  За  год  занятий  Дейл  завоевал  все  высшие  награды  на  конкурсах  по  публичным  выступлениям.

9-й  ученик  В результате  усилий,  направленных  на  преодоление  скованности,  смущения,  молодой  Карнеги  пришел  к  пониманию  того,  что  умение  преподнести  себя  аудитории  и  донести  до  нее  свою  мысль  укрепляет  самооценку  человека  и  его  уверенность  в  себе.   Причем  для  него  стало  очевидно,  что,  обладая  такой  уверенностью,  можно  добиться  очень  многого,  практически  всего.   С  этой  установкой  он  и  отправился  в  большую  жизнь.

10-й  ученик   Сведения  о  его  последующей  профессиональной  деятельности  значительно  расходятся  в  разных  источниках.   Кое-где  он  предстает  удачливым  коммерсантом,  блестящим  литератором  и  успешным  актером.  Действительно,  на  всех этих  поприщах  Карнеги  попробовал  себя,  но  его  успехи,  надо  признать,  были  библиографами  сильно  преувеличены.

1-й ученик   Недолго  побыв  в  бесперспективной  должности  рассыльного  в  Небраске,  он  попробовал  торговать  и  торговал  всем – от  свиного  сала  до  сборников  полезных  советов  (чужих,  разумеется, - свои  он  ещё  не  сформулировал), - но  вынужден  был  признать,  что  торговец  из  него  никудышный.   Перебравшись  в  Нью – Йорк,  он  попробовал  себя  на  сцене  небольшого  театра,  но  после  пары  лет  существования  нищих  актером  забросил  и  это  дело.

2-й  ученик  Дейл  вернулся  к  тому,  с  чего  начал  и  что  единственное  у  него  пока  хорошо  получалось.   Поскольку  ещё  в  колледже  он  успешно  наставлял  всех  желающих  по  части  ораторского  искусства, Карнеги  именно  это  и  решил  сделать  своим  ремеслом – открыть  ораторские  курсы.

Учитель   Уже  через  несколько  месяцев  они  приобрели  такую  популярность,  что  комиссионные  Карнеги  составили  целых  30  долларов  в  час – столько  набиралось  заинтересованных  слушателей.    Благодаря  своим  курсам,   Карнеги  выбрался  из  нищеты.

Формула  успеха

3-й  ученик   Постоянно  совершенствуя  и  обогащая  содержание  своих  лекций,  Карнеги  постепенно  начал  вводить   в  свой  курс  некоторые  соображения  о  взаимоотношениях  между  людьми.   Он  упорно  занимался   изысканиями  в  этой  области,  прочел  много  психологических  трудов,  а  свои  находки  и  выводы  излагал  в  брошюрах,  которые  с  жадностью  читались  его  поклонниками,  применявшими  полученные  знания  в  практике.

4-й  ученик   Содержание  этих  брошюр  было обобщено  в  его  первых  книгах,  увидевших  свет  в  1926  году:   «Умение  говорить:   практический  курс  для  деловых  людей»  и  «Ораторское  искусство  и  оказание  влияния  на  деловых  партнеров»   В  своей  работе  Карнеги  активно  сотрудничал  с  Лоуэллом  Томасом,  результатом  чего  в  1934  году  стал  их  совместный  труд  «Малоизвестные  факты  из  жизни  известных  людей».   Не  так  давно,  на  гребне  популярности  Карнеги,  эта  книга  была  издана  и  у  нас, хотя,  конечно,  вряд  ли  она  может  сравниться  по  поучимтельности  с  иными  его  «учебниками  жизни».   А  в  30-е  годы  она  пользовалась  в  Америке  популярностью,  так  же  как  и  цикл  радиопередач,  которые  Карнеги  вел  на  эту  тему.

5-й  ученик   Но  главный  успех  пришел  к  Карнеги  в  полном  соответствии  с  американской  формулой «неустанный  труд,  личный  энтузиазм + счастливое  стечение  обстоятельств»   В  1933  году  главный  управляющий  крупного  издательства  «Саймон  энд  Шустер»  Леон  Шимкин  прослушал  его  авторкий  курс  в  Ларчмонте,  штат  Нью – Йорк.  На  него  произвели  впечатление  не  столько  аспекты  курса,  связанные  с  ораторским  мастерством,  сколько  соделжавшиеся  в  нем  принципы  взаимоотношений  между  людьми.    Полагая,  что  книга  на  эту  тему  будет  пользоваться  большим  спросом,  Шимкин  предложил  Карнеги  систематизировать  все  преподносимые  им  своим  слушателям  материалы  и  оформить  их  в  виде  книги.

6- й  ученик   12  ноября  1936  года  вышла  самая  знаменитая  книга  Карнеги  «Как  завоевывать  друзей  и  оказывать  влияние  на  людей» - оптимистическое  собрание  практических  советов  и  жизненных  историй  под  общим  девизом:  «Верь,  что  ты  добьёшься  успеха, - и  ты его  добьёшься»

Как  и  предыдущие  издания,  эта  книга  не  содержала  каких- либо  особых  откровений,  однако  в  чисто  американской  манере  предлагала  краткие  и  в  то  же  время  емкие  советы  насчет  того,  как  лучше  себя  вести,  чтобы  завоевать  интерес  и  симпатию  окружающих

7-й  ученик  Менее  чем  за  год  было  распродано  более миллиона  экземпляров  книги  (ещё  при  жизни  автора  только  в  США  было  продано  более  5  миллионов  экземпляров).   После  этого  была  издана  на  многих  языках  мира.   На  протяжении  10  лет  книга  числилась  в  списках   бестселлеров  газеты  «Нью – Йорк  Таймс»,   что  до  сих  пор  является  абсолютным  рекордом.

8-й ученик  Ещё  более  укрепила  успех  Карнеги  его  следующая  книга – «Как  перестать  беспокоиться  и  начать   жить»,   которая  целиком  посвящена  описанию  способов  борьбы  со  стрессами,  а  также  тому,  как   активизировать  в  себе  здравый  смысл.

Учитель- ведущий  По  мнению  Дейла  Карнеги,  главная  беда  человека – в  неумении  жить  сегодняшним  днем.   Слишком  много  душевных   сил  уходит  у   нас   на  воспоминания  о  прошлом,  которое безвозвратно  минуло,  и  на  мысли  о  будущем,  которое  ещё  не  наступило.   Давние  обиды  и  огорчения  расстраивают  нас  и  сегодня,  хотя  оснований  на  то  давно  нет.   Да  и  приятные  воспоминания  пусты  и  бесплодны,  ибо  вращаются  вокруг  ушедшего.   А  уж  мечты  о  будущем  и  вовсе  бесполезны,  они  только  распаляют  воображение,  но  не  насыщают.   Опасения  грядущих  невзгод  портят  нам  кровь  ещё  до  наступления  неприятностей.

Учитель - ведущая  О  переживаниях  и  опасениях  мудро  заметил  ещё  Марк  Твен:   «В  жизни  я  пережил  много  бед – некоторые  из  них  случились  на  самом  деле».   Значит,  вывод  прост:  Надо  отбросить все  эти  ненужные  переживания  и  радоваться  тому,  что  есть   сейчас.   Даже  если  радоваться  особо  нечему,  надо  вести  себя  так,  будто  все  прекрасно.

Учитель  - ведущий  Весь  мир  запомнил   знаменитую  фразу  Дейла  Карнеги: «Нам  не  всегда  по  силам  изменить  жизненную  ситуацию,  но  всегда  в  нашей  власти  изменить  свое  отношение  к  ней».   Рецепты  эффективного  общения  по  Карнеги,  очень  просты  в  изложении.   По  его  мнению,  с  которым  трудно  не  согласиться,  мы  всегда  слишком  эгоцентричны,  сосредоточены  на  своих  интересах  и  нуждах,  а  это  отталкивает  других  людей.  Если  нам  что-то  от  человека  нужно,  мы  добиваемся  этого  слишком  прямолинейно,  и  он,  в  свою  очередь,  начинает  обороняться,  охраняя  свои  интересы.

Ведущая   Значит,  вести  себя  нужно совсем  иначе.  Всем своим  видом  надо  продемонстрировать  искреннее  расположение  к  партнеру,  интерес  к  его  персоне.

Ведущий  Следует  позаботиться,  чтобы  у  него  создалось  впечатление:  общаясь  с  вами  или  даже,  оказывая  вам  какую – то  услугу,  он  в  первую  очередь  удовлетворяет  свои  собственные  интересы.    Короче,  иди  навстречу  людям  (или  хотя  бы  делай  вид,  этого  достаточно) – и люди  к  тебе  потянутся.

Ведущая   А  не  кажется  ли  тебе,  что  Карнеги  учит  лицемерию  и  бездушию?   Не  кажется  ли  тебе,  что  для  того,  кто  следует  его  теории,  другие  люди  являются  инструментом,  средством  утоления  потребностей  человека,  идущего  напролом  к  достижению  своей  цели?   И  все  манипулятивные  приемы – это  лишь  корыстные  ухватки,  с  помощью которых  ловкач  заставляет других  плясать  под  свою  дудку!

Ведущий  Что- то  мы  с  тобой  заспорились.  Давай  послушаем  мнение  наших  докладчиков  (ребят)

1-й  ученик   Если  придерживаться  гуманистической  позиции,  то  нужно  идти  людям  навстречубескорыстно  и  реально  помогать  им  удовлетворять  их  потребности.   Ну  и  чувства,  разумеется,  надо  выражать  искренне.   Однако о  том,  как  при  этом  соблюсти  свои  интересы,  гуманисты  скромно  умалчивают.  Да  и  по  поводу  душевного  равновесия  они  фактически солидарны  с  Карнеги:   принцип  жизни  «здесь  и  теперь» - один  из  краеугольных  камней  гуманистической  психологии.

2-й  ученик   Парадокс  этой  ситуации  состоит  в  том,  что  все  рецепты  Карнеги  безупречно  действуют  на  практике!   Однако  ими  на  самом  деле  легко  злоупотребить.  Если  человек  обладает  задатками манипулятора  и  настроен  использовать  других  людей  как  «вещи»,  советы  Карнеги  ему  в  этом  неплохо  помогут.  Если  же  он  хочет  относиться  к  людям  «по-человечески»,   то  он  и  так  будет  им  следовать,  даже  о  них  не  зная,  причем  совершенно  искренне и  бескорыстно.   Так  что  ругать  Карнеги -  все  равно  что  ругать  огонь,  которым  можно  и  обжечься,  и  согреться.

5-й  ученик  Популярность  и  жизненность  теории  Карнеги  помогла  многим  его  читателям.  Он  даже  вел  собственную  колонку   в  одной  из  нью- йоркских   газет,  где  давал  ответы  на  вопросы,  присылаемые  читателями.  Позже  появился  его  институт  го  ораторского  искусства  и  человеческих  отношений»,  который  имеет  филиалы  во  многих  странах.

6-й  ученик  К концу  жизни  Дейл  Карнеги  пользовался  всемирной  известностью,  а  его  институт  имел  отделения  в  сотнях  городов  в  Америке,  Европе  и  мире.

7-й  ученик  Впервые  в  еашей  стране  наиболее  полный  перевод  его  основных  работ  в  области  ораторского  искусства  и  человеческих  взаимоотношений – трилогии  «Как  завоевать  друзей  и  оказывать  влияние  на  людей»,   «Как  вырабатывать  уверенность  в  себе  и  влиять  на  людей,  выступая  публично»,  «Как  перестать  беспокоиться  и  начать  жить» - был  издан  Лениздатом  в  1991  году.

8-й  ученик   Дейл  Карнеги  жил  по  принципу  того,  что  нет  плохих  людей.  А  есть  неприятные  обстоятельства,  с  которыми  можно  бороться,  и  совсем  не  стоит  из-за  них  портить  жизнь  и  настроение  окружающим.  1  ноября  1955  года  этот  человек,  оптимист  по  жизни,  умер  в  Нью – Йорке.

 

ДВЕНАДЦАТЬ  СПОСОБОВ  СКЛОНИТЬ  ЧЕЛОВЕКА  К  СВОЕЙ  ТОЧКЕ  ЗРЕНИЯ

 - Единственный  способ  добиться  наилучшего  результата  в  споре – это  уклониться  от  спора

 

 - Проявляйте  уважение  к  мнению  других,  никогда  не  говорите  человеку,  что  он  не  прав

 

 - Если  вы  не  правы,  признайте  это  сразу  и  чистосердечно

 

 - Вначале  покажите  своё  дружеское  отношение

 

 - Пусть  ваш  собеседник  с  самого  начала  будет  вынужден  отвечать  вам  «да,  да»

 

 - Старайтесь,  чтобы  ваш  собеседник  говорил  больше,  чем  вы

 

 - Пусть  ваш  собеседник  почувствует,  что  идея  принадлежит  ему

 

 - Честно  попытайтесь  стать  на  точку  зрения  другого

 

 - Проявляйте  сочувствие  к  мыслям  и  желаниям  других  людей

 

 - Взывайте  к  благородным  поступкам

 

 - Придавайте  своим  идеям  наглядность,  инсценируйте  их

 

 - Бросайте  вызов!

 

ДЕВЯТЬ  СПОСОБОВ  ИЗМЕНИТЬ  ЧЕЛОВЕКА,  НЕ  НАНОСЯ  ЕМУ  ОБИДЫ

 

 - Начинайте  с  похвалы  и  искреннего  признания  достоинств  человека

 

 - Обращая  внимание  людей  на  их ошибки,  делайте  это  в  косвенной  форме

 

 - Прежде  чем  критиковать  другого,  скажите  о  своих  собственных  ошибках

 

 - Задавайте  вопросы,  вместо  того  чтобы  отдавать  приказания

 

 - Давайте  человеку  возможность  сохранить  свое  лицо

 

 - Хвалите  человека за  каждый,  даже  самый  скромный,  успех  и  будьте  при  этом  искренни  в  своем  признании  и  щедры  в  похвалах

 

 - Создавайте  человеку  доброе  имя,  чтобы  он  стал  жить  в  соответствии  с  ним

 

 - Пользуйтесь  поощрением.  Сделайте  так,  чтобы  недостаток,  который  вы  хотите  в  человеке  исправить,  выглядел  легко  исправимым,  а  дело,  которым  вы  хотите  его увлечь,  легко  выполнимым

 

 - Делайте  так,  чтобы  было  приятно  выполнять  то,  что   вы  хотите

 

     Следуя  несложным,  на  первый  взгляд,  советам  знаменитого  практика – психолога,  миллионы  людей  всего  мира  открыли  для  себя  искусство  общения  и  смогли  избавиться  от  неловкости  и  смущения,  скованности  и  боязни,  а  взамен  получили  радость  каждодневного  бытия,  а  главное, успех  и  процветание,  благополучие  и  благосостояние

 

1-й ученик  Понятие  «общение»  в  психологии  употребляется  чаще  всего  применительно  к  межличностным  контактам.  Общение – это  взаимодействие  двух  или  нескольких  человек, которые  обмениваются  информацией  или  же  взаимодействуют  в  практической  деятельности.  Общение  с  другими  людьми  рассматривается  как   «обработка  людей  людьми»,  исходя  из  этого  сущность общения  с  самим  собой  можно  определить  как  «обработку  человеком  самого  себя».   Известный  философ  Л.Фейербах  определял  значение  общения  следующим  образом:  «Общение  облагораживает  и  возвышает,  в  обществе  человек  невольно,  без  всякого  притворства  держит  себя  иначе,  чем  в  одиночестве»

       Общение – это  не  только  взаимоотношения,  контакт  между  людьми,  которые  познают  друг  друга,  обмениваются  информацией  и  переживаниями  с  целью   взаимопонимания  и  взаиморегулирования  поведения,  но  это  и  главное  условие  и  способ  существования  и  развития  людей.   «Чем  многообразнее  и  гармоничнее  развит  человек,  тем  более  готов  он  к  счастью.  Для  него  мир  богат,  увлекателен, а  главное – добр  и  открыт.  Он  похож  на  дом  друзей:  что  хочешь – возьми,  что  ценишь – отдай.  А  для  человека  узкого,  ограниченного  мир  как  огромный  город   в  совершенно  незнакомой  стране.   Все  улицы  открыты,  а  идти  по  ним  страшно,  ибо  неизвестно,  куда  ведут.  И  спросить  некого – не  знаешь  языка…   Гармоничному  человеку  легко  в  общении:  ему  не  надо  искать  темы  для  разговора.  А  общение – это  наше,  если  так  можно  выразиться,  социальное  дыхание».  (Л. Жуховицкий)

ОБСУДИТЬ

«Есть  только  одна  подлинная  ценность – это  связь  человека  с  человеком»  

                                                                                  А. де  Сент – Экзюпери

«Ребенок  в  момент  рождения  лишь  кандидат  в  человека,  но  он  не  может  им  стать  в  изоляции:  ему  нужно научиться  стать  человеком  в  общении  с  людьми»

                                                                                                   А.Пьерон

«Я  возникаю,  спрашивая  и  отвечая,  из  вопроса  и  ответа»

                                                      Б.Брехт

«Тот,  кто  думает,  может  обойтись  без  других,  сильно  ошибается;  но  тот,  кто  думает,  что  другие  не  могут  без  него,  ошибается  ещё  сильнее»

                                                          Ф.Д.Ларошфуко

                   

1-й  ученик  Ни  один  человек  в  своей  жизни  не  избежал  напоминаний  или  указаний  о  том,  что  надо  уметь  себя  вести.   Это  говорят взрослые  на  улице,  родители  дома,  учителя  в  школе.  И,  как  правило,  эти  замечания  делаются  за  то,  что  вовремя  не  сказал  «спасибо»,  «здравствуйте»  или  «извините».  Выходит,  что  если  вовремя  научиться  вставлять  эти  три- четыре  «волшебных»  слова, то,  действительно,  человек  умеет  себя  вести.  Однако   почему  у  нас  в  жизни  так  много  проблем,  конфликтов,  недоразумений, почему  люди  так  часто  не  понимают  друг  друга?   Видимо,  дело  значительно  сложнее.  И,  в  действительности,  зачастую  оказывается,  что  себя  не  умеют  вести  не  только  дети  и  подростки,  но  и  взрослые  люди.   Почему?

2-й  ученик  Может  быть,  потому,  что  мы  почти  никогда  не  задаем  себе  вопрос:   «Куда  вести?»   Ведь  само  выражение   «вести  себя»  предполагает  этот  вопрос.  И  ответ  на  него – это  понимание  того,  чего  я  хочу  достичь  своим  поведением,  какую  цель  я  перед  собой  ставлю.   Речь  идет  не  о  серьезных  проблемах  или  поступках  (об  этом  мы,  как  правило,  задумываемся),  а  о  каждодневных  наших  действиях,  словах,   мимоходных  репликах.   Замечали  ли  вы,  что  если  вдруг  необходима  помощь  или  услуга  другого,  иногда  совершенно  незнакомого  человека,  например,  требуется  узнать  дорогу  в  незнакомом  месте  или  попросить  сотовый,  чтобы  сделать  срочный  телефонный  звонок,  то  легче  находятся  нужные  слова  и  мы  не  забываем  о  «спасибо»  и  «будьте  добры»!  Но,  к  сожалению,  и  в  таких  ситуациях   цель  не  всегда  достигается,  потому  что  мало  хотения,  требуется  и   умение   общаться  так,  чтобы  получить  нужный  результат.

3-й  ученик   Но  главное,  надо  помнить,  что  результат  общения  всегда  зависит  от  двоих -   от  самого  себя  и  от  того,  с  кем  общаешься.  Например:  если  к  вам  пристают  с  навязчивыми  советами  или  бесконечно  долго  объясняют  то,  что  уже  давн  понятно  или  очевидно,  то  редко  у  кого  хватает  умения  вежливо  перевести  разговор  на  другую  тему  или,  не  обидев  собеседника,  отказаться  следовать  его  советам.

4-й  ученик   А  бывает,  что  ты  обращаешься  к  приятелю  за  советом,  но  если  этот  совет тебя  не  устраивает,  то  задушевная  беседа  может  кончиться  упреками  в  непонимании  и  обидой.

5-й  ученик  Действительно,  можно  обидеться,  что  тебя  не  поняли,  и  это  проще  всего.  Но  можно  и  разобраться  в  ситуации.   И,  возможно,  окажется,  что  ты  просто  сам  не  смог  объяснить  свою  проблему.  А,  может  быть,  ты  уже  сам  нашел  выход  и  ждал  от  друга  подтверждения  правильности  своего  решения.  А   он  не  угадал  твоих  желаний.

1-й  ученик  А  часто  бывает  и  так:  друг  прекрасно  тебя  понял,  искренне  поделился  своими  соображениями  и  оказался   прав.  А  тебе  стало  обидно,  что  ты  не  сам  нашёл  столь  очевидное  решение…

2-й  ученик  На  основе  наших  рассуждений  можно  сделать  краткие  практические  выводы:

 - Не  надо  бояться  рассказывать  о  своих  успехах  и  трудностях;   необходимо  соблюдать  высокий  уровень  открытости

 - Смейтесь,  когда  смешно,  но не  смейтесь  просто  так;   используйте  эмоциональную  открытость

 - Не  командуйте,  но  сотрудничайте;  старайтесь  создавать  положительный  эмоциональный  фон  общения

 - Слушая,  слушайте.  Проявите  готовность  серьезно  разбираться  в  проблемах  другого.   Не  лезьте  в  душу,  если  не  пускают.

3-1  ученик  Н.И.Козлов – психолог – практик,  сформулировал  несколько  правил  искусства  общения:

 - Самый  главный  человек  на  свете – тот,  что  перед  тобой

 - Постарайтесь,  чтобы  собеседник  вам  понравился

 - Ищите  то,  что  вас сближает

 - Берегите  собеседника:  избавьте  его от  уколов,  обид  и  обвинений

 - Научитесь  обходиться  без  резкости  и  категоричности

 - Стремитесь  согласиться,  а  не  возразить.  Стремитесь  не  к  победе, а  к  истине  и  миру

 

Учитель  Необходимо  понять  и  найти  общий  язык  в  общении  друг  с  другом.   Естественно,  сразу  нельзя  достичь  идеальных  отношений,  этому  человек  учится  на  протяжении  всей  жизни,  и,  если  мы  будем  стараться  жить,  получая  истинную  радость  от  общения,  то  мир  покажется   большим,  солнечным  и  прекрасным.  Знаменитый  американский  писатель  Дейл 

Добавлено: 11.01.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 856
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2021. 12+