Статья «Виртуальный музей как средство гражданско-патриотического воспитания учащихся»

Проблема модернизации гражданско-патриотического воспитания в системе образования связана с выявлением и сохранением накопленных дореволюционной и советской школой лучших традиций гражданско-патриотического воспитания, обновлением его содержания, проектированием новых технологий, с обоснованием организационно-педагогических условий повышения эффективности гражданско-патриотического воспитания в образовательных системах. Для эффективного функционирования школьного музея, в условиях модернизации российского образования, необходимо использование информационных технологий, что повысит роль музея как средства гражданско-патриотического воспитания учащихся.