Личный кабинет

Сочетание игровых и информационных технологий как средство стимулирования познавательной и творческой активности учащихся.


Аннотация. Детство и игра неотделимы. Ребенок в игре живет, одновременно постигая и познавая окружающее. В игре раскрывается потенциал ребенка, развиваются такие качества как сообразительность, находчивость, инициатива, организаторские навыки, инициатива. Поэтому совершенно оправданно игра является важнейшим видом обучающей деятельности, как на уроке, так и во внеурочное время. Существует множество игр, разнообразных по своему содержанию, организации и назначению, которые можно применить в учебном процессе. Это - познавательно-развивающие игры; ролевые и деловые игры; соревновательные игры; игры, моделирующие известные теле- и радио передачи, такие как «За семью печатями», «Своя игра» и т.д. Я расскажу о некоторых аспектах применения мною игровых видов деятельности на уроке в сочетании с компьютерными технологиями.

 

document
Сочетание игровых и информационных технологий в обучении.doc

    28.10.2011 | 08:04
    Надежда Бурлакова Пользователь

    Уважаемая Татьяна!
    Согласна с вами, что игра является стимулирующим средством творческой активности учащихся. Я применяю различные игры на уроках математики.


     

Добавлено: 31.01.2009
Рейтинг: -
Комментарии:
1
Просмотров 2251
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2021. 12+