Развитие коммуникативных умений у детей с ограниченными возможностями здоровья

Когда мы говорим о педагогике бытия, то, естественно, полагаем, что воспитание – это событие, т.е. совместная с воспитанием жизнь. Педагог в воспитательно-учебной деятельности выступает как источник информации, организатор коллективной деятельности и взаимоотношений учащихся. Сотрудничество воспитателя и воспитанников проявляется в педагогическом общении. Оптимальное педагогическое общение – это такое общение воспитателя с воспитанниками, которое создает наилучшие условия для творческого характера учебной деятельности, формированию личности учащегося, обеспечивает благоприятный эмоциональный климат и позволяет максимально использовать в воспитательном процессе личностные особенности воспитателя.