Личный кабинет

Патриотическое воспитание в формировании высокой гражданской и социальной активности студенческой молодёжи

Из опыта работы преподавателей Белгородского индустриального колледжа


В статье подводятся итоги работы по воспитанию патриотизма у студентов колледжа в связи с празднованием 70-летия Победы

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ФОРМИРОВАНИИ ВЫСОКОЙ ГРАЖДАНСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ

СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ

Горлова Е.В., Малиновская И.О.

ОГАПОУ «Белгородский индустриальный колледж» г. Белгород.

 

Патриотизм относится к числу идеалов, утрата которых делает общество нежизнеспособным. Он тесно связан с концепцией национальной безопасности. В этой ситуации актуальны слова президента РФ В.В.Путина о том, что, утратив патриотизм, связанные с ним национальную гордость и достоинство, мы потеряем себя как народ, способный на великие свершения. Поэтому воспитание патриотизма у подрастающего поколения является в настоящее время важнейшей задачей государственной политики, которую реализуют государственные и общественные структуры страны. 30 декабря 2015 г. премьер-министр РФ Дмитрий Медведев  подписал постановление No1493 об утверждении государственной программы "Патриотическое воспитание граждан РФ на 2016-2020 годы", в которой определено, что целью государственной политики в сфере патриотического воспитания является создание условий для повышения гражданской ответственности за судьбу страны, повышения уровня консолидации общества для решения задач обеспечения  национальной  безопасности  и  устойчивого  развития Российской  Федерации,  укрепления  чувства  сопричастности  граждан  к великой  истории  и  культуре  России,  обеспечения  преемственности поколений россиян, воспитания гражданина, любящего свою Родину и семью, имеющего активную жизненную позицию.

Главная цель патриотического воспитания — формирование высокой гражданской социальной активности; прежде всего молодежи. Сегодня это чувство подвергается серьёзным испытаниям — изменялось и продолжает меняться наше Отечество, пересматривается и переосмысливается его прошлое, тревожит настоящее и настораживает неопределённостью будущее.

         Первейшая задача преподавателей социально-экономических дисциплин Белгородского индустриального колледжа - помочь формированию в сознании подрастающего поколения правильной и четкой позиции по отношению к обществу и Родине. Организация воспитательной работы в Белгородском индустриальном колледже представляет собой целенаправленный процесс взаимодействия обучающихся, преподавателей, социальных педагогов, родителей по формированию патриотических и нравственных основ личности студента. И в этой связи следует ориентироваться на следующие духовно-нравственные ценности: осознание своей исторической, культурной, национальной и духовной принадлежности к Родине; гражданскую активность.

         Подготовка к празднованию 70-летия победы советского народа   в Великой отечественной войне стала замечательным основанием для проведения целого ряда содержательных и эмоциональных мероприятий, посвященных памяти о тех героических событиях. Главное внимание было посвящено людям, прошедшим военные испытания и победившим в этой страшной войне.

         Литературно-музыкальные композиции «Детство, опаленное войной», «Нюрнбергский процесс», «Давайте скажем нет войне»,  студенческие конференции «Этапы большого пути», викторина «Я помню, я горжусь!», конкурс рисунков, праздник «Слава тебе, победитель-солдат!»  содержали не только материал о событиях 70-летней давности, рассказывали не только о хорошо известных этапах Великой войны, но и огромное внимание уделяли нашим землякам, прошедшим дорогами победы, пережившим оккупацию, сражавшимся на третьем ратном поле России, строившим узкокалейную железную дорогу на Ржаву, сражавшимся на улицах города при его освобождении. С особым чувством благодарности слушали студенты приглашенных ветеранов боев, бывших детей войны, участниц городского клуба «Фронтовичка».

         Участие студентов в фотоконкурсе, посвященном Великой победе, позволил ребятам еще раз внимательно вглядеться в красоту родного края, в лица ветеранов, подумать о хрупкости жизни и мира в целом, об ответственности за этот мир.  

         Работая с молодыми людьми в нашем учебном заведении, мы с удовлетворением отмечаем, что они с энтузиазмом принимали участие в мероприятиях, демонстрируя ответственность, заинтересованность и проявляя творческие способности. В ходе проведенной работы мы видим, как наши студенты становятся более грамотными, ответственными, нравственными, размышляют о сложных реалиях современной жизни, учатся быть достойными гражданами своей страны.  Очень важным в нашей работе является содействие созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности. Необходимо научить ребят мыслить, выявить и развить индивидуальные творческие задатки и способности; выработать жизненные ценности, навыки культуры общения, научить любить людей, свою Родину и жизнь, приобщая к национальным и общечеловеческим ценностям.

 

Список литературы

  1. Гаязов А.С. Формирование гражданина: теория, практика, проблемы. Челябинск: Челябинский государственный педагогический университет, 1995.
  2. Голев А.Г. Воспитание у старшеклассников гражданственности как интегрального качества личности: метод, пособие по педагогике. Пятигорск, 1994.

 

 

 

Добавлено: 10.04.2016
Рейтинг: 7.425
Комментарии:
0
footer logo © Образ–Центр, 2021. 12+