Личный кабинет

Организация деятельности учащихся по самоанализу учебных доситжений как средство формирования УУД


В специально разработанной таблице ученик фиксирует свои средние баллы по итогам каждой четверти на протяжении с 5 по 9 класс, проводит сравнительный анализ, определяет причины повышения или снижения результатов учебы, ставит учебные цели на следующую четверть и пути их реализации. Фактически ученик проектирует свою учебную деятельность на небольшой период - учебную четверть.

 

document
SergeevaGB_1001.rar

Добавлено: 29.10.2012
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 871
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+