Личный кабинет

Консультация для родителей на тему:"Воспитание культуры поведения детей дошкольного возраста"


Для многих родителей вопрос о воспитании послушания,дисциплинированности является чрезвычайно сложным. Наблюдения,беседы с родителями и воспитателями детского сада показывают,что значительная часть отцов и матерей,недооценивает возможностей ребенка не только младшего,но и старшего дошкольного возраста."От маленького ребенка нечего требовать,-говорят они обычно.-Подрастет,поумнеет,тогда будем учить его правильному поведению и требования предъявлять".Такая точка зрения ведет к безудержному баловству,к ненужной опеке. Все ли желания детей надо выполнять,как приучать их слушаться,как преодолевать капризы и упрямство,как воспитывать сдержанность,научить выполнять определенные правила поведения,несложные обязанности?Все это не может не волновать родителей.Ведь их дети должны выйти в самостоятельную жизнь,научившись организованности,дисциплине. Положительные навыки и привычки-основа правильного поведения-складываются при разумном воспитании очень рано,и чем последовательнее родители заботятся об этом,тем больших успехов добиваются.В противном случае у ребенка вырабатывается"навык непослушания",как говорил А.С.Макаренко:а дальше и родителям,да и самому ребенку этот отрицательный навык будет все труднее и труднее преодолевать. Когда ребенок к чему-то привык,у него возникают приятные для него ассоциации.И вот вдруг этого не делают,чего-то не выполняют-он начинает капризничать,плакать.Например,сегодня при укладывании ребенка в постель ему рассказали сказку.Завтра при укладывании он непременно потребует сказку и будет ныть до тех пор,пока не выполнят его требование.В данном случае между подготовкой ко сну и приятном воспоминании о рассказанной сказке установилась определенная связь,первое вызывает второе. Нервная система маленьких детей чрезвычайно пластична,то есть способна к изменениям,к совершенствованию.Эта особенность нервной системы помогает родителям в воспитании у детей послушания,дисциплинированности,хороших привычек.С другой стороны,она таит в cебе и опасность:дурное влияние также может быть легко воспринято ребенком и отрицательно сказаться на его поведении,тем более,что опыт его еще мал,он не всегда отличает плохое от хорошего. Поэтому важно так организовать жизнь детей в семье,использовать такие методы воздействия на них,чтобы у детей не было причин,побуждающих к непослушанию,плохим поступкам. Дисциплинированность детей есть результат всей воспитательной работы. Одновременно дисциплину можно рассматривать и как необходимое условие успешного воспитания.Ведь,действительно,если ребенок не подчиняется указаниям и требованиям взрослых,то гораздо труднее бывает воспитывать у него положительные навыки и привычки,закладывать основу нравственных качеств. Что нужно и можно требовать от маленьких детей? Во-первых,ребенок должен слушаться своих родителей,взрослых,с уважением к ним относиться.Без послушания нельзя воспитать и дисциплинированность. Ребенок должен слушать взрослого,когда тот к нему обращается-к этому в первую очередь надо его приучить.Ребенок должен выполнять требования старших.Выполняя распоряжения,указания,советы взрослых,он проявляет послушание.Привыкнув с детства слушаться,принимать требования взрослых,как нечто обязательное,ребенок с большим успехом станет выполнять и дальнейшие требования,предъявляемые ему в семье и в детском саду,а последующим и в школе. Во вторых,приучая ребенка к послушанию,родители одновременно ставят задачу воспитания активности,как физической,так и умственной.Надо как можно раньше образовать у ребенка активное,положительное отношение к требованием взрослых,желание поступать согласно им,выполнять необходимое.В этом заключается огромный смысл нашей работы по воспитанию сознательной дисциплины.Всякий человек,в том числе и маленький дошкольник гораздо лучше,скорее и радостнее выполнит требование,правило, если у него будет к тому желание.Поэтому нельзя подавлять и запугивать малыша:сначала важно объяснить,разъяснить ребенку,почему нужно делать так,а не иначе,затем потребовать. Третья важная задача заключается в том,чтобы уже маленьких детей приучать к сдержанности.Например,воздерживаться от плохих поступков,проявлять терпение когда больно,выдержку в игре,занятиях,при выполнении какой-либо работы,без капризов переключаться от одной деятельности к другой,скажем,от игры к умыванию и т.п. Развивая активность,мы воспитываем и сдержанность,укрепляем волю.В воспитании необходимо найти чувство меры:"меру воспитания активности и тормозов",-подчеркивал А.С.Макаренко.Нужно с раннего детства так воспитывать ребенка,чтобы он мог быть активным,стремиться к чему-то,чего-то требовать,добиваться,и в то же время нужно воспитывать его так,чтобы у него постоянно"тормозились"желания,которые являются недозволенными. Учение о высшей нервной деятельности человека,деятельности его головного мозга научно обосновывает возможность воспитания у дошкольников сдержанности.Задерживание движений существует уже у маленького ребенка,но управлять задерживанием движений надо учиться так же,как ходьбе,разговору(И.М.Сеченов). В-четвертых,приучение к дисциплине неразрывно связано с выполнением ребенком определенных правил поведения и обязанностей. Если в семье заведен определенный распорядок жизни и взрослые следят за его соблюдением,если чистота,аккуратность характерны для семьи,если старшие сдержанны,спокойны,то все это очень помогает воспитывать у детей дисциплинированность.Дети,как,маленькие,так и большие,очень чутко реагируют на обстановку,в которой им приходится жить.Замечено,что,когда в семье нарушается принятый распорядок,малыши начинают вести себя необычно.Дети здоровые,энергичные не слушаются,шалят,мешают всем,а более слабые,вялые капризничают,ноют. Если воспитание у ребенка-дошкольника послушания и активности,сдержанности,умения выполнять установленные правила поведения дает хорошие результаты,то дети и в школу приходят достаточно подготовленными к выполнению школьных правил и дома ведут себя хорошо.Конечно,известные трудности,ошибки и огорчения,связанные с воспитанием у детей дисциплинированности,испытывает любая семья,но ведь в сложном деле воспитания без этого не обойдешься.

 

Добавлено: 31.05.2014
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 3164
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2021. 12+