Личный кабинет

Классный час для 5 класса в игровой форме на тему "Взаимоотношения между мальчиками и девочками"


а

 Описание идеи: классный час проводится в игровой форме, класс делится на 2 команды (мальчики и девочки). Ребятам предлагается подискутировать на тему, как складываются взаимоотношения между мальчишками и девчонками, кто чаще виноват при возникновении конфликтных ситуаций и, что необходимо сделать или изменить в себе, чтобы наладить дружеские отношения в классе. С помощью классного руководителя и раздаточного материала (карточки с изображением вещей, типичных для мальчиков и девочек) команды формируют свое представление о портрете идеальной девочки и идеального мальчика, учатся выражать позитивные чувства по отношению к друг другу (конкурс комплиментов «Кто смелый), а также стараются проявить заботу и чувство сопереживания за своего одноклассника в игре «Эстафета сочувствия». По окончании классного часа обязательно проводится рефлексия, дети выказывают свое мнение о том, как изменилось их отношение к друг другу, и как порой достаточно всего лишь пары простых слов, для того, чтобы между мальчишками и девчонками возникло взаимопонимание, взаимоуважение и, несомненно, взаимоподдержка.

Необходимые инструменты:

1.     Для работы: «Портрет идеального мальчика. Портрет идеальной девочки»: подготовить подсказки (2 экземпляра) -  листки, на которых записаны положительные качества. Их по ходу мероприятия учитель вручает девочкам и мальчиками. Ребята в течении пары минут советуются и составляют образ идеального мальчика и девочки, используя подсказки с карточки, а также свои собственные мысли.

умный

играет на гитаре

не курит

уважает окружающих

не пьет

культурный

не ругается матом

добрый

порядочный

справедливый

воспитанный

вежливый

независимый

приятный собеседник

хорошо танцует

романтичный

самостоятельный

красивый

аккуратный

скромный

занимается спортом

умеет вести себя в обществе

не смеется над чужим горем

поможет в трудную минуту

благородный

нежный

со вкусом одевается, обладает чувством юмора

умеет выслушать и посочувствовать

 

умный

играет на гитаре

не курит

уважает окружающих

не пьет

культурный

не ругается матом

добрый

порядочный

справедливый

воспитанный

вежливый

независимый

приятный собеседник

хорошо танцует

романтичный

самостоятельный

красивый

аккуратный

скромный

занимается спортом

умеет вести себя в обществе

не смеется над чужим горем

поможет в трудную минуту

благородный

нежный

со вкусом одевается, обладает чувством юмора

умеет выслушать и посочувствовать

 

 2. Для воспитывающих ситуаций «Учимся выражать позитивные чувства»:

а) игра «Кто смелый?» (для самых смелых мальчишек): карточки с именами и фамилиями девочек класса. На каждой карточке написать одну из фраз, предназначенных именно этой девочке. Затем свернуть в трубочки и положить в коробку. Мальчикам предлагается достать одну из трубочек, прочитать написанную на ней фразу и одарить комплиментом конкретную девочку.

Маша Пилипенко

- Ты сегодня прекрасно выглядишь!

 




 

• (Имя) Ты сегодня прекрасно выглядишь!

• (Имя) Ты сегодня очень красивая!                                                          

• (Имя) Тебе эта прическа очень к лицу!

• (Имя) С тобой поговорить - одно удовольствие!

• (Имя) Как я рад тебя видеть!

• (Имя) Ты, как всегда, очаровательна!

• (Имя) Ты очень умна и красива!

• (Имя) Какая ты аккуратная, просто вся блестишь!

• (Имя) Ты просто замечательная девочка!

 

 

б) игра «Эстафета сочувствия» (для девочек): Предположим, что один из мальчиков попал в непредвиденную ситуацию – поскользнулся и упал в лужу, девочкам предлагается поддержать его и подбодрить. Каждая из девочек получит  пронумерованную карточку, на которой записана одна из следующих фраз.

Леша Кикоть

Бедненький! Как мне тебя жалко! Руки-ноги целы? Это самое главное!

1. Я тебе очень сочувствую, чем я могу помочь?                                            

2. Не унывай, с каждым может случиться.

3. Бедненький! Как мне тебя жалко! Руки-ноги целы? Это самое главное.

4. Что-нибудь болит? Вставай, помогу тебе дойти до медпункта.

5. А пуговицы на месте? Могу пришить, если что.

6. За тетрадки не переживай, у меня есть запасные - поделюсь.

7. Да ведь у тебя ноги совсем мокрые! Запросто можно простудиться! Садись к батарее и грейся, а мы попросим, чтобы тебя не вызывали к доске.

8. Ну, как дела, если что понадобится, проси, не стесняйся. Мы с девочками поможем.

9. Подсох немножко? Тебе нужно согреться, мы принесли тебе горячего чайку из столовой.

10. Держись, друзья тебя не оставят!

https://yadi.sk/i/Tc8-IZ9_dunK2

 

Добавлено: 12.01.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+