ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТРОПИНКА КАК СРЕДСТВО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

В современном мире проблема окружающей среды (экологиче-ские проблемы) приобрели первостепенное значение. Впервые проблемы экологического образования в нашей стране обсужда-лись в 1977 году на Межправительственной конференции по об-разованию в области окружающей среды. Насущной задачей стало принятие мер по защите окружающей среды от загрязне-ния и разрушения, сохранению всего генетического разнообразия живых существ, сбережению генофонда планеты. Особо остро в сложившихся условиях встала задача экологического образования населения. Первостепенное значение при этом придается экологическому образованию подрастающего поколения