«МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОУ И СЕМЬИ В ОБЕСПЕЧЕНИИ КОМ-ПЛЕКСНОГО ПОДХОДА К ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, СОХРАНЕНИЮ И УКРЕПЛЕНИЮ ИХ ЗДОРОВЬЯ»

В статье рассматривается модель построения взаимодействия дошкольного учреждения и семьи, как обязательного условия комплексного подхода к решению задач физического развития и укрепления здоровья дошкольников, определяется стратегия конструирования единого педагогического процесса и этапы взаимодействия детского сада и семьи в решение этих актуальных задач.