Личный кабинет

Программа повышения качества знаний


Достижение цели Программы предусматривается через направления, формы, методы и приемы деятельности членов педагогического коллектива, методических объединений, Методического совета школы и администрации, наработанного педагогическим коллективом опыта, имеющихся достижений и выявленных проблем.

Утверждаю:

Директор МОУ – СОШ № 4

Фадеева Н.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Программа повышения качества знаний

 МОУ - СОШ № 4

на 2014 – 2015 учебный год

 

 

 

1.    Общие положения

 

  1. Качество образования  в общеобразовательном учреждении - степень соответствия реальных достигаемых результатов государственным нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям.
  2. Целью программы является обеспечение повышения качества образования в МОУ СОШ № 4.
  3. Достижение цели Программы предусматривается через направления, формы, методы и приемы деятельности членов педагогического коллектива, методических  объединений, Методического совета школы и администрации, наработанного педагогическим коллективом опыта, имеющихся достижений и выявленных проблем.

Тема школы 2014 – 2015 учебный  год

 Повышение уровня качества образования, профессионального мастерства учителя на основе обмена передовым опытом, самообразования, ведения мониторинговых исследований в условиях реализации ФГОС второго поколения..

Задачи:

1.сохранение стабильно положительных результатов в обучении и воспитании

2. Систематическое ведение мониторинга образовательного процесса

3. Обеспечение единства урочной и внеурочной деятельности учителя через сеть кружков, индивидуальных занятий и дополнительное образование.

4. Осуществление методического  сопровождения перехода на новые образовательные стандарты.

5. Содействие повышению личностно-профессионального роста учителя, увеличение доли учителей, представивших опыт владения технологиями системно - деятельностного подхода через различные формы методической работы (открытые уроки, мастер-классы, конференции и др.).

6.Создание условий для качественного усвоения программного материала и успешной сдачи государственной (итоговой) аттестации.

7.Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых педагогических технологий.

  1. Целевые направления программы

 

1 Совершенствование организации учебного процесса и повышение результатов обучения ;

2 Создание электронной базы данных итогов диагностических работ для осуществления внутришкольного мониторинга.

3 Эффективное методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС;

4 Совершенствование системы воспитательной работы как средства повышения мотивации обучения;

5 Работа с кадрами;

6 Работа с родительской общественностью;

 

 

Программа включает следующие разделы:

 

I раздел – Анализ освоении учебных дисциплин учащимися в 2013 – 2014 г.г.;

II раздел - Организация учебного процесса по повышению качества знаний;

III раздел - Работа с педагогическим коллективом;

IVраздел – Основные формы организации управления качеством образования;

Vраздел - Организация работы с родителями, законными представителями

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 раздел

Анализ освоения учебных дисциплин учащимися в 2013 – 2014 г.г.

Общие сведения по школе:

Всего учащихся в школе - 546

Обучающихся на «4» и «5» - 185

отличников – 38, из них 25 – «круглые».

Выпускников         11-ых классов – 16.

                                 9-ых классов – 46.

         На этапе среднего и старшего звена в школе ведётся работа по ранней профилизации ( 8 класс курс «Мой выбор»), предпрофильному и профильному обучению (9,11 классы элективные курсы).

         Элективные курсы в 9-11 классах в этом году велись по предметам: математика, русский язык,  биология, химия, физика, история, обществознание, психология, в соответствии с утверждённым по школе расписанием элективных курсов.

Профильные группы - химико-биологическая, социально-экономическая, а так же индивидуально-групповые маршруты (11класс).

    В 2013-2014 уч.году ,наша школа, являлась пилотной продолжила реализацию ФГОС ООО в 5-6-х классах. Все педагоги, работающие в 5,6-х классах, прошли курсы повышения квалификации.

Динамика уровня и качества обученности по школе за три последних учебных года

 

Учебный год

2011-2012

2012-2013

2013-2014

Качество обученности

43%

49%

47%

Уровень обученности

100%

100%

99%

                                                                                  

Динамика уровня и качества обученности по классам за 2 года

 

Классы/

уч.год

10

11

2012-2013

64%

52%

32%

43%

46%

36%

45%

38%

28%

 

50%

36%

0%

56%

75%

 

 

 

 

 

 

 

2013-2014

52%

54%

59%

46%

42%

48%

    -

25%

32%

40%

29%

20%

  -

69%

56%

 

 

         Подводя итог  окончания 2013-2014 уч.года, сравнивая и анализируя итоги предыдущих лет  можно сделать следующий вывод: показатели уровня и качества обученности по школе за последние три учебных года колеблются как в сторону повышения (2012-2013уч.год), так и в сторону понижения (2013-2014уч.год). На это влияют такие факторы как профессионализм педагогов, организация учебного процесса. По итогам сравнительного анализа можно увидеть еще одну закономерность – повышение качества обученности при переходе на III ступень (из 9го класса в 10ый класс с 43% до 69%). К тому же этот показатель по 10 классу в этом учебном году самый высокий по школе. Самый низкий результат показали учащиеся 8а и 8б классов (25% и 32% соответственно).

Рекомендации: Обратить внимание классных руководителей, учителей, работающих в будущих 9а, 9б классах на проблему повышения качества обученности, искать эффективные пути взаимодействия школы, учащихся и родителей в ее решении.

 

 

Результаты мониторинговых исследований качества образования в 4 классах

 

 Во исполнении приказа Министерства образования Саратовской области №1073 от 09.04.2014 года «О проведении мониторинговых исследований качества образования в муниципальных образовательных учреждениях Саратовской области, реализующих основные общеобразовательные программы общего образования, в 2013 – 2014 учебном году»,  приказа комитета образования АММР №383 от 14.04.2014 года15 апреля 2014 года в МОУ-СОШ №4 г. Маркса проведена  диагностическая работа для обучающихся 4 – х классов по учебным предметам: математика, русский язык, окружающий мир, литературное чтение.

       Целью мониторинга является получение достоверных данных об уровне учебных достижений учащихся 4-х классов в Саратовской области для принятия обоснованных управленческих решений на уровне отдельной образовательной организации, а также муниципального и регионального уровней образования.

Основными направлениями мониторинговых исследований учебных достижений учащихся 4-х классов являются:

¾      проведение контрольно-оценочной диагностики, обеспечивающей основанную на единой концептуально-методологической базе оценку образовательных результатов;

¾      использование диагностических методик для оценки развития компетенций учащихся ОУ.

 

По результатам проверки диагностических работ были получены следующие результаты:

 

Предмет

«5»

«4»

«3»

«2»

Уровень обученности

Качество обучения

Соответствие

русский язык

1

11

4

0

100%

75%

62,5%

математика

1

7

7

0

100%

53%

47%

окр. мир

0

5

9

0

100%

36%

57%

литературное чтение

2

6

5

1

93%

57%

36%

 

 

 

Анализ результатов экзаменов в 11 классе, проходивших в форме ЕГЭ

 

       В  2013-2014уч. году  учащиеся 11-х классов проходили итоговую  аттестацию  в форме ЕГЭ. Помимо двух обязательных экзаменов (русский язык и математика) учащиеся выбрали для сдачи следующие предметы: химия – 5 учащихся, биология – 5 учащихся, обществознание – 11 учащихся, история – 8 учащихся, физика – 1 учащийся.

     По обязательным предметам все 16 учащихся показали результаты выше допустимого порога.  По предметам по выбору порог не прошёл 1 выпускник по истории.

 

 

Предмет

Класс/учитель

Кол-во учащихся

Порог

Кол-во учащихся прошедших порог

Макс.

балл

Мин.

балл

Средний балл

школа

район

регион

Русский язык

Луконина Т.Д.

16

24

16

84

55

67

60

64

Математика

Китаева Т.Ф.

16

20

16

72

Добавлено: 10.12.2014
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+