Личный кабинет

Проблемно-ориентированное управление инновационным процессом в образовательном учреждении


Современное образование претерпевает большие изменения. Наблюдается планомерное обновление всех сфер жизнедеятельности образовательных учреждений. Вопрос создания систем управления качеством образования стал одним из самых обсуждаемых вопросов в сфере образования в последние годы. Реформирование современного образования предъявляет новые требования к педагогическим кадрам. Учитель остается основным субъектом, призванным решать задачи развития образования. И именно он является ресурсом повышения качества образования. Возникшая необходимость в изменении содержания и структуры образования явилась мотивом к осмыслению имеющейся практики, к поиску новых, отвечающих запросам общества, методик и технологий обучения и воспитания, к переводу школы из режима стабильного функционирования в инновационный режим – режим развития. Работа в режиме инновационной школы оказывает глубокое положительное воздействие на развитие, как педагогов, так и учащихся.

 

document
Доклад_Бабуриной_Н.А..doc

Добавлено: 22.08.2011
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 2206
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+