Личный кабинет

ИКТ – КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС


Процесс информатизации современного общества обусловил необходимость разработки новой модели системы образования, основанной на применении современных информационно-коммуникационных технологий. Существует множество про-грамм, электронных учебников, сайтов, публикаций, написанных и разработанных для учителей и учителями. Огромное количест-во всевозможных курсов по информационным технологиям пред-лагают свои услуги педагогам. В школу поставляется новое обо-рудование (компьютеры, проекторы, интерактивные доски). Но, к сожалению, приходится признать, что не все учителя могут и ра-ботают на этом оборудовании. Внедрение ИКТ в профессио-нальную деятельность педагогов является неизбежным в наше время. Профессионализм учителя - синтез компетенций, вклю-чающих в себя предметно-методическую, психолого-педагогическую и ИКТ составляющие. В научной педагогической литературе множество работ посвящено уточнению понятий "компетенция" и "компетентность". Компетенция - включает сово-купность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов деятельности), задаваемых по отношению к определенному кругу предметов и процессов и необходимых для качественной продуктивной деятельности по отношению к ним. Остановимся на вопросе формирования и развития ИКТ - компетентности учителя математике.

 


Добавлено: 15.09.2012
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 2296
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+