Формирование операций морфемного анализа у учащихся начальных классов.

Обучение в школе предъявляет к учащимся младших классов высокие требования. В связи с этим особую актуальность приобретает проблема изучения потенциальных языковых возможностей учащихся, на основе которых происходит овладение операциями морфемного анализа. В свою очередь, сформированность данных операций является главной предпосылкой для успешного овладения морфологическим принципом письма, а значит правильным написанием большинства слов в русском языке. Таким образом, проблема овладения операциями морфемного анализа является в настоящее время актуальной и значимой. В статье представлена система работы по формированию операций морфемного анализа у учащихся начальных классов.