«ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ОУУН УЧАЩИХСЯ 5-9 КЛАССОВ КАК ЭЛЕМЕНТ ПОДГОТОВКИ ОУ К ВНЕДРЕНИЮ ФГОС.»

Переход к стандартам нового поколения требует значительной переориентации деятельности педагога с предметно-информационного к системно-деятельностному подходу. При этом важно оценить реальную картину готовности педагогов к новой форме деятельности. Одним из показателей может слу-жить уровень сформированности ОУУН у учащихся. В данном докладе приводится пример инструментария для проведения независимой экспертизы уровня сформированности ряда ОУУН и результаты проведения такой экспертизы.