Личный кабинет

« РАЗНООБРАЗИЕ ФОРМ РАБОТЫ НА УРОКАХ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИ-КОВ


В сентябре 2009 года я набрала первоклассников и к концу пер-вой четверти обучения пришла к выводу, что большинство обу-чающихся занимают в учебном процессе пассивную роль и по-этому уже в 3-4 классе начинают терять интерес к учебе. Это приводит к тому, что ученик, оканчивая начальную школу, не владеет достаточной познавательной активностью. Проблема развития высокого уровня познавательной активности заинтере-совала меня. С целью определения уровня познавательной ак-тивности, уровня мотивации учения учащихся была проведена предварительная диагностика Её результаты и определили дальнейший план педагогической деятельности в данном на-правлении.

 

document
разнообразие_форм_работы_на_уроках_как_средство_реализации_деятельностного_подхода.doc

    10.12.2011 | 20:55
    Елена Холодковская Пользователь

    интересный материал, так как повышение мотивации школьника - действительно актуальная проблема, и чтобы ее правильно решить, необходимо правильно провести диагностику


     

Добавлено: 06.12.2011
Рейтинг: -
Комментарии:
1
Просмотров 1601
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2021. 12+