Личный кабинет

Роль уроков профессионально-трудового обучения в формировании жизненной компетентности обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Значение профессионально-трудового обучения для самоопределения обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)


Развитие современного общества диктует новые требования к образованию детей с интеллектуальными нарушениями. Следствием этого процесса является выдвижение на первый план формирования у обучающихся жизненной компетенции.

 

document
Роль уроков профессионально-трудового обучения в формировании жизненной компетентности обучающихся с умственной отсталостью.docx

Добавлено: 09.06.2020
Рейтинг: 7.8222222222222
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+