Личный кабинет

Технологии

Подготовлена двумя девочками на школьную и городскую конференции
В материале учителя технологии обобщен опыт работы с детьми ограниченными возможностями здоровья. Подведены итоги и результаты работы учителя за 3 года.
Рабочая программа по технологии для 1-4 классов составлена в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной основной образовательной программы ОУ, авторской программы Н. И. Роговцевой, С. В. Анащенковой.
Организованная образовательная деятельность по речевому развитию (звуковая культура речи) «Прогулка в лес» с детьми подготовительной группы (с использованием элементов здоровьесберегающих технологий и социально- игровой технологии).
Представленный курс составлен на основе основополагающих документов современного российского образования: Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, нового федерального базисного учебного плана, примерной программы по технологии для 3 класса. Это изначально обеспечивает полное соответствие целей и задач
Статья посвящена использованию он-лайн приложения Plickers, с помощью которого учителя смогут экономить своё время, используя QR-коды. Для его использования не нужен компьютерный класс или любая другая техника – только учительский планшет/телефон. И в то же время самим ученикам становится интереснее учиться, потому что появляется элемент игры.
Насколько РКМЧП отвечает принципам личностно-ориентированного обучения? Что такое критическое мышление? Какие приёмы РКМЧП могут быть испоьзованы на уроках литературы?
Выбор и формулировка данной темы определяются следующими нашими наблюдениями: сегодня в быстро меняющемся мире многие обычные предметы меняются, приобретают новые формы и функции. Мы решили рассмотреть этот процесс на примере ручки потому, что это необходимый и очень доступный инструмент, который есть у каждого школьника.
Презентация рассказывает о изготовлении панно "Цветы России" в конкурсной работе в номинации «Государственная символика России в декоративно-прикладном искусстве»
Ознакомление учащихся с понятиями «ручная роспись тканей», «батик»,с материалами, инструментами и приспособлениями для ручной росписи тканей; с видами росписи по тканям.Освоение техники холодного батика.
В раскадровке презентации по теме «Проектная и исследовательская деятельность» рассматриваются вопросы содержания и системы подготовки школы и школьника к Индивидуальным (персональным) проектам. В качестве основы содержания проекта взяты нормативы MYP IB.
На уроке ребята выполнили групповой проект. Учащиеся класса работали в 5 группах. У каждой группы было свое задание. 4 группы изготавливали розы определенного цвета из бумажных салфеток, а 5 группа составляла композицию в большой корзине. Урок проходил накануне Дня матери.
Технологическая карта урока. Класс: 2 Тема урока: Работа с бумагой. Мозаика. Цветок. Тип урока: урок «открытия нового знания» Цель: выполнить подделку цветок из бумаги в технике мозаика
В статье представлены методы и приемы технологии критического мышления, используемые на уроках русского языка и литературы. Применение технологии «Критическое мышление» на уроках способствует активизации мышления, повышает мотивацию; способствует самовыражению учащихся, дает возможность проявить себя, свои творческие способности.
Целью проекта -изготовление картины в технике вышивка лентой
footer logo © Образ–Центр, 2018. 12+