Личный кабинет

Методическая разработка урока алгебры в 11 классе школы глухих по теме "Прогрессии"


Изучение темы "Прогрессии" обеспечивает дальнейшее обогащение словаря учащихся основной математической терминологией, расширяет базу совершенствования словесной речи в целом. На уроке организуется хоровое и индивидуальное чтение символов и формул, чтение с губ словарного материала по изученной теме. Этот вид работы дает установку ученикам на самоконтроль за своим произношением в течение всего урока. Повторение буквенной символики и словаря по теме "Прогрессии" на данном уроке является примером реализации важных специфических принципов: - единства процесса обучения основам наук и словесной речи; - коррекционной направленности.

 

document
Решение_задач_на_определение_вида_прогрессий.docx

    avatar 21.02.2012 | 19:00
    Вера Богданова Пользователь

    Спасибо за оценку работы. Я объясняю это хорошей "старой" подготовкой педагогических кадров в нашей стране, а именно: математический факультет Тверского государственного университета и дефектологический факультет МГПИ им.Ленина (сурдопедагогика), а также годы работы и правильное отношение к ней, не смотря,ни на что.


     

    21.02.2012 | 14:54
    Марина Яковлева Пользователь

    Сразу видно специалист не только в области математики, но и в области специфики работы с глухими детьми.


     

Добавлено: 17.02.2012
Рейтинг: -
Комментарии:
2
Просмотров 1275
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+