Личный кабинет
- 46IT
- 510Азбука, письмо
- 4Аналитика
- 5016Английский язык
- 59Астрономия
- 34Аттестация
- 25Башкирский язык
- 307Библиотечное дело
- 29Билингвизм
- 2483Биология
- 3Благодарные Выпускники
- 114Военное образование
- 6556Воспитание
- 14Высшее образование
- 1795География
- 118Дети и взрослые
- 707Детские и юношеские объединения
- 295Детские лагеря и каникулы
- 111Дизайн, архитектура
- 2805Дополнительное образование
- 8604Дошкольное образование
- 23ЕГЭ
- 4Зарплаты учителей
- 481Здоровье и медицина
- 1617Изобразительное искусство
- 61Иностранный язык
- 2944Информатика и ИКТ
- 624Искусствоведение и культурология
- 35Испанский язык
- 3081История
- 1979Классному руководителю
- 3Коми язык
- 168Конкурс
- 3417Коррекционное образование
- 777Краеведение
- 4982Литература
- 414Логопедия
- 5921Математика
- 310Медиаобразование
- Ментори
- 565Метапредмет
- 7Минобрнауки
- 561Мировая художественная культура
- 1534Музыка
- 3Национальные языки
- 6287Начальная школа
- 96Начальное образование
- 916Немецкий язык
- 138Образование
- 4Образование за рубежом
- 23Общество
- 1007Обществознание, граждановедение, право
- 1866Окружающий мир
- 4Организации
- 720Основы безопасности жизнедеятельности
- 2754Педагогика
- 1Персоны
- 24Подростки
- 3Политика
- 947Праздники
- 110Профессиональное образование
- 1867Профессия и педагогические сообщества
- 167Профориентация
- 1403Психология
- 782Разное
- 370Религиозная культура и светская этика
- 33Робототехника
- Рособрнадзор
- 5237Русский язык
- 5События и происшествия
- 128Социология
- 366Спорт и туризм
- 545Сурдопедагогика
- 54Татарский язык
- 96Техника
- 34Технологии
- 2213Технология и труд
- 2Тифлопедагогика
- 2ТОП Школа
- 1Трудовые отношения
- 1021Управление
- 63Учитель
- 42ФГОС
- 1792Физика
- 2063Физическая культура
- 49Философия
- 247Французский язык
- 1188Химия
- 402Хореография, танцы, театр
- 25Черчение
- 718Чтение
- 11Чувашский язык
- 51Школа
- 82Школьное образование
- 654Экология
- 175Экономика и предпринимательство
- 5Юридические вопросы
- 55Юридические науки
Сурдопедагогика
Разработка игры.
Рассчитана на детей с легкой умственно отсталостью.
Презентация сопровождает игру, рассчитана на детей с легкой умственно отсталостью.

Специфические ошибки письма у глухих младших школьников и школьников после кохлеарной имплантации.
У детей в коррекционной школе часто проявляются нарушения письма и чтения.
Если есть основания, первыми забить тревогу должны родители. Если вы обнаружили у ребёнка признаки дисграфии, не стесняйтесь проконсультироваться у специалиста. Дополнительные занятия по русскому языку, диктанты и чтение не только не решат проблему, а загонят её во внутрь. В статье представлены виды ошибок, часще всего встречающихся в письменной речи глухих школьников.
Уроки чтения позволяют восполнять недостаточность общения глухого с окружающим слышащим миром, расширить познавательный кругозор, обогатить жизненный и нравственный опыт. У глухих детей навыки чтения развиваются более медленно, чем у слышащих.
Речевое поведение - умение активно вступать в речевой контакт со взрослыми и сверстниками, воспринимать их речь с помощью слухового аппарата, говорить достаточно внятно и выразительно, используя в устной коммуникации невербальные средства (мимику лица, естественные жесты, позу, пластику).

"Одеяло доброты"-благотворительный марафон добрых дел в рамках социального проекта "Благо-дарю" Всероссийского фестиваля
Участие глухих детей в социальном проекте.
Доклад по теме + презентация к докладу

Конспект индивидуального занятия по РСВ и ФП в 4 классе для детей с нарушением слуха
Тема: Дифференциация звуков С-Ш. Диалог «День рождения»

Урок внеклассного чтения с Региональным Компонентом «Морянка» в 4 кл. для детей с нарушением слуха.
Тема: Родом из поморской славной стороны.
Цель урока: обобщить знания о знаменитых поморах: М.В. Ломоносове, С.Г. Писахове,Б.В. Шергине, а также обобщение знаний по сказкам С.Г. Писахова и Б.В. Шергина.
Урок построен в форме речного игры - путешествия по пристаням реки Северная Двина, с выполнением заданий.

КОНТРОЛЬНО- ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ВО 2 (ВСПОМОГАТЕЛЬНОМ) КЛАССЕ ПО РАЗВИТИЮ СЛУХА И ФОРМИРОВАНИЮ ПРОИЗНОШЕНИЯ НА ТЕМУ: «УЧЕБНЫЕ ВЕЩИ-НАШИ ПОМОЩНИКИ»
1. закрепление названий и назначения учебных принадлежностей, актуализация словаря по теме «Учебные вещи»;
2. уточнение значения, расширение семантики слов в рамках изучаемой лексической темы;
3. формирование понимания и использования в самостоятельной речи обобщающего слова «учебные вещи»;
4.развитие умения правильного произношения слов сложной слоговой структуры (изолированно), закрепление в самостоятельной речи употребления местоимений «мой, моя»;
5. развитие умения участия в беседе;
6. развитие кинетической основы движений рук, ловкости и точности движений пальцев рук при выполнении специальных упражнений;
7. воспитание интереса к учебному предмету, познавательной инициативы учащегося;
8. воспитание умения внимательно слушать педагога, правильно выполнять речевую инструкцию.
9. воспитание бережного отношения к учебным вещам;
10 воспитание стремления правильно произносить звуки речи;
Методическая разработка рекомендована воспитателям и учителям для проведения внеклассного занятия по изобразительной деятельности в начальной школе. Предлагаемая разработка поможет воспитателям провести творческий час «Куклы - обереги» по ИЗО деятельности, лепке из солёного теста, приобщить обучающихся к русским народным традициям.
Тема: "Башни Нижегородского кремля". Дифференциация звуков С - Ш
Тема: "Столовая". Дифференциация звуков С - З
Праздник проводится в конце масленичной недели, предназначен для учащихся 1-12-х классов.
Действующие лица: скоморохи, ведущие,Зима,Весна, организаторы игр.
Сценарий включает речевой материал, музыкальной сопровождение, игры.