Контрольно-оценочные средства для оценки результатов освоения дисциплины Теория решения изобретательских задач

для специальности СПО 18.02.13 «Технология производства изделий из полимерных композитов»

Контрольно-оценочное средство для проведения промежуточной аттестации в форме зачета. Материал контрольно-оценочного средства представлен в виде тестирования на электронной платформе. Место проведения зачета – в учебной аудитории или удалённая процедура промежуточной аттестации (дистанционно в сети интернет).

Министерство образования и науки Хабаровского края

Краевое государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение

«Губернаторский авиастроительный колледж г. Комсомольска-на-Амуре (Межрегиональный центр компетенций)»

Контрольно-оценочные средства

для оценки результатов освоения

ОП.18 Теория решения изобретательских задач

по специальности СПО 18.02.13 «Технология производства изделий из полимерных композитов»

г. Комсомольск-на-Амуре,

2020 г.

Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения программы ОП.18 Теория решения изобретательских задач.

Контрольно-оценочное средство для проведения промежуточной аттестации в форме зачета.

1.1. Материал контрольно-оценочного средства представлен в виде тестирования (произвольная выборка 10 из 20 теоретических вопросов) на платформе https://ru.surveymonkey.com/ (инструкция по выполнению прилагается к пакету обучающегося и рассылается по электронной почте);

1.2. Задания КОС ОП.18 Теория решения изобретательских задач за VII семестр.

1.3. Место проведения зачета – в учебной аудитории или удалённая процедура промежуточной аттестации (дистанционно в сети интернет);

1.4. Максимальное время выполнения зачета – 30 минут.

В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов:

Результаты освоения

(объекты оценивания)

Основные показатели оценки результата и их критерии

Тип

задания;

№ задания

Форма аттестации

(в соответствии с учебным планом)

Показатели оценки:

Критерии:

ОК 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

Создание и управление на ПК текстовыми документами. Осуществление поиска по различным ресурсам, с помощью технологий и сервисов интернета.

Продуктивность решения поставленной задачи.

Краткость, четкость и аргументированность изложения материала

Ясно и аргументированно излагать собственное мнение.

Способность использования приемов поиска и структурирования информации.

Умение определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности;

Знание современной научной профессиональной терминологии в профессиональной деятельности;

Способность организовывать работу коллектива и команды;

Умение осуществлять внешнее и внутреннее взаимодействие коллектива и команды;

Знание требований к управлению персоналом;

Умение анализировать причины, виды и способы разрешения конфликтов.

Соответствие выбранных методов и средств поставленной задаче.

Соответствие результатов работы, предложенным требованиям.

Приведение обоснованных ответов, на поставленные вопросы.

Умение определять причинно-следственные связи.

Демонстрация правильного применения программного обеспечения в профессиональной деятельности.

Демонстрация правильности, точность и полнота выполнения заданий, соответствие требованиям.

Оптимальность выбора способов действий, методов, техник, последовательности действий.

тестирование

(генерируется автоматически эл.платформой)

зачет

2. Комплект контрольно-оценочных средств

Инструкция: Пройти по прямой ссылке, высланной преподавателем. Ссылка отправит вас на электронную платформу https://ru.surveymonkey.com/, где необходимо пройти тестирование, состоящее из 10 вопросов. Вопросы закрытого и открытого типа, с выбором одного/нескольких вариантов ответа. Перечень 10 вопросов генерируется автоматически из 20 возможных. Результаты тестирования обработаются автоматически, программа оценит правильность ответов в %, критерии оценки: менее 55% — «2», 56-74% — «3», 75-95% — «4», 96-100% — «5».

Вопросы тестирования:

Назовите примерную дату создания ТРИЗ?
- XIX век
- Начало XX века
- 40-е — 50 е годы XX века
- Начало XXI века.
В какой стране была создана Теория Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ)?:
- США
- Япония
- Германия
- СССР
В каком журнале была опубликована первая статья по ТРИЗ?
- «Техника и наука»
- «Изобретатель и рационализатор»
- «Вопросы психологии»
- «Наука и жизнь»
Важнейшие понятия ТРИЗ:
- Развитие, система, противоречие
- Траектория, путь, перемещение
- Изобретение, построение, сущность
- Робот, загадка, транзистор.
Система – это?:
- совокупность частей
- целое, составленное из частей; (соединение) — множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которое образует определённую целостность, единство
- состав частей
- соединение частей
Главная функция –:
- функция, ради выполнения которой создаётся техническая система
- функция, которая заставляет работать техническую систему
- функция, которая не работает без технической системы
- совокупность подфункций.
Назовите главную функцию стиральной машины:
- вращение барабана
- удаление грязи с ткани путем вращения в моющем растворе
- удаление грязи
- вращение ткани
Структурная схема – это :
- схема, зависящая от связей между подсистемами технической системы
- схема, влияющая на связи между подсистемами технической системы
- схема, показывающая связи между подсистемами технической системы
- схема, независящая от связей между подсистемами технической системы
АРИЗ включает в себя:
- программу;
- информационное обеспечение;
- методы управления психологическими факторами
- все пункты.
РВС – это?
- Размер, время, стоимость
- Ресурс, взаимодействие, состояние
- Рост, вес, сила
- Радиус, высота, сектор.
Изобретательская ситуация - это:
- ситуация с выделенными в ней достоинствами (положительными эффектами)
- ситуация с выделенными в ней фрагментами
- ситуация с выделенными в ней недостатками (нежелательными эффектами)
- ситуация, которую изобрели изобретатели
Эффективное решение проблемы - это:
- решение, которое достигается экономически выгодными ресурсами
- решение, которое достигается без участия человека
- решение, которое достигается проблемными ресурсами
- решение, которое достигается «само по себе», только за счёт уже имеющихся ресурсов
Виды противоречий
- экономическое, техническое, сказочное
- экономическое, географическое, физическое
- историческое, техническое, информационное
- физическое, техническое, административное
Идеальная система - это?
- система, затраченная на получение полезного эффекта
- система, затраты на получение полезного эффекта в которой максимальны
- система, затраты на получение полезного эффекта в которой равны нулю
- система, полученная от полезного эффекта
Как называется высшая степень, присваиваемая специалисту по ТРИЗ?
- Доктор ТРИЗ
- Мастер ТРИЗ
- ТРИЗовец
- Гений ТРИЗ
Как расшифровывается аббревиатура ТРИЗ?
- Технология решения исследовательских задач
- Теория решения изобретательских задач
- Трансфер решений инновационного запада
Для чего применим ТРИЗ?
- только для решения технических задач
- для поиска идей при решении нестандартных задач в технике, бизнесе, науке и других сферах человеческой деятельности
- для поиска противоречий при решении нестандартных задач в технике, бизнесе, науке и других сферах человеческой деятельности
Основная цель ТРИЗ?
- организовать творческий потенциал личности так, чтобы способствовать саморазвитию и поиску решений творческих задач в различных областях.
- разработка дифференцированных технических систем
- проведение глобальных исследований по актуальным проблемам
К основным функциям ТРИЗ относятся (выбрать несколько вариантов):
- решение творческих и изобретательских задач любой сложности и направленности без перебора вариантов
- пробуждение, тренировка и грамотное использование природных способностей человека в изобретательской деятельности, а также совершенствование коллективов по направлению к их идеалу
- решение научных и исследовательских задач
Какая задача может иметь размытое, неопределенное условие (с лишними данными или с недостатком данных), разные подходы к решению и не всегда иметь единственный правильный ответ?
- открытая
- закрытая
- развернутая

ПАКЕТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

ОП.18 Теория решения изобретательских задач

4 курс

Специальность 18.02.13 «Технология производства изделий из полимерных композитов»

Ф.И.О. ____________________________________

Группа ____________________________________

Инструкция: Пройти по прямой ссылке, высланной преподавателем. Ссылка отправит вас на электронную платформу https://ru.surveymonkey.com/, где необходимо пройти тестирование, состоящее из 10 вопросов. Вопросы закрытого и открытого типа, с выбором одного/нескольких вариантов ответа (читай внимательно вопрос). Перечень 10 вопросов генерируется автоматически из 20 возможных. Результаты тестирования обработаются автоматически, программа оценит правильность ответов в %. Доступ по ссылке открыт один раз, вторичного доступа не будет, поэтому внимательно читайте задание.

Критерии оценки:

менее 55% — «2», 56-74% — «3», 75-95% — «4», 96-100% — «5».

Условия выполнения задания:

Место выполнения задания – учебная аудитория или удалённая процедура сдачи зачета
Максимальное время выполнения задания: 30 (мин.)
Разрешается пользоваться личной тетрадью с конспектами.

Оценка ________

Дата проведения дифференцированного зачета «___» ___________ 20___ г.

Преподаватель: ____________ / ________________/

ПАКЕТ ПРОВЕРЯЮЩЕГО

ОП.18 Теория решения изобретательских задач

4 курс

Специальность 18.02.13 «Технология производства изделий из полимерных композитов»

Ф.И.О. ____________________________________

Группа ____________________________________

Инструкция: Студент проходит тестирование, состоящее из 10 вопросов по прямой ссылке, на электронной платформе https://ru.surveymonkey.com/. Перечень 10 вопросов генерируется автоматически из 20 возможных. Результаты тестирования обработаются автоматически, программа оценит правильность ответов в %.

Критерии оценки: менее 55% — «2», 56-74% — «3», 75-95% — «4», 96-100% — «5».

Вопросы тестирования и эталоны ответов:

Назовите примерную дату создания ТРИЗ?
- XIX век
- Начало XX века
- 40-е — 50 е годы XX века
- Начало XXI века.
В какой стране была создана Теория Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ)?:
- США
- Япония
- Германия
- СССР
В каком журнале была опубликована первая статья по ТРИЗ?
- «Техника и наука»
- «Изобретатель и рационализатор»
- «Вопросы психологии»
- «Наука и жизнь»
Важнейшие понятия ТРИЗ:
- Развитие, система, противоречие
- Траектория, путь, перемещение
- Изобретение, построение, сущность
- Робот, загадка, транзистор.
Система – это?:
- совокупность частей
- целое, составленное из частей; (соединение) — множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которое образует определённую целостность, единство
- состав частей
- соединение частей
Главная функция –:
- функция, ради выполнения которой создаётся техническая система
- функция, которая заставляет работать техническую систему
- функция, которая не работает без технической системы
- совокупность подфункций.
Назовите главную функцию стиральной машины:
- вращение барабана
- удаление грязи с ткани путем вращения в моющем растворе
- удаление грязи
- вращение ткани
Структурная схема – это :
- схема, зависящая от связей между подсистемами технической системы
- схема, влияющая на связи между подсистемами технической системы
- схема, показывающая связи между подсистемами технической системы
- схема, независящая от связей между подсистемами технической системы
АРИЗ включает в себя:
- программу;
- информационное обеспечение;
- методы управления психологическими факторами
- все пункты.
РВС – это?
- Размер, время, стоимость
- Ресурс, взаимодействие, состояние
- Рост, вес, сила
- Радиус, высота, сектор.
Изобретательская ситуация - это:
- ситуация с выделенными в ней достоинствами (положительными эффектами)
- ситуация с выделенными в ней фрагментами
- ситуация с выделенными в ней недостатками (нежелательными эффектами)
- ситуация, которую изобрели изобретатели
Эффективное решение проблемы - это:
- решение, которое достигается экономически выгодными ресурсами
- решение, которое достигается без участия человека
- решение, которое достигается проблемными ресурсами
- решение, которое достигается «само по себе», только за счёт уже имеющихся ресурсов
Виды противоречий
- экономическое, техническое, сказочное
- экономическое, географическое, физическое
- историческое, техническое, информационное
- физическое, техническое, административное
Идеальная система - это?
- система, затраченная на получение полезного эффекта
- система, затраты на получение полезного эффекта в которой максимальны
- система, затраты на получение полезного эффекта в которой равны нулю
- система, полученная от полезного эффекта
Как называется высшая степень, присваиваемая специалисту по ТРИЗ?
- Доктор ТРИЗ
- Мастер ТРИЗ
- ТРИЗовец
- Гений ТРИЗ
Как расшифровывается аббревиатура ТРИЗ?
- Технология решения исследовательских задач
- Теория решения изобретательских задач
- Трансфер решений инновационного запада
Для чего применим ТРИЗ?
- только для решения технических задач
- для поиска идей при решении нестандартных задач в технике, бизнесе, науке и других сферах человеческой деятельности
- для поиска противоречий при решении нестандартных задач в технике, бизнесе, науке и других сферах человеческой деятельности
Основная цель ТРИЗ?
- организовать творческий потенциал личности так, чтобы способствовать саморазвитию и поиску решений творческих задач в различных областях.
- разработка дифференцированных технических систем
- проведение глобальных исследований по актуальным проблемам
К основным функциям ТРИЗ относятся (выбрать несколько вариантов):
- решение творческих и изобретательских задач любой сложности и направленности без перебора вариантов
- пробуждение, тренировка и грамотное использование природных способностей человека в изобретательской деятельности, а также совершенствование коллективов по направлению к их идеалу
- решение научных и исследовательских задач
Какая задача может иметь размытое, неопределенное условие (с лишними данными или с недостатком данных), разные подходы к решению и не всегда иметь единственный правильный ответ?
- открытая
- закрытая
- развернутая