Личный кабинет

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, 11 КЛАСС. АВТОР-СОСТАВИТЕЛЬ БЫЧКОВ А.И.


В связи с тем, что ни одна из действующих программ по русскому языку в 10-11-х класса (А. И. Власенкова; А. Д. Дейкиной и Т. М. Пахновой; Н. Г. Гольцовой) не обеспечивает реа¬лизацию Федерального компонента государственного стандарта общего образования дос¬таточно полно, при составлении рабочей программы для 11 класса опирался на со¬держание, предъявленное в Примерной программе среднего (полного) общего образова¬ния по русскому языку (базовый уровень). Содержание курса русского языка средней (полной) школы (базовый уровень) максимально приближено к потребностям выпускника, отражает жизненные ориентиры старшеклассников и связано с формированием общей культуры, с задачами социали¬зации личности. Особенностью курса является его направленность на усвоение элементов современной теории речевого общения, теории речевой деятельности, на фор¬мирование навыков многоаспектного языкового анализа речевого высказывания, на отработку всех типов норм современного русского литературного языка. Изучение русского языка на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: • воспитание гражданина и патриота; формирование представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; осознание национального своеобразия русского языка; овладение культурой межнационального общения; • развитие и совершенствование способности к речевому взаимодействию и социальной адаптации; информационных умений и навыков; навыков самоорганизации и саморазвития; готовности к трудовой деятельности, осознанному выбору профессии; • освоение знаний о русском языке как многофункциональной знаковой системе и общественном явлении; языковой норме и ее разновидностях; нормах речевого поведения в различных сферах общения; • овладение умениями опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности; различать функциональные разновидности языка и моделировать речевое поведение в соответствии с задачами общения; • применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике; повышение уровня речевой культуры, орфографической и пунктуационной грамотности.

 

document
РАБОЧАЯ_ПРОГРАММА_ПЕДАГОГА_ПО_РУССКОМУ_ЯЗЫКУ,_11_КЛАСС._АВТОР-СОСТАВИТЕЛЬ_БЫЧКОВ_А.И..doc.dot.doc

Добавлено: 03.06.2011
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 6103
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+