Личный кабинет

Русский язык

Данная презентация используется во время урока для написания изложения.
Чтобы реализовывать метапредметный подход, не нужно вносить в учебный процесс что-то дополнительное. Стоит лишь переорганизовать предметный материал, усиливая всё то, что хранит предметная форма образования и грамотно организовать деятельность школьников.
Современный урок – это синтез различных педагогических технологий: проблемного обучения, арт-технологии, игровой, технологии опорных схем и таблиц, уровневой дифференциации, интегрированного обучения, групповой деятельности, технологии применения информационно-компьютерных средств и др. – отдельные компоненты которые я ввожу в свой урок
Формирование орфографической зоркости у обучающихся посредством весёлых диктантов
Основной путь достижения осознанности усваиваемых знаний многие учёные видят в активизации учебной деятельности школьников. С этой целью изучение любой новой темы необходимо проводить с использованием средств, повышающих активизацию познавательной деятельности школьника.
Обобщение по теме: «Слитное // раздельное написание НЕ с различными частями речи». ПУСЬКИ БЯТЫЕ ЛОВИ ОШИБКУ Самостоятельная работа Контроль усвоения Найдите «лишнее»
Урок в 10 классе. Тема "Обобщение по теме"Лексика" Цель урока:формирование умения на практике применять ранее полученные знания по изученной теме. На уроке использовались разные виды работ: лексический диктант,работа с паронимами, разнообразные задания на повторение лексики, работа с текстом.
Данный урок родного языка может быть использован в качестве закрепления темы "Изобразительно - выразительные средства языка".
В статье рассматриваются вопросы обучения детей-мигрантов, для которых русский язык становится не только школьным предметом, но и рабочим языком для получения образования и использования в дальнейшем трудовой деятельности. Преодоление языкового барьера создает для таких учащихся определенные трудности. Задача учителя - помочь ребёнку в овладении на
(УМК): В.П. Канакина, В.Г. Горецкий «Школа России». 3 класс. Цель урока: знакомство обучающихся с правописанием мягкого знака на конце имён существительных после шипящих.
План-конспект урока по русскому языку УМК: Начальная школа 21 века Авторы учебника: С.В.Иванов, М.И.Кузнецова, Л.В. Петленко Класс: 4 Тема урока: Мягкий знак после шипящих в глаголах.
Материал содержит как теоретические,сведения, так и практические задания по теме: умение производить морфо-фонематический анализ слова, определять количество букв и звуков в словах и т.д.
Презентация к уроку русского языка 3 класс УМК "Планета знаний" по теме: "Анализ (разбор) предложения.
Теоретический материал для самостоятельного изучения в условиях дистанционного обучения, предназначенный для учащихся 2 класса
Презентацця может послужить хорошим подспорьем при изучении такой трудной темы, как "Склонение сложных числительных" в 6 классе
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+