Личный кабинет

Русский язык

В период изучения творчества М.А.Булгакова целесообразно обучающимся 11 - х классов предложить закрепить тему «Причастие и деепричастие. Постановка знаков препинания в причастных и деепричастных оборотах» на материале и произведения "Мастер и Маргарита", а также на материале критических статей об авторе.
Цель: обеспечить системный подход к личностному развитию и формированию универсальных учебных действий в рамках УМК, через систематизацию знаний о правописании глаголов в русском языке.
Интеллектуальные игры помогают развивать работоспособность и активность ученика.
Оптимальными методами обучения, развивающими творческую активность, могут стать интерактивные. Сегодня по всему миру и в России происходит отказ от лобовых дидактических методов в педагогике. Мир изменяется и процессы, происходящие в нем, требуют диалогического подхода. Информационная глобализация диктует новые социальные ситуации, которые изменя
Конспект разработан для того, чтобы продолжить знакомство с правилами обособления согласованных распространённых и нераспространённых определений; формировать умения находить условия обособления определений
Решающую роль в пробуждении мотивации к урокам русского языка играет продуманный отбор дидактического материала и система речевых заданий, ориентированных на воспитательно-коммуникативный результат.
В данной работе представлена система организации работы по включению технологии проектно-исследовательской деятельности в образовательную микросреду учителя русского языка литературы с целью повышения учебной и познавательной мотивации учащихся. Руководство проектными и исследовательскими проектами учащихся – особая область педагогической работы
5 класс, учебник С.И.Львовой
Деятельностная цель: знакомство с правилом правописания Е-И в корнях слов с чередованием; совершенствование умений правильно писать слова с этими корнями; формирование орфографической зоркости; повторение правописания букв О-А в корнях с чередованием безударных гласных корня.
Деловая игра нацелена познакомить всех учителей предметников с процедурой собеседования, показать, что это испытание не только по русскому языку, оно носит метапредметный характер. Подготовка к устной части – это дело каждого учителя-предметника. Роль учителей предметников – создавать коммуникацию на всех уроках.
Изменение глаголов
Материал предназначен для подготовки учащихся к выполнению задания №3 на ОГЭ по русскому языку
Данный курс рассчитан на 35 часов. Цель обучения орфографии в школе - формирование орфографической грамотности учащихся, степень относительности которой должна стремиться к нулю.
В ходе мастер-класса проходит знакомство с технологией развития критического мышления через чтение и письмо и основными приёмами использования технологии ТРКМ на уроках русского языка и литературы.
Конспект урока для 6 класса на тему: «Полные и краткие причастия. Урок закрепления» Цели урока: 1) закрепление умения образовывать и правильно писать причастия в краткой форме. 2) морфологический и орфографический разбор; 3) формирование умения определять синтаксическую роль причастия. Оборудование: суффиксы причастий, доска, проектор.
footer logo © Образ–Центр, 2018. 12+