Личный кабинет

Учитель не нуждается в помощи?


о том, как трудно учителю попросить помощь

Социально одобряемое поведение учителя - это всезнайство и ненуждаемость в помощи. Учитель на селе-самый уважаемый человек. Именно за это: полубожественность. Если учитель открыто просит о помощи или говорит о своих сложностях, его могут обвинить в непрофессионализме. Мол, тыжучитель. Помоги себе сам.

"Помогисебесамство" вообще у нас сильно. Самому не справляться - стыдно. Уж тем более с психологическими проблемами. Иметь их стыдно, говорить ещё стыднее, а говорящих надо обесценить и призвать не заниматься ерундой.

Это в полной мере имеет отношение к работе учителя. Даже в двойном размере. Именно из-за ореола "помогисебесамтсва". "Ты ж учитель, тебя в вузе учили, как общаться с учениками, о каких вообще сложностях идёт речь, если тебе сложно, значит ты ну профессионал!"

Все, круг замыкается. На учителя давят, деваться некуда, возложенные обществом обязательства надо выполнять. Не выполнил - ты плох. Как учитель, как гражданин. 

И после этого мы ещё удивляемся, что учителя обозлены на детей.

Добавлено: 31.07.2017
Рейтинг: 7.34
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+