Личный кабинет

Психология

Родителям пора понять, что бегство из образовательной казармы в партизанские дебри семейного дилетантизма не спасает. И без борьбы за коренное изменение всей системы государственного просвещения у них нет шансов действительно избавить своих детей от погибели и уродства казенной школой.
Данный тренинг будет способствовать гармонизации детско-родительских отношений, понимание о важности родительского авторитета и создании психологического комфорта и безопасности ребенка в семье
Для выпускников обучающихся по основной адаптированной общеобразовательной программе для глухих обучающихся со сложной структурой дефекта (нарушение слуха и задержка психического развития) и обучение по АОП профессионального образования.
Целью нашей программы является – социальная адаптация детей в обществе, при активном содействии всех участников учебно-воспитательного процесса.
Цели программы : 1. Психолого-педагогическое просвещение и образование молодых семей и будущих родителей; 2. Формирование ценностных ориентаций молодой семьи; 3. Восполнение дефицита родительской любви в семьях, имеющих психологические проблемы.
план совместных мероприятий: проведение родительских собраний, классных часов, внеклассных мероприятий, участие в школьном ПМПк, консультирование педагогом-психологом классного руководителя и родителей, проведение коррекционных индивидуальных и групповых занятий и др.
Программа в нашей школе работает уже больше 10 лет и очень хорошо зарекомендовала себя
1.Показания для проведения детской арт-терапии 2.Задачи занятий 3.Диагностика по рисунку и прочее
В материале представлены фотографии функционирующего и на мой взгляд очень удачно кабинета психолога в детском саду. Дети с радостью занимаются, играют и отдыхают здесь
Проблема построения оптимальной системы межличностного общения достаточно актуальна в современной жизни подростков.
Воспитание дружелюбия и толерантности - одна из главных задач в воспитании подрастающего поколения. Это небольшое стихотворение можно использовать и на ОД и на празднике и во внеклассной работе.
В статье речь идет о проблемах в обучении и воспитании детей с отклоняющимся от норм поведением. Особое внимание уделено функциям всех участников образовательного процесса для успешной организации профилактической работы девиантного поведения учащихся.
Конфликты являются частью повседневной жизни. Каждый день средства массовой информации сообщают о различных конфликтах. Многие люди практически каждый день оказываются втянутыми в тот или иной конфликт.
Содержание. Введение Глава 1. «Успех» или «успешность" Глава 2. Теория Лейфрид Глава 3. Мои исследования Заключение Приложение (Привычки успешных людей)
Исследования показывают, что в обыденном сознании происходит разделение понятий «успех» и «успешность». В понятии «успех» фиксируются, скорее, объективные достижения в конкретной деятельности и в жизни в целом, а понятие «успешность» отражает субъективное переживание и условия достижения успеха.
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+