Личный кабинет

Психология

Выполнена для мастеров производственного обучения и преподавателей начального и среднего профессионального образования. Человек рождается как биологическое существо. Чтобы он стал личностью, его нужно воспитать. Именно воспитание облагораживает человека, прививает ему необходимые качества.
Современная школа, к сожалению, является пространством конфликта. Конфликты возникают в различных диадах "администрация - учитель", "учитель - учитель", "учитель - родитель", "учитель - ученик" и т.д. Одним из возможных решений данной проблемы может стать медиация. Которая существует, но ее необходимо популяризировать.
Основная цель семинара: развитие психологической культуры педагогов; осознание своей индивидуальности; формирование значимости установок в жизни; развитие у педагогов коммуникативных навыков, средств позитивного проектирования индивидуального развития ученика, актуализацию личного опыта в общении с учащимися.
Школьный психолог является членом педагогического коллектива и напрямую участвует в реализации воспитательных целей школы через учителей, классных руководителей, администрацию школы, а также через ученическое самоуправление.
В докладе освещаются вопросы врачебной профессиональной консультации школьников с нарушением речи. Материал опубликован в сборнике Первого Всероссийского съезда дефектологов. Москва. 2016 г.
Материал содержит методические рекомендации для учителе, позволяющий разграничить понятия "ситуация успеха" и "успех". Ни один ребенок не приходит в школу неудачником. Лишь школа может сделать из него неудачника. Ребенок приходит в школу преисполненный желания учиться.
Описание психотехнической игры "Домики" для повышения стрессоустойчивости и работы с гневом. Стандартизированное наблюдение каа метод психолого- педагогической диагностики. Использование видеоматериала для проведения открытого занятия педагога- психолога в учреждении.
В статье обсуждаются вопросы метеочувствительности у детей и подростков. Дается ее распространенность в различные возрастные периоды. Приводятся основные синдромы и симптомы, встречающиеся при специфических и неспецифических реакциях. Обсуждаются вопросы диагностики и профилактики метеотропных состояний.Смотри: http://medpsy.ru/climp/2015_2_8/ar
Рекомендации для родителей ребенка с нарушениями речи, как можно помочь малышу заговорить. Метафорическое объяснение механизмов нарушения речи.
Для обучения старшеклассников эффективному поведению на рынке труда одним из важных шагов является составление персонального резюме. Мы предлагаем разработку обобщающего занятия для учащихся 10-11 классов с включением элементов сингапурской методики обучения.
В результате работы участникам представляется возможность высказать свое мнение по теме толерантности, обсудить понятие толерантности, открыть качества личности, о которых ранее быть может участники не задумывались.
Педагогический совет проводится в форме деловой игры и раскрывает приемы сохранения психо-эмоционального здоровья.
Проблема выполнения Домашней работы. Как ее решать? Можно собрать "Коллекцию решений" данной проблемы. Вношу свой вклад. Хотя я применила его на уроках английского языка, но, полагаю, что данная идея
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+