Личный кабинет

Развитие учительского потенциала – новая педагогическая стратегия образования


Современное образование как важнейший социальный институт общества отражает состояние и тенденции его развития. Изменения в системе общественных отношений активно воздействует на образование, требует от него мобильности и адекватного ответа на требования нового исторического этапа. Коренные преобразования в обществе создали реальные предпосылки для демократизации и гуманизации школы. Пришел в действие механизм саморазвития школы, выявилось, что его источники находятся в творчестве учителей, в их инновационной деятельности, непрерывном образовании и диссеминации инновационного опыта.

 

document
Razvitie_uchitel_potentcial.rar

    03.09.2009 | 15:02
    Евгений Виноградов Пользователь

    Тема замечательная, но один комментарий. Трудно отнести к стратегии повышение зарплаты АЖ до 9 тысячь, считайте -любая уборщица работает в бюджете на две ставки (без надбавок) - а это 8600. Так что стратегия видимо в другом. Со многим в вашей статье согласен, особенно задело по аттестацию - точно в цель. А вот не кажется ли Вам, что требование инноваций от каждого учителя, это скорее "инновация ради инновации". Научить бы каждого работать в соответствии с классическими знаниями по педагогике, психологии, физиологии (не только учителей, но и администрацию) и результат будет более чем отличный. Ну а инновациями нужно управлять, если они школе действительно нужны, школа достигла определенного высокого предела в своей работе (не путайте с развитием школы, что модно). Как вы регулируете, направляете инновации? Как сними после аттестации?


     

Добавлено: 31.08.2009
Рейтинг: -
Комментарии:
1
Просмотров 4064
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+