Личный кабинет

Одарённый ребёнок: жизнь в условиях неопределённости


Обучение и воспитание в стенах школы талантливого ребёнка именно потому, что он как никто не приемлет шаблоны, чувствителен к восприятию нового – затруднено. Чаще такой ребенок находит «приют» в неформальных объединениях. В этом смысле система научных обществ учащихся, возникшая в шестидесятых годах XX века, стала образцом того, каким может быть наше образование, чтобы, с одной стороны, поддержать и развить талантливых детей, создать для обладателей различных «даров» совершенно уникальную, под них простроенную среду, дать возможность реализовать себя в социально значимой деятельности, во взросло-детском сообществе единомышленников. С другой стороны, научные объединения учащихся, основой которых являются увлеченные педагоги, научные сотрудники, одновременно являются местом, где «находят» себя «потенциальные» таланты, способности которых были скрыты.

 

document
Одаренный_ребёнок_-__жизнь_в_условиях_неопределенности_-_Ляшко_Т.В._2013.pdf

Добавлено: 10.09.2013
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 1003
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+