Личный кабинет

Кремер Е. З., Степанов С. Ю. Рефлексивно-коммуникативный подход к изменениям в образовании психолога


В статье представлены теоретические и практические подходы к управлению изменениям в образовании психолога, основанные на разработках школы рефлексивной акмеологии. Авторы описывают оригинальную методику рефлексивного практикума и анализируют результаты его проведения с группой будущих психологов. Рассматриваются такие понятия как «психологическая реальность», «рефлексивно-сотворческая среда» в контексте новых образовательных методов. Описаны основные концептуальные подходы к управлению изменениями школы рефлексивной акмеологии. Подчеркивается роль личности как своеобразного инструмента профессиональной работы психолога. Раскрываются способы педагогической работы с личностной рефлексией будущего профессионала. Авторы анализируют условия становления профессионального сознания психолога. Приведен тематический план рефлексивного практикума и его подробный сценарий, который был проведен со студентами первого курса факультета психологии госуниверситета «Высшая школа экономики» (г. Москва).

 

document
Рефлексивно-коммун._подход_к_изменениям_в_образовании_психолога_Степанов-Кремер.doc

Добавлено: 13.03.2009
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 2573
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+