ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОЭТИЧЕСКИХ ПЕРЕВОДОВ КАК НЕТРАДИЦИОННЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В КЛАССАХ С УГЛУБЛЁН-НЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Доклад посвящён целесообразности использования стихотворений, песен, а также их поэтических переводов на уроках английского языка у учащихся с продвинутым уровнем. Особое внимание уделяется так называемым «маршаковским» переводам как наиболее ярким, но, тем не менее, точным и этим интересным с точки зрения изучения языка креативными учащимися.