Личный кабинет

«Сходство и различия системы начального образования в России и Канаде на примере ГБОУ СОШ №1, 4 класс, г. Санкт-Петербурга (Россия) и Colonel Irvine School , Grade 5, г. Калгари (Канада)»


Методическая разработка, представленная Колесник Ю.В., учителем английского языка ГБОУ СОШ №1 посвящена проектно-исследовательской работе с учащимися начальной школы (4 класс). Проект, рассматриваемый в методической разработке, направлен на использование письменного общения как одной из форм межкультурной коммуникации. В наше время для ведения диалога культур необходимо знание культуры не только своей страны, но и культуры, традиций страны изучаемого языка. В действующем УМК по английскому языку в 4 классе («ENGLISH 4» под редакцией Верещагиной И.Н. и Афанасьевой О.В.), который используют в своей работе учителя нашей школы (ГБОУ СОШ №1 с углубленным изучением английского языка г. Санкт-Петербург) предусмотрены темы, связанные с историей, достопримечательностями, традициями англоязычных стран. Несколько часов посвящены и теме образования в России и Англии. Эта тема является достаточно интересной для учеников. Но, используя материалы из учебника, обучающиеся сталкиваются с проблемой недостатка языковых средств и знаний при подготовке монологического высказывания по теме. Я посчитала целесообразным вовлечь ребят в разработку международного учебного проекта, посвященному системе начального образования в России и Канаде

 

document
168002_методическая_разработка_проекта.doc

Добавлено: 13.04.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 752
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+