Личный кабинет

Выпуск в школу

"Морское путешествие"


Дошкольники, будущие первоклассники отправляются к школьным островам, в пути с ними происходят чудеса.

Выпуск в школу «Морское путешествие"

 

Звучит музыка «Фанфары», выходят ведущие – воспитатели.

1 Ведущая. С волнением вошли мы в этот зал,

Сегодня выпускной – прощальный бал!

Какой прекрасный и немного грустный праздник

Сегодня в этом зале нас собрал!

2 Ведущая.  Прекрасный,  потому, что дети повзрослели,

В большое плаванье отправиться спешат.

А грустный,  потому, что годы пролетели,

И расставанья нам не избежать.

1 Ведущая. На выпускников посмотрим и восхитимся,

Что этот выпуск – самый лучший,  сейчас мы убедимся!

2 Ведущая. Встречайте, выпускники 2016года!

  1. Танец с шарами «Детства – мир»

В конце встали на полукруг.

1.Ребенок. Выпускной наш первый бал, в школу мы пойдем учиться.

                 И пришли сегодня в зал, с детским садиком проститься.

2.Ребенок.  Мы здесь дружили и мечтали, сказки добрые читали,
                    Незаметно подрастали,  и совсем большими стали.

3.Ребенок.  Улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда.

            Жаль, приходится прощаться с детским садом навсегда.

2.Песня « Сегодня у нас выпускной».

4.Ребенок.  Дошкольное детство – пора золотая, счастливых деньков хоровод. 

           Как жаль, что так быстро они пролетают и вот уже школа нас ждёт! 

5.Ребенок.  Сегодня мы – выпускники! Прощай, наш детский садик!

                    Нам мамы купят дневники, учебники, тетради!

6.Ребенок.  Сегодня мы выпускники! Уже не дошколята!

                    Нас ждут веселые звонки, и новые ребята!

7.Ребенок. Нам  грустно, что пришла пора проститься,

                     И все-таки не хочется грустить.

                     Нас школа ждет, где будем мы учиться,

                      Куда мы будем с радостью ходить!

3.ПЕСНЯ «Теперь мы – ПЕРВОКЛАШКИ» (Сели на места)

Ведущая 1.А сейчас ребята, давайте вспомним, какие вы были малышами, когда перешагнули порог детского сада.

Под музыку «Усатый нянь»  в зал входят малыши.

Воспитатель младшей группы. Мы пришли к вам на праздник, чтобы поздравить ребят, которые сегодня прощаются с нашим детским садом. Совсем недавно вы были такими же малышами, а теперь вы уже выросли и скоро станете учениками!

1 Ребенок. Мы, ребята – малыши,

                  Всех поздравить вас пришли.

                  В первый класс вы поступайте,

                  Детский сад не забывайте.

2 Ребенок. Ваши воспитатели  много сил потратили.

                   Каждый день и каждый час, все заботились о вас.

3 Ребенок.  Но пришла пора проститься,

                      Школа всех вас ждет учиться.

                      Мы хотим вам пожелать, лишь пятерки получать!

4 Ребенок.  А еще мы вам желаем, много нового узнать!

                     И свой детский сад любимый, никогда не забывать!

5 Ребенок.    Говорим вам: «До свиданья, приходите в гости к нам!»

            А сегодня на прощанье мы подарим танец вам.

ТАНЕЦ МАЛЫШЕЙ   «Раз ладошка, два ладошка»

Воспитатель младшей группы. Мы успехов вам желаем!  Все узнать, все изучить! А теперь вам предлагаем наш подарок получить (дарят выпускникам). 

Малыши уходят

КОМПЬЮТЕР (запись) Внимание! Говорит центральный компьютер детского сада. Сегодня от пристани «ДЕТСАДИЯ» отчаливает корабль «СЧАСТЛИВОЕ ДЕТСТВО» и держит путь в страну Знаний. Пассажиры корабля – выпускники нашего детского сада.

Ведущая 1. Сегодня мы с вами  ребята, отправляетесь в далекое и увлекательное плавание в страну Знаний. В пути вам пригодится весь багаж знаний, который вы накопили здесь, в нашем детском саду. Корабль под названием                  "Счастливое детство" уже ждет своих пассажиров. А поведёт кораблик наш  отважный  капитан. В далеких странствиях не раз он плавал по волнам.

Ведущая 2. Ребята, смотрите,  идет капитан, объездивший, видевший тысячи стран. Фуражка, бинокль, якорь блестящий,  мне, кажется, он капитан настоящий!

Выход капитана с песней «Отважный капитан»,  обходит круг,  встает в середине зала.

Капитан. Разрешите представиться, капитан дальнего плавания. Вы хотите побывать на неизвестных островах?

Дети. Хотим!

Капитан. Вот это слова настоящих мечтателей! Отплываем, отплываем, ждут нас в море чудеса! Отплываем! Отплываем! Поднимайте паруса! Занять места на палубе. Полный вперед!

Дети (вместе) – Есть полный вперед!

4.Танец «Алые паруса» (сели)

Фонограмма шум моря, крики чаек.

Капитан. (глядя в бинокль) Необъятна даль морская, в море остров замечаю. На острове мишки, куклы, петрушки. По-моему, это – остров игрушки.

Ведущая 2. Нужно здесь остановиться, и с игрушками проститься.

Девочки  берут игрушки и встают на свои места.

1Девочка. Мы приходили в детский сад, рано на рассвете,

                    Знали мы, что ждут в саду, нас не только дети.

2Девочка. Ждали нас всегда игрушки, наши милые подружки,

                    Наши милые друзья, без игрушек как же я?

3Девочка. На часах поет кукушка, говорит пора прощаться.

                  До свидания игрушки, жалко с вами расставаться.

  1. Песня «Прощайте игрушки» (девочки с игрушками)

Капитан. Отплываем, отплываем, ждут нас в море чудеса! Отплываем, отплываем, поднимайте паруса! Наше путешествие продолжается! Полный вперёд! Песню запевай!

6.Песня «Детский сад» (Сели)

  Шум моря, крики чаек.

Капитан.  (глядя в бинокль) Внимание! Ветер усиливается… .Слышу раскаты грома…На нас надвигается шторм!

Звучит музыка, весёлый танец «Арам-зам-зам»   появляется Водокрут. (Синий или зеленый парик, зеленая борода, ласты на ногах, трезубец)

Водокрут.  Я владыка морей и океанов, глубоководных рек и мелких речушек, топких болот и глубоких луж! Я - повелитель водной стихии - царь Водокрут 16! Как вы посмели бороздить мои воды без моего величайшего позволения? Кто вы такие? Отвечайте!

Ведущий1. Ваше морское величество. Это ребята из детского сада, будущие первоклассники, а плывем мы к школьным островам.

Водокрут.  Будущие первоклассники? Это меняет дело! А я  было,  уже хотел вас утопить. А знаете ли вы, что на Школьные острова могут попасть только те, кто хочет учиться и  получать новые знания? А лентяям и неучам туда дороги нет.

Ведущий1.  А у нас лентяев нет.

Водокрут.  Неужели нет? Ну, так неучи есть.

Ведущий1. Ребята в детском саду многому научились. 

Водокрут.  Не надо вам никуда отправляться! Я зачисляю вас в свою супер-пуперскую школу. В моей школе всё необычное, даже звонки. Как только я скажу слово «звонок», все дети в моей школе громко кричат «динь-динь!» давайте попробуем! Приготовились! Звонок! (Дети отвечают: «Динь-динь!».)                 А все папы и мамы радуются, что у детей наконец-то начались уроки и они спокойно могут заниматься своими делами. И поэтому после звонка все мамы и папы радостно и громко кричат: «УРА!»   Мамы и папы, попробуем? Три-четыре!.. (Родители выполняют). Замечательно! А теперь попробуем все вместе! Я говорю: «ЗВОНОК!» (Дети и родители выполняют. Команда повторяется трижды, дети и родители выполняют с каждым разом громче).

Водокрут.  Молодцы! За «звонок» ставлю вам пятёрку с плюсом! А считать вы умеете? (Дети отвечают). Покажите, как хорошо вы умеете считать. Сейчас я  устрою вам экзамен. Выдержите, пропущу к школьным островам, нет – отправлю на дно морское.

                 Чтобы в школу отправляться –

                 Надо в цифрах разбираться!

                 Цифры вы запоминайте

                 Их скорее составляйте.                 

               -Внесите мои волшебные жемчужины!             

Проводится игра  «Сосчитай жемчужины»

(Под музыку дети двигаются подскоками, по окончании музыки, дети считают жемчужины на карточках и встают «двойками», «тройками» и т.д.)

Водокрут.  С математикой справились прилично! Видно задание оказалось слишком легким. Возьмем по - труднее. Задание второе:  Я вас проверю, как  вы умеете читать! Вот вам буквы – надо слово выложить и прочитать!

Проводится игра «Выложи слово»

(каждому кружку дается набор букв, из которых дети должны составить

слова  ШКОЛА, ПЕНАЛ….)

Водокрут.  А теперь проверим ваших родителей.

Игра для родителей  Алфавит» 

(раздать буквы родителям и, после ходьбы под музыку, нужно составить слово «ПЕРВОКЛАССНИК»)

Водокрут.  Задание третье: Оздоровительное. Давно я не разминался, засиделся я в морской пучине, а вы я вижу ловкие, подвижные. Может, покажите мне зарядку, да  по – современнее!

Ведущий1.  Ребята! Покажем и научим Водокрута16!

7.Танец «Морская дискотека» ( А рыбы плавают вот так….)

Водокрут.  Молодцы! Ну что ж, достойно себя показали! И буквы знаете, и считать вы умеете. Вижу я – вы повзрослели, все ученья одолели. Придется вас пропустить. Счастливого плаванья,  и попутного ветра. (Уходит).

Капитан. Снова море нас зовет по местам! Полный вперед!

Фонограмма шум моря, крики чаек.

Капитан. (глядя в бинокль) Необъятна даль морская, прямо по курсу остров - Мечты!

Ведущий2. Остановимся, друзья!  Этот остров пропустить никак нельзя. О чем мечтают ваши дети? Не держим это мы в секрете. Сейчас посмотрите  сценку, которая так и называется «Мечты о будущем».

Дети выходят полукругом.

Ребенок. (мальчик) Школ в Перми – великое множество,

                                  Специальные, музыкальные,

                                   Спортивные, английские,

                                   Далекие и близкие,

                                   Как тут не растеряться? Куда податься?

Ребенок.(девочка) Я думаю, что школа – все равно, что институт.

                     Туда по конкурсу, самых  умных берут.

                      Берут за парту «сажают», и одиннадцать лет обучают!

Ребенок. (мальчик) А чему нас учить? Мы же многое знаем.                                                

                                 Давно уже книжки читаем!

Ребенок.(девочка). Как  это «чему учить?» Самому главному,  кем быть?

Ребенок. (мальчик)  А я давно уже знаю. Я не сплю в тихий час, а мечтаю,

                                   Великим стать футболистом.  

Ребенок. (мальчик)  А я – эстрадным артистом! Чтоб на сцене выступать.

                                 Чтоб цветы всегда дарили, обо мне лишь говорили.

                                  Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали.

Ребенок. (мальчик)  Я, конечно, стану скоро всем известным режиссером.
                                  Буду ездить за границу: в Канны, Рим, Париж и Ниццу,
                                 Фестивали посещать, мэров разных навещать.
                                  Со всего большого мира навезу я сувениров!

Ребенок. (мальчик)  Думаю работать буду я министром нашим.
        Запрещу по всей стране манную я кашу.

Ребенок. (мальчик)  А я – крутым финансистом! Пусть меня научат!

                                    Маме шубу я куплю, папе – «Джип»  покруче!

Ребенок.(девочка). А я – врачом стать классным, буду всех лечить лекарством.

                                 Очень  вкусным, как конфета, съел его –  болезней нету!

Ребенок.(девочка). А я не решила, кем быть.                                                                            

                                 За меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья.

                                 Все дают советы мне наперебой,

                                 Только все равно останусь я сама собой!

Ведущий2.  Это - конечно шутка, но в каждой шутке есть доля правды!

Танец « Детство» ( ритмика)

Ведущий2. Ну, что ж, поплыви дальше.

Капитан. Снова море нас зовет, по местам! Полный вперед!

Фонограмма шум моря, крики чаек.

Капитан. (глядя в бинокль) Внимание! Я вижу - впереди по курсу земля.

КОМПЬЮТЕР (запись) Говорит бортовой компьютер. У вас есть еще немного времени. Можете готовиться к высадке на остров.

Музыка, появляются пираты, они тащат сундук спиной к детям.

Джон (командует).  Давай, тащи быстрее, не отлынивай, помогай, какой-то сундук не можешь дотащить, слабак… так, так, вот сюда… сейчас мы его откроем,  интересно, что там спрятано?

Пираты дотаскивают сундук до середины зала.

Полундра. Ты чего это, тут раскомандовался! Мы его вместе нашли, значит и сокровища в нем, будем делить поровну!

Джон.  А ты его сначала открой!

Полундра. А ну, все тихо! На острове  кто-то есть! (Замечает детей)                    Да у нас гости. (Потирает руки)

Джон (ласково) Ой, детишки, здравствуйте! Полундра, тащи веревку, окружай, вяжи их! Давайте, сдавайтесь! Гоните сюда драгоценности!

Ведущий1. Уважаемые пираты, драгоценности перед вами – это наши дети.

Джон. Вы шутите? А с нами, как известно, шутки плохи. Я - Джон, гроза морей и океанов.

Полундра. А я – Полундра! Корабль тонет, а я кричу «Полундра»! Свистать всех наверх! (свистит в свисток) Спасайся, кто может.

Джон. Чего это вы тут, на нашем острове, забыли? Кто такие? Куда путь держите?

Ведущий1. Мы ребята из детского сада, будущие первоклассники. А плывем мы к Школьным островам.

Джон. Какие же вы первоклассники…? Малявки! (переводит взгляд на родителей) Вот эти еще, куда не шло! Эх! Нам бы парочку таких первоклассников… Команда была бы, что надо! Первоклассные пираты!

Полундра. Эка невидаль! В школу они собираются. Да кому нужна ваша школа! Вот если бы вы пошли в нашу, самую лучшую из всех школ - пиратскую, мы бы вас многому научили!

Ведущий. Интересно, чему?

Полундра. А вот чему, например, развязывать морские узлы.

Аттракцион: « Морские узлы»

(Пираты раздают командам веревки, с завязанными на них узлами. Чья команда быстрее развяжет узлы, та и победит).

Джон. Ты смотри-ка, справились! Мы вот с Полундрой, очень много путешествуем, по морям и океанам (обращается к детям) А знаете ли вы название морей?

Игра «Название морей»

( Азовское, Балтийское, Каспийское, Красное, Черное, Средиземное, Японское и др.….) Дети по очереди называют.

Полундра. А еще мы побывали в разных странах. В каждой стране есть своя достопримечательность.  А знаете ли вы достопримечательности, сейчас проверим?

Аттракцион « Достопримечательности стран мира».

(Дети строятся в 2 команды, по 6 человек. Встают напротив друг друга. Один  пират раздает каждому ребенку таблички – название страны «Египет», «Россия», «Италия», «Америка», «Франция», «Англия». Другой пират раздает иллюстрации с достопримечательностью страны. Задача детей – найти свою пару).

Джон. А еще мы вас, научили бы танцевать, наш пиратский танец. У нас всегда хорошее настроение.

Ведущий. И у наших детей, всегда хорошее настроение, вот посмотрите!

8.Танец «Хорошее настроение» (все дети)

Джон.(обращается к детям) Ну, что пойдете в нашу школу? (Дети – Нет!!!)

Подумаешь!!! Полундра открывай сундук, богатство делить будем!

(Полундра пытается открыть ключами сундук, у него не получается).

Полундра. Тут что-то написано, не пойму!

Ведущий1. Да это же простые примеры, ребята их вмиг решат! Давайте сюда ключи! На крышки сундука написаны примеры: ( 3+5=8; 9-6=3), а ключи у нас с ответами. Молодцы! 9открывает крышку, там лежат Букварь, Математика и др. книги) Пираты увидев книги огорчаются.

Полундра. И эту ерунду мы так долго тащили.

Ведущий1. Это очень нужные и полезные книги, вот это – Математика, она учит считать. А это – Букварь, он учит читать, из разных книг можно узнать много интересного…

Джон. Чего, чего… читать? А ну-ка, прочитайте, мне бабушка когда-то давно  письмо прислала. ( Достает из кармана потертую бумажку, некоторые буквы стерлись)

Дети читают:

Д-Р-Г-Й,  ВНУЧ-К!  ПОЗДР-ВЛЯ-  ТЕБЯ   С  П-СТУПЛЕН-ЕМ  В 1  КЛ-СС!

ЖЕЛ-Ю  УЧ- ТЬСЯ НА – И 5.

ТВ-Я Б-БУШКА.

 

Ведущий1.  Видите, как важно уметь читать и писать!

Джон. Вот спасибо, что прочитали, пожалуй, мы тоже пойдем в вашу школу!

Ведущий1. Есть еще одна игра, она не только для детей, но и для их родителей. Вы пираты, посмотрите, вдруг вам пригодится в школе.

(Обращение к детям)  Будем с вами,  мы тренироваться!  Чтобы в школу в первый день правильно собраться! Мама - завтрак припасет, папа - шарик принесет, вам же надо не отстать и быстрей портфель собрать!

 

Игра « В школу по будильнику».

(Вызываются две семьи: 2 папы, 2 мамы, 2 ребенка. На 2-х столах лежат школьные  принадлежности (одинаковое количество), которые ребенок по сигналу начнет складывать в портфель. По сигналу – звонок будильника, 2 шарика, которые по сигналу начнут надувать папы, 2 комплекта завтрака для школьника (например: яблоко, йогурт и т.д.)  и  пакетик, в который по сигналу мамы начнут складывать завтрак. Звенит звонок и каждый участник начинает выполнять свои задачи. Ребенок складывает школьные принадлежности (тетрадь, пенал, учебник, линейку, альбом и т.д.) в ранец; мама собирает завтрак, папа – надувает шарик и отдает его ребенку. Ребенок с портфелем и шариком бежит в другой конец зала  к вывеске «Школа». Побеждает та семья, чей ребенок первым прибежал в школу).

Ведущий1.  Все успели наиграться, можно дальше отправляться?

(к пиратам) Вы думали, что сокровища - это золото и драгоценности, а вот и нет! Это то, без чего невозможно попасть в страну Знаний, вот!

Джон. Да-а… Убедили…Поразили… Дети готовы идти в школу. Да мне после такого зрелища что-то не хочется заниматься своим ремеслом. Брошу - ка я его!

Полундра. Правильно! Бросаем и уходим в матросы!

Джон. Почему в матросы?!

Полундра. Потому что они всюду бывают, многое видят и многое знают!

Джон. Согласен. По рукам!

Вместе.  Желаем вам в школе большого успеха! До свидания!

Пираты уходят под музыку из зала.

Капитан. Поднять паруса! В страну знаний, полный  вперед!

Фонограмма шум моря, крики чаек.

Капитан. (глядя в бинокль)  Слева – море, справа – море, волны плещут на просторе! Ой, я кажется, вдали вижу краешек земли.

КОМПЬЮТЕР (запись) Говорит бортовой компьютер. Прямо по курсу – СТРАНА ЗНАНИЙ! Корабль «Счастливое детство» прибывает в пункт назначения!

Ведущий2. Вот мы и на Школьных Островах. Здесь вас ждут новые радости, волнения и встречи с новыми друзьями. А Кораблик  «Счастливое детство» на котором вы приплыли сюда, будет привозить в страну Знаний всё новых и новых матросов. Бросить якорь! Опустить паруса! Всем сойти на берег для прощания с детским садом!

  Выходят на полукруг под музыку.

1Ребенок. В дошкольной стране мы играли и пели

Но время настало проститься друзьям.

Мы стали большими, мы все повзрослели,

Плывет наш кораблик к другим берегам.

2Ребенок. Сегодня большое спасибо мы скажем

Всем тем, кто нам ласку, заботу дарил,

Рассказывал сказки, кормил манной кашей,

Всем тем, кто воспитывал нас и любил.

3Ребенок. Тебя не забудем, родной детский садик,

Запомним уютный и радостный дом.

Плывет по волнам наш волшебный кораблик

И станет когда-то большим кораблём.

  1. Песня « Расставание» сл. и муз А.Евтодьевой или « Мы спасибо тебе говорим».

Ведущий2.  Мы ребят своих сегодня провожаем в первый класс, на прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс.

10.Танец «Фигурный вальс»  (Дети сели)

Ведущий1. Настал торжественный момент. Сейчас, ребята, вы получите свои первые в жизни дипломы -  выпускников детского сада.  Слово для поздравления  и вручения дипломов и подарков предоставляется заведующему……

Вручение дипломов и подарков

 

Ведущий 2.  Нужно сказать, что все эти годы нам помогали родители. Сейчас им предоставляется слово.

Слово для поздравления детей и педагогов  предоставляется родителям

 

Ведущий 1.Вот и подошел к концу наш выпускной праздник. Начинается большое плаванье  наших ребят. Посмотрите на них – какие они красивые, умные, воспитанные. Оставайтесь всегда такими и не забывайте, навещать наш детский сад!

Запуск в небо шаров с мечтами и желаниями детей.

 

Выпуск в школу «Уплывает наш кораблик «Детство» 2016г.

 

Звучит музыка «Фанфары», выходят ведущие – воспитатели.

1 Ведущая. С волнением вошли мы в этот зал,

Сегодня выпускной – прощальный бал!

Какой прекрасный и немного грустный праздник

Сегодня в этом зале нас собрал!

2 Ведущая.  Прекрасный,  потому, что дети повзрослели,

В большое плаванье отправиться спешат.

А грустный,  потому, что годы пролетели,

И расставанья нам не избежать.

1 Ведущая. На выпускников посмотрим и восхитимся,

Что этот выпуск – самый лучший,  сейчас мы убедимся!

2 Ведущая. Встречайте, выпускники 2016года!

  1. Танец с шарами «Детства – мир»

В конце встали на полукруг.

1.Ребенок. Выпускной наш первый бал, в школу мы пойдем учиться.

                 И пришли сегодня в зал, с детским садиком проститься.

2.Ребенок.  Мы здесь дружили и мечтали, сказки добрые читали,
                    Незаметно подрастали,  и совсем большими стали.

3.Ребенок.  Улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда.

            Жаль, приходится прощаться с детским садом навсегда.

2.Песня « Сегодня у нас выпускной».

4.Ребенок.  Дошкольное детство – пора золотая, счастливых деньков хоровод. 

           Как жаль, что так быстро они пролетают и вот уже школа нас ждёт! 

5.Ребенок.  Сегодня мы – выпускники! Прощай, наш детский садик!

                    Нам мамы купят дневники, учебники, тетради!

6.Ребенок.  Сегодня мы выпускники! Уже не дошколята!

                    Нас ждут веселые звонки, и новые ребята!

7.Ребенок. Нам  грустно, что пришла пора проститься,

                     И все-таки не хочется грустить.

                     Нас школа ждет, где будем мы учиться,

                      Куда мы будем с радостью ходить!

3.ПЕСНЯ «Теперь мы – ПЕРВОКЛАШКИ» (Сели на места)

Ведущая 1.А сейчас ребята, давайте вспомним, какие вы были малышами, когда перешагнули порог детского сада.

Под музыку «Усатый нянь»  в зал входят малыши.

Воспитатель младшей группы. Мы пришли к вам на праздник, чтобы поздравить ребят, которые сегодня прощаются с нашим детским садом. Совсем недавно вы были такими же малышами, а теперь вы уже выросли и скоро станете учениками!

1 Ребенок. Мы, ребята – малыши,

                  Всех поздравить вас пришли.

                  В первый класс вы поступайте,

                  Детский сад не забывайте.

2 Ребенок. Ваши воспитатели  много сил потратили.

                   Каждый день и каждый час, все заботились о вас.

3 Ребенок.  Но пришла пора проститься,

                      Школа всех вас ждет учиться.

                      Мы хотим вам пожелать, лишь пятерки получать!

4 Ребенок.  А еще мы вам желаем, много нового узнать!

                     И свой детский сад любимый, никогда не забывать!

5 Ребенок.    Говорим вам: «До свиданья, приходите в гости к нам!»

            А сегодня на прощанье мы подарим танец вам.

ТАНЕЦ МАЛЫШЕЙ   «Раз ладошка, два ладошка»

Воспитатель младшей группы. Мы успехов вам желаем!  Все узнать, все изучить! А теперь вам предлагаем наш подарок получить (дарят выпускникам). 

Малыши уходят

КОМПЬЮТЕР (запись) Внимание! Говорит центральный компьютер детского сада. Сегодня от пристани «ДЕТСАДИЯ» отчаливает корабль «СЧАСТЛИВОЕ ДЕТСТВО» и держит путь в страну Знаний. Пассажиры корабля – выпускники нашего детского сада.

Ведущая 1. Сегодня мы с вами  ребята, отправляетесь в далекое и увлекательное плавание в страну Знаний. В пути вам пригодится весь багаж знаний, который вы накопили здесь, в нашем детском саду. Корабль под названием                  "Счастливое детство" уже ждет своих пассажиров. А поведёт кораблик наш  отважный  капитан. В далеких странствиях не раз он плавал по волнам.

Ведущая 2. Ребята, смотрите,  идет капитан, объездивший, видевший тысячи стран. Фуражка, бинокль, якорь блестящий,  мне, кажется, он капитан настоящий!

Выход капитана с песней «Отважный капитан»,  обходит круг,  встает в середине зала.

Капитан. Разрешите представиться, капитан дальнего плавания. Вы хотите побывать на неизвестных островах?

Дети. Хотим!

Капитан. Вот это слова настоящих мечтателей! Отплываем, отплываем, ждут нас в море чудеса! Отплываем! Отплываем! Поднимайте паруса! Занять места на палубе. Полный вперед!

Дети (вместе) – Есть полный вперед!

4.Танец «Алые паруса» (сели)

Фонограмма шум моря, крики чаек.

Капитан. (глядя в бинокль) Необъятна даль морская, в море остров замечаю. На острове мишки, куклы, петрушки. По-моему, это – остров игрушки.

Ведущая 2. Нужно здесь остановиться, и с игрушками проститься.

Девочки  берут игрушки и встают на свои места.

1Девочка. Мы приходили в детский сад, рано на рассвете,

                    Знали мы, что ждут в саду, нас не только дети.

2Девочка. Ждали нас всегда игрушки, наши милые подружки,

                    Наши милые друзья, без игрушек как же я?

3Девочка. На часах поет кукушка, говорит пора прощаться.

                  До свидания игрушки, жалко с вами расставаться.

  1. Песня «Прощайте игрушки» (девочки с игрушками)

Капитан. Отплываем, отплываем, ждут нас в море чудеса! Отплываем, отплываем, поднимайте паруса! Наше путешествие продолжается! Полный вперёд! Песню запевай!

6.Песня «Детский сад» (Сели)

  Шум моря, крики чаек.

Капитан.  (глядя в бинокль) Внимание! Ветер усиливается… .Слышу раскаты грома…На нас надвигается шторм!

Звучит музыка, весёлый танец «Арам-зам-зам»   появляется Водокрут. (Синий или зеленый парик, зеленая борода, ласты на ногах, трезубец)

Водокрут.  Я владыка морей и океанов, глубоководных рек и мелких речушек, топких болот и глубоких луж! Я - повелитель водной стихии - царь Водокрут 16! Как вы посмели бороздить мои воды без моего величайшего позволения? Кто вы такие? Отвечайте!

Ведущий1. Ваше морское величество. Это ребята из детского сада, будущие первоклассники, а плывем мы к школьным островам.

Водокрут.  Будущие первоклассники? Это меняет дело! А я  было,  уже хотел вас утопить. А знаете ли вы, что на Школьные острова могут попасть только те, кто хочет учиться и  получать новые знания? А лентяям и неучам туда дороги нет.

Ведущий1.  А у нас лентяев нет.

Водокрут.  Неужели нет? Ну, так неучи есть.

Ведущий1. Ребята в детском саду многому научились. 

Водокрут.  Не надо вам никуда отправляться! Я зачисляю вас в свою супер-пуперскую школу. В моей школе всё необычное, даже звонки. Как только я скажу слово «звонок», все дети в моей школе громко кричат «динь-динь!» давайте попробуем! Приготовились! Звонок! (Дети отвечают: «Динь-динь!».)                 А все папы и мамы радуются, что у детей наконец-то начались уроки и они спокойно могут заниматься своими делами. И поэтому после звонка все мамы и папы радостно и громко кричат: «УРА!»   Мамы и папы, попробуем? Три-четыре!.. (Родители выполняют). Замечательно! А теперь попробуем все вместе! Я говорю: «ЗВОНОК!» (Дети и родители выполняют. Команда повторяется трижды, дети и родители выполняют с каждым разом громче).

Водокрут.  Молодцы! За «звонок» ставлю вам пятёрку с плюсом! А считать вы умеете? (Дети отвечают). Покажите, как хорошо вы умеете считать. Сейчас я  устрою вам экзамен. Выдержите, пропущу к школьным островам, нет – отправлю на дно морское.

                 Чтобы в школу отправляться –

                 Надо в цифрах разбираться!

                 Цифры вы запоминайте

                 Их скорее составляйте.                 

               -Внесите мои волшебные жемчужины!             

Проводится игра  «Сосчитай жемчужины»

(Под музыку дети двигаются подскоками, по окончании музыки, дети считают жемчужины на карточках и встают «двойками», «тройками» и т.д.)

Водокрут.  С математикой справились прилично! Видно задание оказалось слишком легким. Возьмем по - труднее. Задание второе:  Я вас проверю, как  вы умеете читать! Вот вам буквы – надо слово выложить и прочитать!

Проводится игра «Выложи слово»

(каждому кружку дается набор букв, из которых дети должны составить

слова  ШКОЛА, ПЕНАЛ….)

Водокрут.  А теперь проверим ваших родителей.

Игра для родителей  Алфавит» 

(раздать буквы родителям и, после ходьбы под музыку, нужно составить слово «ПЕРВОКЛАССНИК»)

Водокрут.  Задание третье: Оздоровительное. Давно я не разминался, засиделся я в морской пучине, а вы я вижу ловкие, подвижные. Может, покажите мне зарядку, да  по – современнее!

Ведущий1.  Р

Добавлено: 29.05.2016
Рейтинг: 8.1944444444444
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+