Личный кабинет

Профилактика оптической дисграфии у школьников с ОНР


На школьные логопедические пункты общеобразовательных школ преимущественно зачисляются дети с нарушениями письменной речи, обусловленными недоразвитием фонетико-фонематических процессов или общим недоразвитием речи. Большую группу речевых нарушений составляет смешанная дисграфия с элементами таких недостатков письма, как нарушение языкового анализа и синтеза, элементы аграмматической дисграфии, акустическая и артикуляторно-акустическая дисграфия, а также элементы оптической дисграфии. Дети этой группы, как правило, испытывают затруднения в усвоении программы по родному языку, с трудом запоминают и применяют на практике грамматические правила, у них снижен словарный запас, страдает лексическая сторона речи.

 

document
Профилактика_оптической_дисграфии_у_школьников_с_ОНР.docx

Добавлено: 03.05.2012
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 1535
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+