Личный кабинет

Эмоциональное состояние и психологическая безопасность ребенка


С точки зрения психологической безопасности в отношении детей педагоги должны: - оказывать содействие ребенку в адаптации к новым условиям жизнедеятельности в любых жизненных ситуациях; - создавать благоприятные условия для их развития; - обеспечивать позитивные эмоционально комфортные условия в группе. С мая 2012г. по декабрь 2012 г. педагогический коллектив ДОУ работали над реализацией 1 этапа проекта «Психологическая безопасность детей в социуме». Проводились семинары, кон-сультации, диагностика эмоционального состояния как работников ДОУ, так и детей. По итогам первичной диагностики реализовывались индивидуальные коррекционно – развивающие программы (КРП): музыкотерапия (в т.ч. и музыкотерапия в режимных моментах, в домашних условиях), сказкотерапия, игротерапия, арттерапия – терапия шедеврами искусства. После реализации программ была проведена повторная диагностика по выявлению эмоционального состояния детей с целью отслеживания эффективности реализованных КРП. Эмоции - важнейшая часть душевной жизни человека, и разви-тию эмоциональной сферы личности необходимо уделять не меньше внимания, чем развитию интеллекта, здоровья, физиче-ской силы и других личностных ресурсов

 

document
доклад_Эмоциональное_состояние_....doc

Добавлено: 03.01.2013
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 1363
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+