Личный кабинет

Педагогика

Инновационная модель деятельности нашего педагогического коллектива с дошкольниками «Парк открытых разновозрастных студий «Карусель»» представлена единой системой, которая раскрывает новый подход в создании условий для поддержки детской инициативы, свободы выбора и самостоятельности в различных видах деятельности.
Образовательные потребности современного общества актуализируют задачу создания такой технологии обучения, которая позволяла бы в условиях массовой школы учитывать индивидуальные особенности и способности отдельного человека. В условиях организованного сотрудничества учащихся "по вертикали" обучение по способностям оказывается реальным.
Система образования как сложное исторически развивающееся явление имеет свое прошлое, настоящее и будущее. Знание закономерности развития системы образования дает понимание того, что стало причиной современного кризиса образования и в каком направлении будет идти его дальнейшее развитие.
Цель: формирование ценностных ориентаций у обучающихся. Задачи: 1) Познакомить с понятиями «ценность», « жизненные ценности». 2) Сформулировать собственные жизненные ценности. 3) Способствовать формированию у учащихся отношение к жизненным ценностям как очень важной составляющей нашей жизни.
Школа - это сеть отношений, в которые вовлечены все мы (учителя, ученики, родители) ежедневно и ежечасно. И это система, организованная и живущая по своим законам, формирующая и изменяющая каждого, кто является её частью.
Некоторые говорят, что ребёнок сильно вырос, кто-то отмечает изменения характера: появились вспыльчивость, эмоциональная неуравновешенность, желание спорить и противоречить родителям даже по пустякам. С ребёнком труднее договориться - не всегда понятно, как поступить в некоторых ситуациях.
Школа - это сеть отношений, в которые вовлечены все мы (учителя, ученики, родители) ежедневно и ежечасно. И это система, организованная и живущая по своим законам, формирующая и изменяющая каждого, кто является её частью.
Эссе-размышление учителя, эссе-наблюдение, эссе-мечта.
В тексте содержится материал, рекомендательного характера, сложившийся из личного опыта.
В стенах современной школы ученики должны не только постигать науки и приобретать различные навыки. В первую очередь школа должна воспитывать личность. На мой взгляд, учитель новой школы, прежде всего, должен быть профессионалом в своем деле. Это учитель, который постоянно находится в поиске, непрерывном обогащении своего опыта.
Урок составлен в соответствии критериям ФГОС. Технологическая карта урока показывает, как можно формировать УУД на уроках биологии.
Занятие направлено на развитие внимания, памяти, мышления, навыков счета, чтения. письма.
Разнообразные и интересные методики, применяемые на уроках, стимулируют успех усвоения материла. Но всегда ли этого достаточно?
На примере решения трёхуровневых задач по греко - римской борьбе , мы тренеры - преподаватели успешно выявляем освоение программного материала у обучающихся по данному виду спорта
Дифференциация обучения и работа с одаренными детьми в общеобразовательной школе
footer logo © Образ–Центр, 2018. 12+