Личный кабинет

«Мой путь в профессию»


Эссе учителя-логопеда

Эссе учителя-логопеда

на тему: «Мой путь в профессию»

 

Детский сад – это особый мир детства, где живут дети, такие разные и непохожие друг на друга.  К каждому из них нужно подобрать свой «ключик», суметь увлечь, заинтересовать, завоевать доверие и любовь. Я - учитель-логопед – это мое призвание, внутреннее состояние души, желание помочь и научить детей красиво говорить, четко выражать свои мысли.

Мой выбор профессии был не случайным. Я родилась в деревне Сугайкасы Канашского района Чувашской Республики, до школы разговаривала на родном чувашском языке, русский стала изучать, как иностранный. С первых уроков я полюбила красивый могучий русский язык, и он стал для меня вторым родным. В то время я не могла даже представить, что когда – то буду учить других правильно говорить на русском языке, и для меня этот язык станет языком общения в семье и на работе.

Свой педагогический путь я начала с профессии воспитателя. Моя мечта работать в детском саду  осуществилась после окончания Чебоксарского педагогического колледжа,  который стал для меня крепким фундаментом в профессиональной деятельности. Параллельно с работой я училась в Чувашском государственном педагогическом университете, а получив диплом, в 2010 году поступила в МБДОУ «Детский сад №106 «Кораблик» комбинированного вида» города Чебоксары Чувашской Республики на должность учителя – логопеда.

В моей группе дети с «особыми возможностями» и осознание того, что дети пришли ко мне с речевыми дефектами, а ушли с грамотной и красивой речью, приобрели новые знания, умения, коммуникативные навыки,  наполняет моё сердце радостью, гордостью за то, что я не зря выбрала свой профессиональный путь.

Мое педагогическое кредо:  учить с душой, воспитывать с любовью.

Мастерство учителя-логопеда – не случайная удача, не счастливая находка, а систематический, кропотливый поиск и труд. Чтобы быть интересной детям, я готовлюсь к каждому занятию, продумываю игровые приёмы, сюжеты, подбираю дидактический материал, использую интернет ресурсы. Быть «на одной волне» с ребенком, создавать различные ситуации общения мне помогают информационные технологии. Чтобы реализовывать на практике свои идеи и замыслы, я постоянно повышаю собственный образовательный уровень, свое педагогическое мастерство.

В своей деятельности я не ограничиваюсь только работой с детьми, а включаю в коррекционный процесс родителей, выступаю в роли партнера, наставника, консультанта, помощника в нашем совместном труде. Активное участие родителей в коррекционно- развивающем образовательном процессе, позволяет значительно повысить эффективность работы и создать единое пространство речевого развития. Все вместе мы радуемся, и, неизвестно, кто больше – ребенок, родители, воспитатель или логопед, когда: «Ура! Наконец-то победили трудный звук!». Вот в эти моменты я испытываю гордость и удовлетворение от значимости моего труда.

Моя семья – мой тыл. И когда рядом любящий муж – мой первый советчик, помощник и две замечательные дочери, ежедневно радующие своими успехами, одна – в школе, другая – в детском саду, я могу полностью отдаваться моей профессии.

Я – активный гражданин  России. Мне дорог мой край, его судьба.

 

 

Добавлено: 16.05.2020
Рейтинг: 7.3666666666667
Комментарии:
0
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+