Личный кабинет

Окружающий мир

В разработке экологического путешествия освещены вопросы экологического воспитания учащихся начальных классов на материале сведений о природном сообществе – лесе, представлены увлекательные задания для команд, разнообразные игры, викторины, интересная информация о растительном и животном мире наших лесов.
Воспитатель предлагает детям отправится в лес. И предлагает поиграть, для этого нужно разделимся на 2 команды. Участники придумывают название команды и выбирают капитана. За каждый верный ответ даётся звездочка. В конце игры считают звёзды.
в процессе самостоятельной работы учащихся сформировать знания о том, что такое почва, выявить основные свойства и состав почвы
Ученики 4 класса к моменту проведения урока на данную тему изучили по окружающему миру раздел «Страницы всемирной истории (5 ч)». Имеют первоначальные представление о периодизации истории
В данной работе представлены три проекта, т.к работало три группы детей. Каждая работа очень интересна своими идеями, результатом и тем как она представлена в видеороликах, указанных в ссылке.
Многонациональная страна Россия.
Проверка знаний по окружающему миру
В работе представлен опыт по внедрению в систему образования междисциплинарной конвергентной идеологии и междисциплинарной интеграции
Данная работа содержит методическую разработку, презентацию и краткую аннотацию к проектной работе "Люберецкие поля: мы здесь живем". Цель проектной работы помочь детям понять и изучить условия в которых они живут. Формировать у обучающихся активную жизненную позицию, которая даст осознание собственной значимости.
В презентации отражены сведения о рельефе России, гидрографии,природные зоны, растительный и животный мир.
Включены игры, направленные на закрепление материала по теме"Осень", способствуют развитию речевой активности,положительных эмоций от коллективных игр
Итоговый тест для 1 класса по предмету окружающий мир УМК "Школа России". Поможет проверить знания за программу 1 класса. Направлен на проверку знаний о многообразии объектов и явлений окружающего мира; проверку полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни.
В работе изучена история появления и развития волка и собаки. Ученик сравнил волка и собаку на примере своего питомца.
В работе ученица исследует хлеб на состав белков и углеводов, узнает о его пользе для человека. Во время исследования она посетила Тонкинский Хлебозавод и собрала рецепты приготовления различных видов хлеба.
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+