Проверочная работа по теме "В гости к весне"

2 класс. Окружающий мир.

Данная работа позволит полноценно проверить знания детей по теме в условиях дистанционного обучения и не только

Проверочная работа по теме «В гости к весне»  Фамилия_______________________________

Внимательно читайте задания, возможны несколько вариантов ответов

А1. Выбери признаки наступления весны:

 

а) Желтеют листья на деревьях.

б) С каждым днем становится теплее, тает снег.

в) Птицы улетают в теплые края.

г) Появляются первоцветы.

 

А2. Какие весенние явления происходят в живой природе?

 

а) Появление насекомых;

б) Листопад;

в) Половодье;

г) Возвращение перелётных птиц.

 

А3. Какие весенние явления происходят в неживой природе?

а

 

) Вьюга;

б) Ледоход;

в) Половодье;

г) Гололёд.

 

А4. Какие изменения происходят в жизни животных весной?

 

а) Залегают в спячку;

б) Рождаются детёныши;

в) Происходит линька;

г) Строят гнёзда.

 

А5. Назови раннецветущие растения.

 

а) Мать-и-мачеха, хохлатка, медуница;

б) Гладиолус, роза, ирис;

в) Герань, фикус, кактус

г) Абрикос, сирень, тополь

 

В 1. Закончи предложения о явлениях неживой природы весной.

1) На реках начинается ___________________________: льдины, большие и маленькие, быстро плывут по течению, сталкиваются, разбиваются.

2) От растаявшего снега и льда река переполняется водой и выходит из берегов. Такой разлив реки называется ________________________________________________.

В 2. Напиши порядок следования весенних месяцев: _______________________________________________________________________________.

В 3. С прилета каких птиц считается начало весны?

________________________________________________________________________________

В 4. Подчеркни название той птицы, которая с наступлением весны улетает от нас в более холодные края: 

воробей, ласточка, ворона, снегирь, скворец, голубь.

 

С 1. Определи взаимосвязь неживой и живой природы. Укажи цифрами(1,2,3,4) порядок изменений в неживой природе.

___ Дни становятся длиннее.

___ Температура воздуха становится выше. Солнце сильнее греет землю.

___ Солнце все выше и выше поднимается над линией горизонта.

___Тает снег и лед, бегут ручьи.

 

С.2 Прочитайте текст и ответьте на вопрос «Почему весной не охотятся на пушных

зверей?». Подчеркни ответ в тексте цветным карандашом.

 

Весной пушные звери линяют и теряют густой и теплый подшерсток, который помогал им спасаться от зимних холодов. Без подшерстка мех обесценивается. Другая важная причина, из-за которой не охотятся, - это появление у зверей детенышей.

Проверочная работа по теме «В гости к весне»  Фамилия_______________________________

Внимательно читайте задания, возможны несколько вариантов ответов

А1. Выбери признаки наступления весны:

 

а) Желтеют листья на деревьях.

б) С каждым днем становится теплее, тает снег.

в) Птицы улетают в теплые края.

г) Появляются первоцветы.

 

А2. Какие весенние явления происходят в живой природе?

 

а) Появление насекомых;

б) Листопад;

в) Половодье;

г) Возвращение перелётных птиц.

 

А3. Какие весенние явления происходят в неживой природе?

а

 

) Вьюга;

б) Ледоход;

в) Половодье;

г) Гололёд.

 

А4. Какие изменения происходят в жизни животных весной?

 

а) Залегают в спячку;

б) Рождаются детёныши;

в) Происходит линька;

г) Строят гнёзда.

 

А5. Назови раннецветущие растения.

 

а) Мать-и-мачеха, хохлатка, медуница;

б) Гладиолус, роза, ирис;

в) Герань, фикус, кактус

г) Абрикос, сирень, тополь

 

В 1. Закончи предложения о явлениях неживой природы весной.

1) На реках начинается ___________________________: льдины, большие и маленькие, быстро плывут по течению, сталкиваются, разбиваются.

2) От растаявшего снега и льда река переполняется водой и выходит из берегов. Такой разлив реки называется ________________________________________________.

В 2. Напиши порядок следования весенних месяцев: _______________________________________________________________________________.

В 3. С прилета каких птиц считается начало весны?

________________________________________________________________________________

В 4. Подчеркни название той птицы, которая с наступлением весны улетает от нас в более холодные края: 

воробей, ласточка, ворона, снегирь, скворец, голубь.

 

С 1. Определи взаимосвязь неживой и живой природы. Укажи цифрами(1,2,3,4) порядок изменений в неживой природе.

___ Дни становятся длиннее.

___ Температура воздуха становится выше. Солнце сильнее греет землю.

___ Солнце все выше и выше поднимается над линией горизонта.

___Тает снег и лед, бегут ручьи.

 

С.2 Прочитайте текст и ответьте на вопрос «Почему весной не охотятся на пушных

зверей?». Подчеркни ответ в тексте цветным карандашом.

 

Весной пушные звери линяют и теряют густой и теплый подшерсток, который помогал им спасаться от зимних холодов. Без подшерстка мех обесценивается. Другая важная причина, из-за которой не охотятся, - это появление у зверей детенышей.

Проверочная работа по теме «В гости к весне»  Фамилия_______________________________

Внимательно читайте задания, возможны несколько вариантов ответов

А1. Выбери признаки наступления весны:

 

а) Желтеют листья на деревьях.

б) С каждым днем становится теплее, тает снег.

в) Птицы улетают в теплые края.

г) Появляются первоцветы.

 

А2. Какие весенние явления происходят в живой природе?

 

а) Появление насекомых;

б) Листопад;

в) Половодье;

г) Возвращение перелётных птиц.

 

А3. Какие весенние явления происходят в неживой природе?

а

 

) Вьюга;

б) Ледоход;

в) Половодье;

г) Гололёд.

 

А4. Какие изменения происходят в жизни животных весной?

 

а) Залегают в спячку;

б) Рождаются детёныши;

в) Происходит линька;

г) Строят гнёзда.

 

А5. Назови раннецветущие растения.

 

а) Мать-и-мачеха, хохлатка, медуница;

б) Гладиолус, роза, ирис;

в) Герань, фикус, кактус

г) Абрикос, сирень, тополь

 

В 1. Закончи предложения о явлениях неживой природы весной.

1) На реках начинается ___________________________: льдины, большие и маленькие, быстро плывут по течению, сталкиваются, разбиваются.

2) От растаявшего снега и льда река переполняется водой и выходит из берегов. Такой разлив реки называется ________________________________________________.

В 2. Напиши порядок следования весенних месяцев: _______________________________________________________________________________.

В 3. С прилета каких птиц считается начало весны?

________________________________________________________________________________

В 4. Подчеркни название той птицы, которая с наступлением весны улетает от нас в более холодные края: 

воробей, ласточка, ворона, снегирь, скворец, голубь.

 

С 1. Определи взаимосвязь неживой и живой природы. Укажи цифрами(1,2,3,4) порядок изменений в неживой природе.

___ Дни становятся длиннее.

___ Температура воздуха становится выше. Солнце сильнее греет землю.

___ Солнце все выше и выше поднимается над линией горизонта.

___Тает снег и лед, бегут ручьи.

 

С.2 Прочитайте текст и ответьте на вопрос «Почему весной не охотятся на пушных

зверей?». Подчеркни ответ в тексте цветным карандашом.

 

Весной пушные звери линяют и теряют густой и теплый подшерсток, который помогал им спасаться от зимних холодов. Без подшерстка мех обесценивается. Другая важная причина, из-за которой не охотятся, - это появление у зверей детенышей.

Проверочная работа по теме «В гости к весне»  Фамилия_______________________________

Внимательно читайте задания, возможны несколько вариантов ответов

А1. Выбери признаки наступления весны:

 

а) Желтеют листья на деревьях.

б) С каждым днем становится теплее, тает снег.

в) Птицы улетают в теплые края.

г) Появляются первоцветы.

 

А2. Какие весенние явления происходят в живой природе?

 

а) Появление насекомых;

б) Листопад;

в) Половодье;

г) Возвращение перелётных птиц.

 

А3. Какие весенние явления происходят в неживой природе?

а

 

) Вьюга;

б) Ледоход;

в) Половодье;

г) Гололёд.

 

А4. Какие изменения происходят в жизни животных весной?

 

а) Залегают в спячку;

б) Рождаются детёныши;

в) Происходит линька;

г) Строят гнёзда.

 

А5. Назови раннецветущие растения.

 

а) Мать-и-мачеха, хохлатка, медуница;

б) Гладиолус, роза, ирис;

в) Герань, фикус, кактус

г) Абрикос, сирень, тополь

 

В 1. Закончи предложения о явлениях неживой природы весной.

1) На реках начинается ___________________________: льдины, большие и маленькие, быстро плывут по течению, сталкиваются, разбиваются.

2) От растаявшего снега и льда река переполняется водой и выходит из берегов. Такой разлив реки называется ________________________________________________.

В 2. Напиши порядок следования весенних месяцев: _______________________________________________________________________________.

В 3. С прилета каких птиц считается начало весны?

________________________________________________________________________________

В 4. Подчеркни название той птицы, которая с наступлением весны улетает от нас в более холодные края: 

воробей, ласточка, ворона, снегирь, скворец, голубь.

 

С 1. Определи взаимосвязь неживой и живой природы. Укажи цифрами(1,2,3,4) порядок изменений в неживой природе.

___ Дни становятся длиннее.

___ Температура воздуха становится выше. Солнце сильнее греет землю.

___ Солнце все выше и выше поднимается над линией горизонта.

___Тает снег и лед, бегут ручьи.

 

С.2 Прочитайте текст и ответьте на вопрос «Почему весной не охотятся на пушных

зверей?». Подчеркни ответ в тексте цветным карандашом.

 

Весной пушные звери линяют и теряют густой и теплый подшерсток, который помогал им спасаться от зимних холодов. Без подшерстка мех обесценивается. Другая важная причина, из-за которой не охотятся, - это появление у зверей детенышей.

Проверочная работа по теме «В гости к весне»  Фамилия_______________________________

Внимательно читайте задания, возможны несколько вариантов ответов

А1. Выбери признаки наступления весны:

 

а) Желтеют листья на деревьях.

б) С каждым днем становится теплее, тает снег.

в) Птицы улетают в теплые края.

г) Появляются первоцветы.

 

А2. Какие весенние явления происходят в живой природе?

 

а) Появление насекомых;

б) Листопад;

в) Половодье;

г) Возвращение перелётных птиц.

 

А3. Какие весенние явления происходят в неживой природе?

а

 

) Вьюга;

б) Ледоход;

в) Половодье;

г) Гололёд.

 

А4. Какие изменения происходят в жизни животных весной?

 

а) Залегают в спячку;

б) Рождаются детёныши;

в) Происходит линька;

г) Строят гнёзда.

 

А5. Назови раннецветущие растения.

 

а) Мать-и-мачеха, хохлатка, медуница;

б) Гладиолус, роза, ирис;

в) Герань, фикус, кактус

г) Абрикос, сирень, тополь

 

В 1. Закончи предложения о явлениях неживой природы весной.

1) На реках начинается ___________________________: льдины, большие и маленькие, быстро плывут по течению, сталкиваются, разбиваются.

2) От растаявшего снега и льда река переполняется водой и выходит из берегов. Такой разлив реки называется ________________________________________________.

В 2. Напиши порядок следования весенних месяцев: _______________________________________________________________________________.

В 3. С прилета каких птиц считается начало весны?

________________________________________________________________________________

В 4. Подчеркни название той птицы, которая с наступлением весны улетает от нас в более холодные края: 

воробей, ласточка, ворона, снегирь, скворец, голубь.

 

С 1. Определи взаимосвязь неживой и живой природы. Укажи цифрами(1,2,3,4) порядок изменений в неживой природе.

___ Дни становятся длиннее.

___ Температура воздуха становится выше. Солнце сильнее греет землю.

___ Солнце все выше и выше поднимается над линией горизонта.

___Тает снег и лед, бегут ручьи.

 

С.2 Прочитайте текст и ответьте на вопрос «Почему весной не охотятся на пушных

зверей?». Подчеркни ответ в тексте цветным карандашом.

 

Весной пушные звери линяют и теряют густой и теплый подшерсток, который помогал им спасаться от зимних холодов. Без подшерстка мех обесценивается. Другая важная причина, из-за которой не охотятся, - это появление у зверей детенышей.

Проверочная работа по теме «В гости к весне»  Фамилия_______________________________

Внимательно читайте задания, возможны несколько вариантов ответов

А1. Выбери признаки наступления весны:

 

а) Желтеют листья на деревьях.

б) С каждым днем становится теплее, тает снег.

в) Птицы улетают в теплые края.

г) Появляются первоцветы.

 

А2. Какие весенние явления происходят в живой природе?

 

а) Появление насекомых;

б) Листопад;

в) Половодье;

г) Возвращение перелётных птиц.

 

А3. Какие весенние явления происходят в неживой природе?

а

 

) Вьюга;

б) Ледоход;

в) Половодье;

г) Гололёд.

 

А4. Какие изменения происходят в жизни животных весной?

 

а) Залегают в спячку;

б) Рождаются детёныши;

в) Происходит линька;

г) Строят гнёзда.

 

А5. Назови раннецветущие растения.

 

а) Мать-и-мачеха, хохлатка, медуница;

б) Гладиолус, роза, ирис;

в) Герань, фикус, кактус

г) Абрикос, сирень, тополь

 

В 1. Закончи предложения о явлениях неживой природы весной.

1) На реках начинается ___________________________: льдины, большие и маленькие, быстро плывут по течению, сталкиваются, разбиваются.

2) От растаявшего снега и льда река переполняется водой и выходит из берегов. Такой разлив реки называется ________________________________________________.

В 2. Напиши порядок следования весенних месяцев: _______________________________________________________________________________.

В 3. С прилета каких птиц считается начало весны?

________________________________________________________________________________

В 4. Подчеркни название той птицы, которая с наступлением весны улетает от нас в более холодные края: 

воробей, ласточка, ворона, снегирь, скворец, голубь.

 

С 1. Определи взаимосвязь неживой и живой природы. Укажи цифрами(1,2,3,4) порядок изменений в неживой природе.

___ Дни становятся длиннее.

___ Температура воздуха становится выше. Солнце сильнее греет землю.

___ Солнце все выше и выше поднимается над линией горизонта.

___Тает снег и лед, бегут ручьи.

 

С.2 Прочитайте текст и ответьте на вопрос «Почему весной не охотятся на пушных

зверей?». Подчеркни ответ в тексте цветным карандашом.

 

Весной пушные звери линяют и теряют густой и теплый подшерсток, который помогал им спасаться от зимних холодов. Без подшерстка мех обесценивается. Другая важная причина, из-за которой не охотятся, - это появление у зверей детенышей.