КРАТКИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ОСНОВЫ ПОЛИТОЛОГИИ"
КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ПРЕДНАЗНАЧЕН ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПО
ЛЕКЦИИ_ПО_ПОЛИТОЛОГИИ.docx
Личный кабинет
- 21Edutaiment
- 171IT
- 570Азбука, письмо
- 36Аналитика
- 5729Английский язык
- 75Астрономия
- 109Аттестация
- 38Башкирский язык
- 326Библиотечное дело
- 34Билингвизм
- 2728Биология
- 10Благодарные Выпускники
- 129Военное образование
- 7578Воспитание
- 44Высшее образование
- 1935География
- 418Дети и взрослые
- 830Детские и юношеские объединения
- 329Детские лагеря и каникулы
- 134Дизайн, архитектура
- 62Дистант
- 10Домашнее и семейное обучение
- 3773Дополнительное образование
- 10047Дошкольное образование
- 85ЕГЭ
- 6Зарплаты учителей
- 580Здоровье и медицина
- 21Игра
- 1790Изобразительное искусство
- 233Иностранный язык
- 3255Информатика и ИКТ
- 671Искусствоведение и культурология
- 36Испанский язык
- 3350История
- 2480Классному руководителю
- 4Коми язык
- 372Конкурс
- 3795Коррекционное образование
- 962Краеведение
- 5403Литература
- 579Логопедия
- 6473Математика
- 351Медиаобразование
- Ментори
- 648Метапредмет
- 8Минпросвещения и Минобрнауки
- 592Мировая художественная культура
- 1811Музыка
- 25Национальные языки
- 7247Начальная школа
- 427Начальное образование
- 987Немецкий язык
- 626Образование
- 6Образование за рубежом
- 68Общество
- 1108Обществознание, граждановедение, право
- 2130Окружающий мир
- 10Организации
- 806Основы безопасности жизнедеятельности
- 3160Педагогика
- 1910Педагогические сообщества
- 5Персоны
- 73Подростки
- 8Политика
- 1093Праздники
- 39Проектная деятельность
- 219Профориентация
- 1669Психология
- 923Разное
- 412Религиозная культура и светская этика
- 72Робототехника
- Рособрнадзор
- 5715Русский язык
- 15События и происшествия
- 141Социология
- 435Спорт и туризм
- 287Среднее профессиональное образование
- 592Сурдопедагогика
- 65Татарский язык
- 121Техника
- 131Технологии
- 2405Технология и труд
- 7Тифлопедагогика
- 4ТОП Школа
- 6Трудовые отношения
- 1055Управление
- 223Учитель
- 224ФГОС
- 1949Физика
- 2436Физическая культура
- 53Философия
- 285Французский язык
- 1289Химия
- 524Хореография, танцы, театр
- 33Черчение
- 763Чтение
- 14Чувашский язык
- 175Школа
- 316Школьное образование
- 771Экология
- 207Экономика и предпринимательство
- 9Юридические вопросы
- 62Юридические науки
Аркадий Захаров Пользователь
Скачал Ваши лекции.
Есть интерес к созданию комп. программы по политологии
Аркадий Захаров Пользователь
Допустим, Вы идете в бой с автоматом, в котором собраны 94% деталей. Что будет с Вами в бою? Автомат не сработает…
Но на экзамене, зачете ученик выдает 94% или 49% сведений и ему ставят тройку или четверку. За что? Зачем выясняют этот процент? Кому он нужен? Что с ним делать и ученику, и преподавателю.
Ученик должен показать 100% знаний. Получается, что все должны быть отличниками? Нет, конечно.
Например, с тем же автоматом, при 100% сборке автомата пятерку ставят тому, кто уложился в 9 секунд.
Существующая система образования, как маньяк, уперлась в подсчет процентов, ведя в бой бойцов с несобранными автоматами. Мы не согласны с этим!