Из опыта работы по изучению темы "Предпринимательство. Бизнес" в 11 классе в курсе экономики общеобразовательной школы

Для знакомства с условиями организации и открытия собственного дела знакомлю старшеклассников с алгоритмами расчёта экономической эффективности будущей деятельности (на конкретных примерах). Это позволяет решить выгодно ли задуманное дело или оно принесёт убытки.

Масленникова Людмила Александровна
     Должность    -   учитель экономики;
место работы    МБОУ  СОШ № 30 
 стаж педагогической работы   29 лет
квалификационная категория -
   высшая

Из опыта работы по изучению темы

«Предпринимательство. Бизнес»

в 11 классе в курсе экономики

общеобразовательной школы

Изучение экономики в школе направлено в основном на знакомство школьников с основами теории. При изучении раздела «Предпринимательство. Бизнес» считаю необходимым знакомить учащихся с методами определения экономического эффекта дела, которым человек собирается заниматься, чтобы подтвердить или опровергнуть решение заняться  претворением своих идей в жизнь.

Это актуально в настоящее время, когда одним из приоритетных направлений государственной политики является развитие высокотехнологической обрабатывающей промышленности и, соответственно, технического образования.

В советские времена, когда доля обрабатывающей промышленности в ВВП была несоизмеримой (во много раз большей) с настоящим временем, внедрение нового оборудования, тем новой техники, новаций обязательно обосновывалось предоставлением расчёта экономического эффекта. При этом были рекомендованы основные положения расчёта экономического эффекта.

 На основании этих рекомендаций я знакомлю школьников с некоторыми вариантами  расчёта эк.эффекта при модернизации оборудования с увеличением его производительности.

Рассмотрим один из вариантов

Основные показатели расчёта – годовой экономический эффект (Э_эф)  и срок окупаемости затрат (Т).

Формула расчёта экономического эффекта

Э_эф = Э₁ – К_н ( К_о  + К_р),

где  Э₁ – экономия на условно-постоянных затратах, т.е. экономия (стоимость

  продукта) за год, получаемая производителем за вычетом всех   сопутствующих расходов: налогов, транспортных, складских и т.д.

К_н– нормативный коэффициент окупаемости, который был установлен 

       0,15. Коэффициент является обратной величиной от установленного

    максимального срока окупаемости

К_н= 1/Т;  Т = 1/К_н = 1/0,15 = примерно 6,5 лет

Коэффициент К_н = 0,15 применялся при внедрении тем новой техники со сроком внедрения до 2-х лет и, соответственно, быстрой окупаемости затрат. Естественно он не применялся на строительстве крупных объектов, например, объектах энергетики.

В настоящее время коэффициент К_н не может быть фиксированной величиной, его величину, на мой взгляд, целесообразно установливать 0,1 -  0,25 в зависимости от конкретных условий производства (перспективности продукции, срока службы оборудования и т.д.).

К_о – затраты на оборудование, монтажно-наладочные работы;

К_р– затраты на исследовательские и конструкторские работы.

Если планируется внедрение ряда аналогичных устройств, то К_р должен быть соответственно снижен

К_{р =} К_р1/n

где n – количество внедряемых устройств.

Анализ конкретных формул системы расчёта экономического эффекта, который мы проводим после знакомства с теоретическими положениями на конкретных данных, помогает учащимся осознать систему модернизации производства.