Из опыта преподавания предметов «Экономика» и «Право»

Для меня ситуация преподавания предметов «Право» и «Экономика» в школе расценивается как поисковая на пути к выработке единой концепции базового и непрерывного экономического и правового образования. Научно-технический и социальный прогресс требует формирования работника нового типа, сочетающего в себе профессионализм и компетентность в избранной сфере деятельности и профессиональную мобильность. Приоритетом при подготовке к занятиям я считаю отбор приемов и методов обучения, которые способствуют усвоению знаний, формированию ключевых компетенций и успешной социализации в обществе.