Личный кабинет

Формирование интереса к основам электроники через авторские дидактические игры к конструктору "Знаток"


Дидактическая игра «Собери по схеме». Цель: Закрепить у детей умение собирать конструктор по картинкам и схемам. Дидактическая игра «Лото» Цель: Закрепить у детей знание деталей конструктора «Знаток А,В»

Работа с конструкторами «Знаток» позволяет детям в форме познавательной игры узнать основы электротехники и электроники. При построении моделей и схем затрагивается множество проблем из разных областей знаний о физическом мире, что является вполне естественным. Этот конструктор помогает стать ребенку более внимательным, усидчивым, рассудительным.

Так же происходит лучшее развитие воображения ребенка, словесно- логического мышления. При помощи электронного конструктора ребенок сможет научиться комбинировать, абстрактно мыслить.

Но как сделать так, чтобы дети как можно быстрее запомнили детали конструктора и их условные обозначения. Вначале в своей работе я начала использовать алгоритмы. Детям стало намного проще собирать конструктор на первом этапе.

  Позже возникла идея дидактических игр: «Лото» и «Собери по схеме». О которых я расскажу далее.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дидактическая игра «Лото»

Для детей 5-7 лет

 Цель: Закрепить у детей знание деталей конструктора «Знаток А,В»

  Задачи:

  - Учить сопоставлять изображения деталей конструктора со схемой.

  - Развивать логическое мышление, память, внимание, наблюдательность.  

  - Воспитывать способность к преодолению трудностей.

Игровая задача для ребенка: кто быстрее заполнит свою карточку, тот и выиграл.

Оборудование: карточки с пустыми полями и фишки с изображением деталей.

Правила игры: грают 2-5 человек, за столом.

1 вариант: Участникам игры раздают карточки с изображением конструктора.

Ведущий по очереди достает из мешка фишки с изображенными деталями. Задача для ребенка правильно определить, какая деталь нужна для данной схемы.

2 вариант: Участники игры по очереди рассказывают из каких деталей состоит их схема, правильно называя эти детали.

Результат игры:

1) Для педагога – дети правильно называют детали и соотносят с игровым полем.

2) Для ребенка – быстрее всех и правильно заполнил свою карточку. Знаю названия всех деталей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дидактическая игра «Собери по схеме».

Для детей 5-7 лет

 Цель: Закрепить у детей умение собирать конструктор по картинкам и схемам.

 Задачи:

 - Формировать умение собирать конструктор по предложенным схемам.

 - Развивать логическое мышление, способность к контролю и самоконтролю.

 - Воспитывать волю, настойчивость для достижения конечных результатов.

 

Игровая задача для ребенка: Правильно составить схему и собрать по ней конструктор.

Оборудование: картинки со схемами, пустые карточки, фишки с деталями, ширма, конструктор «Знаток А,В».

Правила игры: играют 1-2 человека, за столом.

1 вариант: Ребенок выбирает карточку с рисунком и составляет по нему схему.

2 вариант: Два человека садятся напротив друг друга. Между ними ставится ширма. У одного из детей конструктор. У другого – картинка собранного конструктора. Первый ребенок смотрит на картинку и составляет по ней схему для второго ребенка. Второй ребенок смотрит на схему и составляет по ней конструктор.

Результат игры:

1) Для педагога – дети правильно называют детали и собирают схему.

2) Для ребенка – правильно составил схему и собрал по ней конструктор.

 

 

Добавлено: 01.05.2020
Рейтинг: 9.5
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+