Личный кабинет

Рассуждение об актуальности STEAM образования в начальной школе.

STEAM образование в начальной школе


Данная статья анонсирует причину выбора STEAM подхода в нашей школе.

Сегодня в “Концепции модернизации Российского образования”, — акцентировано внимание на формировании «мягких навыков» у будущих специалистов. Есть запросы из многих профессиональных областей на находчивых, ярких, мобильных сотрудников, умеющих работать в команде.

Одним из главных вопросов школы становится «функциональная грамотность», как вы знаете, это ключевое понятие во всех базовых предметах, но так же необходимы навыки: воспринимать новое, умение работать творчески, коммуницировать на расстоянии и применять полученные знания. Этот комплекс влияет на самореализацию.

На уроках, из газет и журналов, сети Интернет, научно-популярных фильмов учащиеся узнают о новостях науки, интереснейших поисках и удивительных открытиях. Учеников при этом интересуют, прежде всего, факты и результаты. Учителя – как обучить видеть цель, планировать пути достижения, анализировать информацию и делать выводы. Пришло время, когда недостаточно научить детей «собирать факты в копилку знаний». Социальный заказ для школьников простой! Нужно научиться подмечать суть тех или иных явлений, процессов, уметь объяснить их, находить между ними взаимосвязи, уметь применять навыки на практике. И это в свою очередь еще раз обращает внимание на необходимость усиления межпредметной интеграции и введение метапредметного подхода.

Нашей стратегией стал СТЭМ подход. Он межпредметно отражает главные цели общего образовании и позволяет реализовать ключевые компетенции и социальный опыт в собственной деятельности. Поэтому социо-образовательная среда быть ситуативной, что способствует становлению навыков 21 века.

 

Добавлено: 12.09.2020
Рейтинг: 9.1
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+