Личный кабинет

Дидактический материал к урокам математики 3 класс.Программа « Школа России»

Индивидуальные карточки на этапе урока – устный счёт.


Индивидуальные задания позволяют проверить вычислительные навыки обучающихся, способствуют развитию умений, самостоятельности. Карточки можно использовать на уроках математики в 3 классе, а так же в качестве дополнительного материала на внеклассных занятиях и дома.

Тема:  « Нумерация чисел в пределах 100. Повторение табличного и внетабличного сложения и вычитания »

 

Карточка 1

Выполни вычисления:

Игра «Лесенка»

 

 

 

 

 

8+2

 

 

 

 

 

 

4+4

 

3+3

 

 

 

10–5

 

 

 

10–6

 

1+8

 

 

6+4

 

 

2+7

 

 

10–7

 

10–6

 

 

 

5+4

 

 

 

3+4

 

8–5

 

 

 

 

 

9–4

                                     

 

 

Карточка 2

Выполни вычисления:

 

 

Игра «Молчанка»

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Карточка 3

 

Задание «Набери слагаемыми  10»

 

 

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Тема:  « Повторение сложения и вычитания однозначных чисел с переходом через десяток»

 

Карточка 1

 

Положи шарики в нужную коробочку:

 

 

 

15

10

11

7

19

5

2

 

 

 

 

 

 

 

 

Карточка 2

 

  1. Задание «Занимательная рамка»

 

 

  1. Вычисли:

8 + 2 + 4 =       6 + 4 + 3 =       12 – 2 – 5 =        18 – 8 – 1 =

 

Карточка 3

 

  1. Задание «Занимательная рамка»

 

  1. Вычисли:

 

7 + 3 + 4 =       5 + 5 + 3 =       11 – 1 – 6 =        17 – 7 – 2 =

 

 

Карточка 4

 

Наберите слагаемыми число 8

 

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Карточка 5

 

  1. В следующих записях подставляй в «окошко» числа:

 7, 4, 5, 3, 2, 6, 8, 9 –

 и вычисляй значения получаемых выражений:

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

  1. Вычислите:

24 + 3=     24 + 6=     24 + 8=  

 64 – 2=   75 – 9=       50 – 6=

 

Карточка 6

 

  1. Какая фигура следующая ?

 

 

  1. 47 – 3= 47 – 8=      40– 3=

          42 + 6=                 52 + 8=         73 + 9=

Тема: « Выражения с паременной»

 

Карточка 1

 

  1. Найдите разность чисел d и 5.

Если d = 6          Если d = 7

Если d = 8          Если d = 9

____________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. В следующих записях подставляйте в «окошко» числа:

 7, 4, 5, 3, 2, 6, 8, 9 –

 и вычисляй значения получаемых выражений:

__________________________________________________________________

 

Карточка 2

 

  1. Подберите такие числа, чтобы записи были верными:

 

45 – 10 < 45 – …                        23 + 5 < 23 + …

   

  1. Переведи:

 

80 см = … дм                             9 дм 2 см = … см

 

Карточка 3

 

  1. Подберите такие числа, чтобы записи были верными:

 

  • 40 > 18 + …                          56 – 4 > 56 – …

 

  1. Переведи:

 

5 дм = … см                           67 см = … дм … см

 

 

Тема: « Повторение приёмов устного сложения и вычитания в пределах 100»

 

Карточка 1

 

  1. Найди и исправь ошибки:

 

6 + 7 – 9 = 4                      17 – 8 + 11 = 20

7 + 8 – 6 = 9                      13 – 8 + 7 = 12

4 + 9 – 7 = 6                      11 – 7 + 9 = 13

 

 

  1. Измерь отрезок АВ. Начерти отрезок длиннее на 2 см

 

А______________________________В

 

 

___________________________________________________________

 

 

 

Карточка 2

 

  1. Арифметические ребусы – вставьте пропущенные цифры:

 

  1. Вставь пропущенные числа:

 

 

 

Карточка 3

 

  1. Вставь пропущенные числа:

 

 

 

  1. Арифметические ребусы – вставь пропущенные цифры:

 

 

Тема: « Приёмы перестановки слагаемых»

 

Карточка 1

 

  1. Поставь нужные знаки «+», «–» так, чтобы равенства остались верными:

(40 … 25) … 5 = 20                   50 … (43 … 10) = 83

 

  1. Продолжи ряды чисел:

26, 37, 48, …, …, …, … .

 

Карточка 2

 

  1. Поставь нужные знаки «+», «–» так, чтобы равенства остались верными:

 

(90 … 35) … 20 = 80                           (16 … 3) … 7 = 20

 

 

  1. Продолжи ряды чисел:

88, 87, 85, 82, 78, …, …, …, … .

 

 

Карточка 3

 

  1. Игра «Составь поезд из примеров».

55+15

 

5+60

 

50-8

 

42+13

 

70-20

 

65+5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема: «Повторение связи между компонентами и результатом сложения»

Карточка 1

 

1.Найди и исправь ошибку.

 

80 + 17 = 97                      65 + 12 = 77                 18 + 9 = 27

45 + 5 = 50                        73 + 7 = 80                   7 + 51 = 58

 

  1. Запиши выражения:

 

Уменьшить на 9

24, 65, 18, 33

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Карточка 2

 

  1. Заполни нижнюю таблицу:

 

Уменьшить на 9

Увеличить на 8

Уменьшить на 6

24,  33

 45, 52

40,  54

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Вычисли:

 

5 + 8 – 9 + 6=                                 14 – 7 + 5 – 8 + 9=

 

 

 

 

 

 

Карточка 3

 

  1. Вычисли:

 

  • – 9 + 8 – 5 + 4= 15-8+4-3+8=

 

 

  1. Заполни таблицу:

 

 

Слагаемое

37

48

Уменьшаемое

 

92

Слагаемое

 

6

Вычитаемое

20

 

Сумма

50

 

Разность

60

70

 

 

 

Тема: «Повторение связи между компонентами и результатом вычитания»  

Карточка 1

 

Заполни  таблицу:

 

Слагаемое

45

50

 

 

Уменьшаемое

100

90

92

Слагаемое

50

 

7

 

Вычитаемое

 

20

40

Сумма

 

70

80

 

Разность

30

 

 

 

Карточка 2

 

  1. Разбей выражения на две группы. Вычисли.

 

23 + 15

47 – 14

38 – 23

33 + 14

15 + 23

47 – 33

  • – 15

     13+ 33

2.Заполни таблицу:

 

Слагаемое

47

40

 

Слагаемое

51

 

6

Сумма

 

80

70

 

 

Карточка 3

 

1.Разбей выражения на две группы. Вычисли.

20+10

47-17

38-28

24+6

15+15

65-25

12+15

40+11=

2.Заполни таблицу:

 

Уменьшаемое

80

90

72

Вычитаемое

 

30

12

Разность

15

 

 

 

Тема: « Единицы длины. Миллиметр»

 

Карточка 1

 

  1. Найди длину отрезка СВ , не измеряя его.

 

А  _________________________С__________?______________В

 

АС=45мм         АВ=80мм

 

_______________________________________________

 

Карточка 2

 

  1. Измерь длину отрезков, вырази в сантиметрах и миллиметрах

 

 

______________________________________

______________________________________

 

Карточка 3

 

  1. Измерь длину отрезков. Начерти отрезки длиннее данных на 5 мм

 

 

 

Тема:  «Табличное умножение и деление»

 

 

Карточка 1

 

  1. «Какое число следующее?». Найди закономерность в ряду чисел и запиши ещё 3 числа:

 

2, 1, 4, 3, 6, 5, 8, …, …, … .

 

  1. Замени, где возможно, сложение умножением:

 

4 + 4 + 4 + 4

23 + 23

42 + 24

6+ 6 + 6 + 6 + 6

13 + 17 + 18

 

Карточка 2

 

 

  1. Замени умножение сложением и найди значение выражений:

 

5 · 3

8 · 4

25 · 3

30 · 3

7 · 5

 

  1. Сравни, не выполняя действия:

 

32 + 32  … 32 · 4

76 · 5 … 73 + 73 + 73 + 73 + 73

 

Карточка 3

 

 

 

  1. Представь в виде суммы одинаковых слагаемых числа: 8, 9, 18

О б р а з е ц:  8 = 4 + 4

                       8 = 2 + 2 + 2 + 2

 

  1. Заполни таблицу:

 

Множитель

3

2

7

2

1

2

Множитель

2

3

2

8

9

4

Произведение

6

 

 

 

 

 

 

 

Тема:  «Действие умножения. Его связь со сложением одинаковых слагаемых»

 

Карточка 1

 

  1. Представь в виде суммы одинаковых слагаемых числа: 8, 10, 14,16

О б р а з е ц:  8 = 4 + 4

                       8 = 2 + 2 + 2 + 2

 

Карточка 2

 

  1. Представь в виде суммы одинаковых слагаемых числа: 9, 12, 18

О б р а з е ц:  8 = 4 + 4

                       8 = 2 + 2 + 2 + 2

 

  1. Заполни таблицу:

 

Множитель

3

4

3

3

3

2

Множитель

3

3

2

8

9

7

Произведение

9

 

 

 

 

 

 

Тема: «Обозначение геометрических фигур буквами. Периметр прямоугольника»

Карточка 1

 

  1. Выполни вычисления:

 

  1. Какая фигура лишняя?

 

 

Карточка 2

 

 

  1. Найди периметр прямоугольника.

 

  1. Вставь пропущенные знаки (+, –, ·)

 

 

1 * 78 = 78               38 * 0 = 38          56 * 1= 55

 

 

 

Карточка 3

 

1.Найди периметр квадрата.

 

 

  1. Вставь пропущенные знаки  (+, –, ·)

 

 

0 * 43 = 0                 1 * 53 = 53          0 * 29 = 0

 

Карточка 4

 

  1. Найди периметр прямоугольника

 

  1. Реши примеры:

 

52 – 8 =                        42 + 30 =                      60 – 16 =

 

Карточка 5

 

  1. Реши примеры :

 

38 – 20 =             36 + 4 =                        31 + 18 =

83 + 9 =               40 – 7 =                        29 – 12 =

 

  1. Найди периметр треугольника.

 

Тема: « Закрепление навыков сложения и вычитания в пределах сотни»

 

Карточка 1

 

 

  1. Соедини линией пример с его результатом.

 

28 + 9             15 – 6                  39 – 0                  52 + 8         30 – 16

 

 

 

    60                  37                14                        39               9

 

 

  1. Найди закономерность. Продолжи.

 

Карточка 2

 

  1. Найди закономерность. Продолжи.

 

 

  1. Какое здесь число лишнее?

 

1) 90, 20, 25, 50, 70;

2) 42, 24, 48, 45, 49;

 

Карточка 3

 

  1. Сравни:

 

27 … 29                            5 дм … 50 см

______________________________________

76 … 56                            3 дм 2 см … 2 дм 3 см

_______________________________________

94 … 49                            7 дм 4 см … 48 см

_______________________________________

 

  1. Какое здесь число лишнее?

 

 76, 32, 18, 4, 27.

 

Карточка 4

 

  1. Сосчитай, сколько на рисунке треугольников?

 

___________________________________________________

 

 

  1. Пройди по лесенке.

 

 

 

 

32+17

 

 

 

 

 

 

 

50–7

 

46–9

 

 

 

 

 

47+3

 

 

 

65–42

 

 

 

58–8

 

 

 

 

 

24+6

 

30–12

 

 

 

 

 

 

 

50–26

 

 

 

 

Карточка 5

 

  1. Сосчитай, сколько на рисунке Четырёхугольников? Пятиугольников?

 

___________________________________________

 

  1. Поставь нужные знаки: «+», «–»:

 

 

7 * 4 * 3 = 8                      23 * 7 * 8 = 22

 

 

Карточка 6

 

  1. Сравни:

 

3м … 29 дм                       4 дм 7 см … 47 см

 

  1. Поставь нужные знаки: «+», «–»:

 

8 * 6 * 5 = 7                      19 * 3 * 7 = 15

14 * 6 * 5 = 13                            52 * 9 * 6 = 37

 

Тема: « Решение задач с величинами: цена, количество стоимость»

 

Карточка 1

 

 

  1. Сравни:

 

73 дм … 3 м 7 дм             4 м 6 дм … 46 см

 

  1. Составь и реши задачу:

 

Цена

Количество

Стоимость

?

5 шт.

15 р

 

Карточка 2

 

  1. Сравни:

 

83 дм … 3 м 8 дм             5 м 7 дм … 57 см

 

  1. Составь и реши задачу:

 

Цена

Количество

Стоимость

5 шт.

? р

 

 

Тема: «Табличное умножение и деление»

 

Карточка 1

 

  1. Запиши получившиеся примеры и реши их:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Карточка 2

 

  1. Заполни таблицу.

 

Множитель

2

8

 

9

 

6

Множитель

7

3

2

 

7

 

Произведение

 

 

16

18

14

12

 

  1. Переведи единицы длины:

 

 

70 см = … дм                             4 дм = … см

 

 

Карточка 3

 

  1. Переведи единицы длины:

 

48 см = … дм … см                   2 дм 4 см = … см

7 дм 1 см = … см                       65 см = … дм … см

  1. Пройди лабиринт.

 

 

 

Тема: «Табличное умножение и деление»

 

Карточка 1

 

  1. Какое число лишнее?

 

9, 12, 16, 18, 21, 24.

 

  1. Запиши получившиеся примеры и реши их:

 

 

 

 

Карточка 2

 

 

  1. Реши примеры:

 

2 · 7 – 0 · 3=            18 : 2 : 3=                     0 : 7 – 0 · 1=

  • 1 + 3 · 3= 2 ·4 ·1=                         15 : 5 · 8=

 

  1. Начерти ломаную из двух звеньев, чтобы длина каждого звена была 2 см. Вычисли длину этой ломаной.

 

Карточка 3

 

  1. Реши примеры:

 

6 ·3                           2 · 8                     6 · 3

3 · 7                          27 : 3                   24 : 8

12 : 2                        14 : 7                   12 : 3

  1. Начерти ломаную из двух звеньев, чтобы длина каждого звена была 4 см. Вычисли длину этой ломаной.

 

Карточка 4

  1. Выпиши названия треугольников

 

 

__________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Найди лишнее выражение.

20 + 28       40 + 8       24 + 24       30 + 18       15 + 34.

 Найди его значение:_____________________________

  1. Реши примеры:

 

3 · 7                     27 : 3                   24 : 8

 

 

 

Карточка 5

 

  1. Выпиши названия треугольников

 

 

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

  1. Запиши получившиеся примеры и реши их.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Карточка 6

 

  1. Вставь в «окошки» нужные числа:

12 : 2 = —                           — : 3 = 8                       

3 · — = 18                           18 : — = 2                     

— : 6 = 3                             — · 3 = 0    

  1. Начерти ломаную из трёх звеньев, длина каждого звена 5см. Найди длину ломаной.

 

Тема: «Уравнения»

Карточка 1

 

  1. Заполни таблицу:

 

Множитель

6

8

 

3

7

9

Множитель

3

 

4

 

3

2

Произведение

 

24

8

15

 

 

 

  1. Реши уравнение.

 

х – 62 = 8

 

 

 

Карточка 2

 

  1. Реши примеры.

 

3 · 9       4 · 3            18 : 3          27 : 9          3 · 7

  • 2      24 : 8          8 · 2            12 : 2          9 · 2

 

  1. Реши уравнение.

 

25 – х = 10

Карточка 3

 

  1. Найди значение разности и суммы чисел а и 16, при а=24, а=15

 

  1. Реши уравнения.

 

16 + х = 31                                 74 – х = 25

 

Карточка 4

 

 

  1. Начерти отрезок АВ длиной 5см 5мм

 

  1. Найди частное чисел, зная их произведение.

8  х  3  =  24                                          9  х4  =36

24:3=                                                    36:4=

24:8=                                                36:9=

 

 

Тема: «Решение задач»

 

Карточка 1

 

  1. Реши задачу.

В школьную столовую привезли 3 ящика яблок по 8 кг в каждом. Сколько всего килограммов яблок привезли в школьную столовую?

 

  1. Запиши нечётные числа от 1 до 20.

 

Карточка 2

 

 

  1. Реши задачу.

Пакет с мукой весит 2 кг. Сколько весят 5 таких пакетов?

  1. Вставь нужные числа:

 

? · 8 = 24                  7 · ? = 28             21 : ? = 7             24 : ? = 6

 

? · 9 = 36                  9 · ? = 27             20 : ? = 5             18 : ? = 9

 

 

 

Карточка 3

 

  1. Найди значение выражений в × 3 и в ×

     при в = 5, в = 6, в = 8, в = 9.

 

  1. Реши задачу.

 «8 кроликов поместили в клетки, по 2 кролика в клетку. Сколько клеток заняли кролики?»

  1. Реши задачу.

Серёжа нарисовал 15 квадратов. 6 квадратов он закрасил синим цветом, остальные красным. Сколько  квадратов Серёжа закрасил красным цветом ?

 

 

Карточка 4

 

1.Реши задачи.

 

а)  За 6 фломастеров заплатили 18 рублей. Сколько стоит один фломастер?

б)  Один фломастер стоит 3 рубля. Сколько рублей стоят 6 таких фломастеров?

в)  Один фломастер стоит 3 рубля. Сколько таких фломастеров можно купить на 18 рублей?

Карточка 5

 

  1. Реши задачу.

На 27 рублей купили 9 тетрадей. Сколько стоит одна тетрадь?

 

  1. Составь две задачи обратные данной.

 

 

 

Карточка 6

 

1.Реши уравнение.

х – 13 = 20

 

  1. Реши задачу.

Трём  девочкам раздали поровну  24 конфеты. Сколько конфет получила каждая девочка?

 

 

Карточка 7

 

  1. Реши задачу.

 

В соревнованиях участвовали 3 команды по 7 человек в каждой. Сколько всего человек участвовало в соревнованиях?

2.Реши уравнения.

 

х + 38 = 97                        х – 24 = 9

 

 

 

Тема: « Порядок действий в выражениях со скобками»

 

Карточка 1

 

  1. Найди значение выражений:

 

70 – (23 + 4) : 3 =             24 : 3 + 8 · 2 =

 

2.Реши уравнение.

 

х + 36 = 56

Карточка 2

 

1.Расставь порядок действий и найди значение выражений.

(71 – 65) · 3                       18 : 3 + 8 · 2

 

  1. Реши задачу.

Мама сварила 21 литр компота и разлила его в трёхлитровые банки. Сколько банок понадобилось маме?

 

Карточка 3

 

  1. Выполни действия и сравни.

4 · 8 – 20 : 4 ˜ (4 · 8 – 20) : 4

  • + 21) : 3 ˜ 3 + 21 : 3

 

  1. Заверши цепочку.

 

 

 

 

Тема: « Закрепление изученного»

 

Карточка 1

 

  1. Запиши числа от 5 до 30, которые делятся без остатка на 3, на 4.

________________________________________________________

 

 

  1. Пройди по лесенке.

 

 

 

 

9·3

 

 

 

 

 

4·3

 

2·3

 

 

 

3·5

 

 

 

6·3

 

8·3

 

 

 

 

 

3·7

 

 

 

 

Карточка 2

 

 

  1. Запиши выражения и найди их значения.

 

Делимое 15. Найдите частное, если делитель равен числу  3; 5; 1.

 

    Делимое 121. Частное 3. Найди делитель.

 

 

  1. Пройди по лесенке.

 

 

 

 

36:4

 

 

 

 

 

28:7

 

16:4

 

 

 

18:3

 

 

 

18:2

 

24:4

 

 

 

 

 

24:3

 

 

Карточка 3

 

  1. Поставь, где нужно, скобки так, чтобы равенства были верными:

 

2 · 15 – 9 = 12                  14 – 7 · 2 = 0                70 – 25 – 15 = 60

 

  1. Начерти квадрат со стороной 3см и найди его периметр.

 

Карточка 4

  1. Заполни таблицу.

 

 

Делимое

28

16

9

40

 

 

Делитель

4

 

 

5

6

4

Частное

 

4

36

 

4

10

 

  1. Реши задачу.

 

Сестре 21 год, а брату 7 лет. Во сколько раз сестра старше брата?

 

Карточка 5

 

  1. Сравни:

 

15 см … 1 дм 5 см                               7 дм … 69 см

70 см … 7 дм 1 см                               50 см … 5 дм

45 дм … 5 дм 4 см                              3 м 6 дм … 83 дм

 

  1. Начерти два отрезка. Первый отрезок 2 см, а второй в 4 раза длиннее.

 

Карточка 6

 

  1. Вставь пропущенные числа:

 

6  х  … = 24                      4 х … = 20                             7 х … = 28

…  х  2 = 10                      6 х … = 18                             … х 3 = 27

…  х  5 = 25                      … х 3 = 12                             4 х … = 16

 

  1. Найди значение выражений:

 

100 – 4 · 9 =                      6 · 4 : 3 + 24 =

6 · 4 + 28 =                        24 : (12 : 2) · 5 =

 

 

Добавлено: 23.10.2020
Рейтинг: 7.9416666666667
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+