Личный кабинет

Начальное образование

Одним из постулатов патриотического воспитания в школе является формирование чувства уважения к традициям нашей страны, бережное отношение к памяти прошлого, расширение мировоззрения о героическом прошлом детей и подростков во время Блокады Ленинграда.
в конспекте успешно применена адаптивная технология, которая предусматривает групповую и индивидуальную работу. Использование данной технологии очень важно при работе с детьми разноуровневой подготовки.
Опыт работы над технологией методики проекта в течение нескольких лет позволяет увидеть реальные результаты и эффективность данной методики.При контроле навыков чтения (в частности просмотрового с полным пониманием и извлечением информации) с внедрением 4 проектов на протяжении всего учебного года уровень подготовки учащихся 4 классов.
Адаптированная рабочая программа по предмету "Математика" для учащихся 4 класса.Планирование составлено на основе Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования умственно отсталых обучающихся с нарушением опорно – двигательного аппарата (вариант 6.3).
На уроке учащиеся продолжили знакомство с художественной культурой Японии; закрепили знания об образной и смысловой стороне японской пейзажной живописи и каллиграфии; научились оформлять открытку в японском стиле нетрадиционными методами рисования (раздувание, техника "пуантелизма", имитация японского шрифта).
type 24.06.2019, 10:24

Улицы района

В данной разработке рассматриваются некоторые улицы Орджоникидзевского района города Новокузнецка.
Входные и итоговые Контрольные работы по математике
Данная разработка классного часа-это продолжение работы по курсу внеурочной деятельности "Первоклассная газета", а так же первое занятие с элементами технологии "Мозаичный класс". Разговор получился интересным.
В данной презентации представлено изучение особенностей психического и физического здоровья детей 8-9 лет с умственной отсталостью (Вариант 1).
Сценарий сказки разработан для глухих обучающихся
Тест направлен на проверку и закрепление знаний учащихся по данной теме.
в ходе урока обучающимся предлагают заполнить маршрутный лист согласно станций следования, обучающиеся отправляются в гости к Глаголу, проводят мини исследование.
Цель: Развитие организаторских способностей лидеров классных коллективов. Направление КТД: художественное. Возраст участников: 9-10 лет. Оборудование: Маршрутные листы, реквизиты к сказкам, музыкальное сопровождение, грамоты.
зачем мы оцениваем: чтобы выяснить, достигнуты ли поставленные учебные цели.
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+