Личный кабинет

"Моя инновация в образовании - обучение без границ"


Инновации в образовании – это внедрение новых технологий, программ и принципиально новый подход к обучению. Как среди большого разнообразия инноваций выбрать наиболее продуктивные? Мы часто не замечаем того, что лежит на поверхности!

Инновации в образовании – это внедрение новых технологий, программ и принципиально новый подход к обучению.

Мнения не однозначны, одни положительно относятся к инновациям в образовании, другие осуждают их и хотят вернуть советскую систему.

Но, так или иначе, в настоящее время обучать детей не используя инновации – это преступление. Сегодня от человека требуется умение развивать собственную функциональную компетентность, умение ориентироваться в информационных потоках, способность к самообразованию.

Современных детей можно назвать «цифровым» поколением: они много времени проводят онлайн, а информацию черпают из интернета — в общем, жизни без технологий не представляют.

Как среди большого разнообразия инноваций выбрать наиболее продуктивные, которые помогут  учащимся стать не только созерцателем готового учебного материала, но и участником его создания, преобразования, оперативного использования? Как создать «ситуацию успеха» для каждого ребёнка? Чем увлечь современного школьника?

Мы часто не замечаем того, что лежит на поверхности! Для обучения детей я использую их любимые гаджеты (телефоны и планшеты), разные сервисы и ресурсы, виртуальное обучение. Одним словом – выхожу за рамки (границы) классно-урочной системы – это и есть мои инновации.

Сегодня я попробую ответить на эти вопросы, продемонстрировав лишь некоторые из них, которые я использую в своей работе.

1.Использование программы Microsoft Mouse Mischief (“Несколько мышей”) при групповой и индивидуальной работе в классе.

Она является надстройкой к программе Microsoft Office PowerPoint, позволяет создавать интерактивные презентации, которые увлекают каждого обучающегося в классе. До 25 учеников, каждый с помощью собственной мышки, отвечают на вопросы и рисуют на общем экране.

Приложение привлекает к постоянному участию всех обучающихся, даже самых стеснительных. Благодаря этому можно быстро провести опрос или тест, оценить уровень усвоение материала, и, при необходимости, внести изменения в план занятий.

 2.Skype или Zoom

Использую для встреч с ребятами из разных городов и стран.

Проводим викторины, задаём разные тематические вопросы и рассказываем о своих праздниках.

Скайп и Zoom позволяют увлечь всех учащихся, дают возможность проявить себя, расширяет границы общения и кругозор.

Сегодня Zoom просто необходим, для ведения онлайн-уроков в дистанционном формате.

3.Гаджеты

С помощью скайпа и гаджетов проводим увлекательные соревнования-викторины с ребятами из Беларуси. На телефоны или планшеты заранее устанавливаем приложение или в начале урока заходим по ссылке. Каждый класс заблаговременно готовит ряд вопросов. Например, по сказкам Пушкина. Количествово вопросов оговаривается. Каждый класс по очереди задаёт вопросы. Дети отвечают на гаджетах. Такие программы повышают познавательную активность, обладают вариативностью, развивают способность мыслить самостоятельно и быстро усваивать необходимые новые знания.

4.Ресурс «WorldWide Telescope»

Это визуальная среда обучения астрономии, которую можно прекрасно использовать на уроках окружающего мира или в проектной и исследовательской деятельностях. Она имеет уникальные инструменты и данные. Содержит подлинную карту звездного неба, трехмерную модель Солнечной системы и Вселенной, детальные карты Земли и Марса, модели и панорамы планет Солнечной системы. Даёт возможность управлять планетарием и телескопом, поводить виртуальные мультимедийные экскурсии.

5.Робототехника

Позволяет проводить совместные уроки с родителями. Конструируем и моделируем, изучая площадь; на уроках окружающего мира применяем как строительный материал (кирпич, дерево, пенобетон и др.). С помощью конструктора Lego создаём проекты, проводим опыты и исследования. Робототехника позволяет в полной мере применить индивидуальный подход и помочь ребенку найти себя. Развивает алгоритмическое и критическое мышление, творческие способности, лидерские качества, универсальные учебные действия.

6.Всероссийский социальный проект «Твой курс: ИТ для молодёжи» при поддержке Microsoft в рамках глобальной инициативы   Microsoft YouthSpark

Мы примкнули к Всероссийскому движению «Код-класс», создав свой клуб по программированию «Шкодики». И получили массу преимуществ. Это бесплатный доступ к инструментам и ресурсам по программированию и профориентации, учебные программы, методические материалы, пособия, видео, планы занятий, разработки готовых проектов и мероприятий; бесплатные он-лайн курсы и мастер-классы, а также встречи по обмену опытом; бесплатное участие в разных учебных мероприятиях, проектах и конкурсах; организовать партнерства с ИТ-компаниями, ИТ-специалистами, вузами, преподавателями-авторами эффективных методик обучения детей программированию. Данный проект содействует учащимся в научно-техническом творчестве, изучении программирования,  профориентации в ИТ-отрасли путём просвещения, создания благоприятных условий и расширения возможностей доступа молодежи к изучению современных информационных технологий; оказывает поддержку клубам в виде призов и памятных сувениров.

7.Международный ресурс «IEARN»

Даёт возможность участвовать в разнообразных международных проектах. В этом году мы приняли участие в проекте «Обмен поздравительными открытками». Дети из 8 стран создают своими руками на уроках технологии и дома в свободное время поздравительные открытки для ребят из разных стран (США, Мексики, Беларуси, Тайвани, Украины, Ирана, Словении) и отправляют их своим сверстникам. Тем самым знакомятся с праздничными традициями этих стран, учатся работать в команде, проявляют творчество и инициативу. Данный ресурс позволяет учащимся и преподавателям во всем мире разрабатывать и участвовать в глобальных проектах в рамках своих обычных школьных и внешкольных программ. Развивает сотрудничество со сверстниками из разных стран.

8.Швейцарская образовательная система Куборо

Представляет собой набор одинаковых по размеру кубиков, из которых можно по желанию построить дорожку-лабиринт для шарика. Кубики можно использовать в любых комбинациях. Путем составления друг с другом, а также одного на другой можно получить конструкции дорожек-лабиринтов различных форм. Использование такой системы способствует развитию навыков комбинации и экспериментирования. Работая с этим конструктором индивидуально, парами, или в командах, учащиеся могут учиться конструировать модели, проводить исследования, составлять отчёты и обсуждать идеи, возникающие во время работы с этими моделями. Образовательная система Cuboro знакомит учащихся с основами конструирования и моделирования, закрепляет фундаментальные навыки математики и геометрии; развивает аналитическое и стратегическое мышление; внимательность, трудолюбие, ловкость, выносливость, развивает творческое, логическое инженерное мышление; тренирует пространственное воображение; учит согласованно работать в команде, коллективе.

9.Платформа для онлайн - обучения Core  https://live.coreapp.ai/main

На сегодняшний день эта платформа является самой эффективной инновацией в образовании, т.к. является конструктором онлайн-уроков. Данный конструктор состоит из разных блоков, с помощью которых можно наполнять свой урок разными видами работ. В связи с этим, урок становится интересным и плодотворным. Есть блоки, которые дают возможность провести опрос или тест для понимания уровня усвоения учебного материала или рефлексии детьми. Данная платформа содержит простой и удобный интерфейс, можно не только создавать, но и дорабатывать и корректировать задания, проводить мониторинг урока. Не нужно отправлять ученикам урок в виде файла (что не очень  удобно), нужно всего лишь поделиться ссылкой. Кроме уроков платформа позволяет создавать олимпиады и курсы, что тоже является актуальным и востребованным в наше время.

Начальная школа – время приобщения к взрослой жизни, в которой за 4 года у детей будут  победы, но будут и поражения. Главное, чтобы побед было больше, а поражения лишь расширяли кругозор человека.

Поэтому, мы - учителя начальной школы должны сделать всё возможное, чтобы труд ребенка был радостным, а обучение увлекательным и интересным. Не нужно бояться выйти за рамки урока, класса, школы, города. Используя инновации в образовании , обучая без границ, мы тем самым расширяем возможности детей стать успешными, найти своё место в жизни.

Глядя на горящие глаза своих учеников и их высокие результаты, я считаю, что инновации необходимы в образовании!

Ссылки на источники:

1.     https://www.microsoft.com/ru-ru/download/details.aspx?id=8010

2.     https://vellisa.ru/microsoft-worldwide-telescope-virtualnyiy-simulyator-vselennoy

3.     https://robotomir.ru/robototexnika-v-nachalnoj-shkole-zachem-detyam-izuchat-konstruirovanie-i-programmirovanie-44

4.     https://cuboro.ru/

5.     https://www.it4youth.ru/

6.     https://iearn.org/

7.     https://live.coreapp.ai/main

 

    20.05.2020 | 14:30
    Нина Петрова Пользователь

    Перечисленные инновации в работе педагога очень актуальные и продуктивные. Некоторые из них я тоже использую в своей работе. Они помогают разнообразить учебный процесс, активизировать деятельность учащихся.


     

Добавлено: 19.05.2020
Рейтинг: 8.83
Комментарии:
1
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+