Опыт работы кафедры эстетического воспитания
Многолетний опыт работы в школе показывает необходимость эстетического воспитания школьников с первых дней пребывания в детском учреждении. В настоящей статье представлен опыт работы в данном направлении в НОУ Немецкой гимназии «Петершуле». С учащимися гимназии 1 час в неделю проводятся занятия по освоению немецкого языка с музыкой. Благодаря музыке (особенно, знакомым мелодиям) дети изучают разнообразные языковые структуры, идиоматические выражения, фонетику и грамматические правила немецкого языка.
Т.Л.Мороз
Статья «Опыт работы кафедры эстетического воспитания
НОУ Немецкая гимназия «Петершуле»
Многолетний
опыт работы в школе показывает необходимость эстетического воспитания школьников с первых дней пребывания в детском
учреждении. В настоящей статье представлен опыт работы в данном направлении в НОУ Немецкой гимназии «Петершуле». С учащимися гимназии 1 час в неделю
проводятся занятия по освоению немецкого языка с музыкой. Благодаря музыке (особенно, знакомым мелодиям) дети
изучают разнообразные языковые структуры,
идиоматические выражения, фонетику и грамматические правила
немецкого языка.
Наработанный на уроках материал по
освоению немецкого языка и музыки постоянно
используется в школьных праздниках и городских мероприятиях, таких,
как Региональный фестиваль музыкальной сказки на немецком языке, городской
праздник Иностранных языков, музыкальные конкурсы и фестивали. Участие в
Региональном фестивале в 2005 году со спектаклем «Крысолов» увенчалось дипломом
«Лучшее музыкальное оформление», а в 2009 году на этом же конкурсе была
представлена новая работа-спектакль «Царь-плотник» на немецком языке, ставший
призером фестиваля. Следует отметить,
что в работе над спектаклем принимали участие дети разновозрастных групп: с 3-его
по 11 класс. В спектаклях, ребята продемонстрировали прекрасное владение
немецким языком, искусство пения и игры
на музыкальных инструментах (блок-флейте, скрипке, фортепиано), а также
актерское и танцевальной мастерство.
В 2007 году творческие коллективы
гимназии приняли участие в Международном фестивале музыкальных коллективов,
проводимом в Австрии, Германии, Чехии. Российский центр науки и культуры при
министерстве иностранных дел Российской Федерации в г.Вена выразил свою
благодарность за участие гимназистов
Петершуле, особо подчеркнув, что их выступление было встречено публикой
с особой теплотой. В 2008 году гимназисты приняли участие в Международном музыкальном фестивале
«OPEN EUROPA” в Берлине, где представили 10 русских
детских песен на немецком языке в сопровождении «Терем-Квартета» и презентовали
CD-диск «ТеремОк»-10 русских детских песен на немецком языке+караоке с
оранжировкой «Терем-Квартета». Тысяча дисков были подарены немецким слушателям,
пришедшим на концерт в филармонию в Берлине. Кроме того, детские творческие
коллективы гимназии принимали участие в городских и районных фестивалях и
конкурсах, таких как «Фейерверк
национальных культур»-2009г., «Третий открытый фестиваль--конкурс,
посвященный Дню Толерантности»-2009г., «Международный конкурс «ТеремОК»-2008., 2009г.,
Санкт-Петербургский фестиваль «Родная песенка», «Первый шаг», «Восходящая
звезда»-2008-2014г..
Выступая на разных концертных площадках, учащиеся приобретают опыт
использования иностранного языка, свободно общаются на иностранном языке,
находят новых друзей, получают массу впечатлений и учатся чувствовать себя
уверенно и свободно, выступая перед любой аудиторией.
Педагогами кафедры Эстетического воспитания
создано совместное учебно-методическое пособие «Die Musik ist da!»-«Музыка здесь»-Книга и CD с
любимыми детскими песнями (УМК). Учебное пособие подготовлено на основе опыта
преподавания немецкого языка и музыки в языковой немузыкальной школе и содержит
музыкальный и языковой материал наиболее интересных немецких песен. В пособие
включены немецкие народные и детские песни, которые расположены по темам:
«Мои первые немецкие песни», «С головы
до ног», «Животные вокруг нас», «Времена года», «Праздники круглый год»,
«Веселое рождество», «Мы любим петь». Материал может быть использован на уроках
и во внеклассной работе, при подготовке мероприятий на немецком языке во всех
типах школ, на курсах немецкого языка, а также в языковых вузах. К песенному
материалу прилагается гармоническая цифровка
( в качестве аккомпанимента). Формы работы с УМК разнообразны: иллюстрации к
песням, пантомима, кроссворды, охота за словами, музыкальные импровизации на
орфовских музыкальных инструментах, сольное, ансамблевое и хоровое пение.
Учебное пособие прошло успешную апробацию в образовательных учреждениях
Санкт-Петербурга, Москвы, в 120 лингвистических лагерях России, Украины,
Казахстана и Прибалтики, в Вальдорской школе г.Беблингена (Германия), РГПУ им.
Герцена, СПБГУ, Университете профсоюзов, в
«Фонде Русско-немецкого центра
встреч при Петрикирхе». Учебное пособие
издано в Санкт-Петербурге в 2007
году издательством «Композитор»,
Гос.№4656. Составители и авторы обработок- преподаватели НОУ «Немецкая гимназия
«Петершуле»»: Е,Л.Боброва, Н.В.Воронина, Т.Л.Мороз, М.Н.Мохова,
А.А.Раскоснова.
В адрес авторов УМК получено большое
количество благодарственных писем от учителей немецкого языка от вышеназванных
образовательных учреждений. Вот некоторые из них: «Ценность книги состоит в
том, что авторами подобран и тематически систематизирован богатый песенный
материал к основным разделам учебников немецкого языка. Учителя музыки отмечают
четкую печать и наличие цифровки в нотах. Используя книгу на уроке, учитель
формирует произношение учащихся, навыки аудирования, реализует межпредметные
связи. Книга имеет общекультурную ценность, приобщая школьников к песенному
творчеству народов немецкоязычных стран»
(Учитель немецкого языка Гимназии №278 г. Санкт-Петербург Голубенко Л.Н.); «Радостно
сознавать, что творческий союз преподавателей иностранного языка и музыки
принес столь плодотворный результат. Я уже второй год применяю данное пособие
на своих уроках, с благодарностью вспоминая своих коллег из Петершуле» (Заслуженный
учитель РФ, учитель немецкого языка ГОУ
лицей №40 Приморского района Санкт
–Петербурга Соловьева О.В.); «Большое внимание я уделяю песне и во внеклассной
работе. Благодаря данному сборнику можно легко найти материал для подготовки
школьных праздников, например, «Конкурс инсценированной песни» и для участия в
конкурсах окружного и городского уровня» (Учитель немецкого языка ГОУ ЦО
№111858 ЮВАО г. Москвы Сидорова В.Н.); «После апробации в 2007 году на базе
Фонда в Санкт-Петербурге пособие закуплено и распространено в 120
лингвистических лагерях России, Украине, Казахстане, Узбекистане, Прибалтике.
Поскольку данный вид работы подразумевает
интенсивное изучение немецкого языка в творческой и непринужденной
форме, сборник песен с качественными аудиозаписями, несомненно, принес
неоценимую пользу проекту. Благодарим
авторов-составителей за предоставленную
возможность использовать данный материал, а также изучить и внедрить в
дополнительное образование творческую
методику» (Директор Фонда «Русско-Немецкий Центр Встреч» А.А.Немкова); «Ценность
данного пособия мы усматриваем и в том,
что музыка создает благоприятный психологический климат на уроке, благодаря
музыке снижается психологическая нагрузка учащихся, активизируется их речевая
деятельность, повышается эмоциональный тонус, поддерживается интерес к изучению
иностранного языка» (Кандидат педагогических наук доцент кафедры методики
преподавания иностранных языков РГПУ им. А.И.Герцена Трубицина О.И.).
На основании опыта работы кафедры
Эстетического воспитания выработана
концепция и программа музыкального воспитания в немецкой гимназии «Петершуле». Самый главный
результат труда преподавателей кафедры - желание ребят творить, желание
совершенствоваться, выстраивать добрые и теплые отношения между собой внутри коллективов,
а знание иностранного языка открывает
перед ними огромные возможности в общении со своими сверстниками из
других стран, учит столь необходимой в наше время толерантности. Желание ребят
изучать музыкальную культуру, фольклор
своей страны и страны изучаемого языка - это тоже один из результатов
выстроенной концепции кафедры и, разумеется, тот опыт, которым мы можем
поделиться со всеми желающими коллегами
и учащимися. Ведь многочисленные достижения и успехи наших учеников
подтверждают, что дело мы делаем правильное и нужное.
В гимназии организованы и успешно
работают следующие детские творческие коллективы:
1. Хоровой класс;
2. Оркестр орфовских музыкальных инструментов;
3.
Класс блок-флейты;
4.
Фольклорный ансамбль «Колокольчики»;
5.
Театральная студия;
6. Изостудия.
Детские коллективы принимают активное
участие в жизни школы, района, региона и страны, выступают на международных площадках. Кроме того эти
коллективы организовывают школьные праздники, связанные с дорогими для нас
датами: День снятия Блокады; Праздник бабушек и мам; День Победы; Последний
звонок; День рождения школы; Рождество. Театральная студия представляет свои
литературно-музыкальные постановки в знаменитом петербургском «Арт-кафе «Бродячая собака» . Изостудия проводит
конкурсы рисунков, участвует в олимпиадах и тематических конкурсах. Все
творческие коллективы готовят и проводят выездные концертные программы для
Ветеранов и жителей Блокадного Ленинграда. К таким мероприятиям, дети готовятся особенно тщательно.
В апреле 2014 года, коллектив учащихся старших
классов подготовил и показал концертную программу в международном проекте на
русско-немецком вечере в Луизенлунде (Германия) для учащихся и сотрудников
Internatsgymnasium и IB World School. Программа, подготовленная ребятами, очень
понравилась немецким зрителям, выразившим свой восторг в немецких СМИ. Особо
отмечено прекрасное владение немецким и английским языками, интересная
русскоязычная часть программы и профессиональное музыкальное исполнение. В 2011
году детские музыкальные коллективы гимназии были включены в состав делегации
культурной столицы Петербурга во главе с губернатором города В.И.Матвиенко, участвовали
в мероприятиях, посвященных 50-летию партнерства Петербурга и Дрездена. Дети
успешно применяют и развивают полученные знания и навыки, создают и
организовывают собственные мероприятия, как на классном уровне, так и на
общешкольном, с удовольствием импровизируют и сочиняют свои первые самостоятельные произведения пользуясь современными компьютерные технологиями:
музыкальные композиции, мультипликационные
фильмы, всевозможные презентации по страноведению и музыкальной культуре
России и Германии.
Особенно дорогим проектом учащихся в
соавторстве с преподавателями для нас является
создание фильма про Блокаду Ленинграда для своих сверстников из гимназии
имени Макса Планка в г. Геттингене (Германия). Фильм создавался по инициативе
учащихся 9-10 классов. Смонтированные из разных кинофильмов о Блокаде отрывки,
сопровождались музыкой Д.Д.Шостаковича и комментариями учащихся на русском и
немецком языках. Сначала фильм был показан
в нашей гимназии «Петершуле», а затем его передали в Германию. Благодаря
этому замечательному проекту нам удалось рассказать немецким ребятам о том тяжелом
героическом времени, о бессмертном Подвиге Ленинграда. Вдохновленные этой
работой, ребята создали книгу памяти, которая постоянно пополняется рассказами
о судьбах своих близких, выживших и
победивших в Великой Отечественной Войне. Собрано огромное количество
документов, фотографий, писем с войны. Из этого проекта возникла традиция, учащиеся
гимназии пишут письма своим близким, не вернувшимся с войны.
Интересны исследовательские проекты, в
которых учащиеся создают презентации по истории немецкой музыкальной культуре:
« Рихард Вагнер и король Людвиг второй (Баварский)», « Жизнь и творчество
И.С.Баха», «Венские балы» и.т.д. Презентация «Венские балы» очень понравилась
ребятам, поэтому они предложили написать сценарий и самим провести такой бал, как
внеклассное мероприятие, получившее название «Музыкальная гостиная». На этот
праздник были приглашены родители и ребята из других классов. Увлеченные своим
делом, ребята готовили костюмы, роли и даже традиционные танцы, исполняемые на
Венском балу.
Самым
запоминающимся событием в жизни учащихся стало участие в проекте «ТеремОК»,
нацеленное на популяризацию и распространение русского народного
песенно-музыкального творчества через русскую песню за рубежом. Результатом
работы хорового коллектива гимназии «Петершуле» являются запись и выпуск
детского музыкального диска «ТеремОК» с
русскими народными песнями на немецком языке в 2008 году. Диск был презентован
в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга, а затем в Берлине на III Международном
музыкальном фестивале «OPEN EUROPA». Распространение диска как учебного материала по детским
образовательным учреждениям получила положительную оценку в этих учреждениях среди учеников и
преподавателей. В адрес ансамбля «Терм-Квартет» и кафедры Эстетического
воспитания « Петершуле» до сих пор приходят письма с благодарностью от детей,
педагогов и профессоров университетов из России и Германии за инновационный
метод изучения иностранного языка и распространения русской музыкальной
культуры.
Важно отметить, что гимназисты с
большим энтузиазмом принимают участие в
благотворительных и социально значимых мероприятиях не только городского и
общероссийского, но и международного масштаба. Это является одной из лучших
мотиваций для изучения детьми не только немецкого языка, но и культуры разных
стран. Отзыв из Вальдорской школы г. Беблингена (Германия): «Мы благодарим Вас от всей души за прекрасные
песни, которые затронули сердца немецких
детей. Мы с большим удовольствием исполняем их на уроках русского языка и на концертах для родителей
на немецком языке. Прекрасно подобранные тексты обогащают знания наших ребят о
русском народном творчестве и учатся легко. Голоса ваших исполнителей в сопровождении профессиональной музыки
завораживают нас чистотой пения, передают нам хорошее настроение и желание тут
же пуститься в пляс… Огромное спасибо за Ваш труд!». Слова благодарности в
адрес авторов диска получены и от художественно-образовательного журнала для
детей среднего и школьного возраста «Schrumdirum “-г. Москва. Фонд
«Русско-Немецкий центр встреч при Петрикирхе в Санкт-Петербурге» написал :
«Ваш вклад в развитие германо-российских
отношений и распространение немецкого языка по достоинству оценили гости нашего
Центра Встреч всех возрастных групп, а также Генеральные консульства Германии,
Швейцарии, Австрии в Санкт-Петербурге. Благодарим Вас и желаем творческих
успехов».
Полученные признания высоких
профессионалов в области преподавания немецкого языка являются, на наш взгляд, хорошей
оценкой труда преподавателей кафедры Эстетического воспитания немецкой гимназии
«Петершуле». Но самой лучшей оценкой нашего труда являются неослабевающий
интерес школьников к изучению иностранного языка, а также высокий процент
успеха при поступлении наших выпускников в вузы России и зарубежные
образовательные учреждения. Особенную гордость мы испытываем за полученный
ребятами музыкальный опыт, который они пронесут через всю свою жизнь, не только
приобщившись к музыкальным шедеврам, но и попробовав свои силы в самостоятельном исполнении музыкальных
произведений. Накопленный опыт в области преподавания немецкого языка с
использованием песенно-лингвистического метода позволяет нам поделиться им с
нашими коллегами.
Сентябрь 2014 года
Санкт-Петербург
Татьяна Мороз Пользователь
Уважаемый Валерий Михайлович! Огромное спасибо за ссылки и за интереснейший материал, я уже кое что успела посмотреть. Думаю что моим ребятам, это тоже будет интересно.
Татьяна Мороз Пользователь
Здравствуйте, уважаемая Татьяна Анисимова ! Владимир Владимирович Путин открывал нашу школу и у нас учились его дочери Машенька и Катя, именно в это время мы начали работать с песенно-лингвистическим методом. Собирали материал, пробовали разные формы работы и одновременно использовали песенно-лингвистический метод в школьных мероприятиях. Терем-квартет получил грант от Владимира Владимировича за русскую версию диска "Теремок" и именно Владимиру Владимировичу принадлежит идея перевести диск на разные языки. Мы с ребятами первые приняли участие в этом проекте.
Валерий Ганузин Пользователь
Замечательная работа с детьми. Хорошие фотографии. Если можно, дам небольшой совет. Приобретите блок-флейтыфирмыМолленхауэрhttp://www.mollenhauer.com/en/zoo-news-kat...ie#.U9FMWuN_uT4 . Звук совсем другой, по сравнению с Ямахой.
Здесь представлены сайты, посвященные старинной музыке и старинным музыкальным инструментам (средневековье, Ренессанс, барокко, классицизм).
http://www.classicalmusiclinks.ru/portals/...music/sp0t.html
Советую любителям старинной музыки побывать на нем.
А здесь можно посмотреть видеоролики и послушать ансамбли старинной музыки http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D...amp;stype=image
Дискография ансамблей старинной музыки всех стран мира http://machali.net/Early%20Music/Discography/EMD_N.htm
Валерий Михайлович.
Татьяна Анисимова Пользователь
Опыт удивителен. Скажите, а В.В. Путин не знает о вас, не бывал у вас ?